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(共29张PPT)
专题2 生物的多样性
2023 新课标 对应专题复习课件
——生物多样性及其保护
Contents
课标研读
知识网络
考点分析
链接中考
01
03
02
04
知识详解 & 易错易混
Contents
课标研读
01
2.1对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据
2.2根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群
2.3微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，主要包括病毒、细菌和真菌
2.4我国拥有丰富的动植物资源，保护生物的多样性是每个人应有的责任
概念2.生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义。
核心概念与重要概念
(1)说明生物的不同分类等级及其相互关系，初步形成生物进化的观点。
(2)对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类。
(3)分析不同生物与人类生活的关系，关注外来物种入侵对生态安全的影响，认同保护生物资源的重要性。
(4)主动宣传生物多样性的重要意义，自觉遵守相关法律法规, 保护生物多样性。
学业要求
考点概述
01 根据一定的特征对生物进行分类
生物分类的意义、生物分类的依据和等级
02 认识生物多样性
基因多样性、种类多样性、生态系统多样性
03 保护生物多样性
面临的威胁、原因及对应措施
Contents
知识网络
02
思维导图
Contents
考点分析 & 链接中考
03
04
考点01 根据一定的特征对生物进行分类
对应课标内容要求
2.1对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据
2.1.1根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、 科、属、种等分类等级
2.1.2“种”是最基本的生物分类单位
生物的分类 内　　　容
依据 生物的相似程度(在____________和____________等方面的特征)
意义 弄清不同类群之间的________关系和________关系
形态结构
生理功能
亲缘
进化
考点01 根据一定的特征对生物进行分类
植物的分类
种子
孢子
被子
单子叶
双子叶
裸子
蕨类
苔藓
藻类
由简单到复杂:藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→祼子植物→被子植物。
考点01 根据一定的特征对生物进行分类
动物的分类
A: ；B:
C: ；D:
E: ；F:
G: ；H:
I: ；J:
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
鱼类
两栖动物
爬行动物
鸟类
哺乳动物
考点01 根据一定的特征对生物进行分类
生物的分类 内　　　容
等级 _______________________________
特点 分类单位越大，包含物种越______，但物种间的相似程度越______，共同特征越______，亲缘关系越______，反之相反。
界、门、纲、目、科、属、种
多
从种到界
少
少
远
等级大小： 大 小
共同特征： 少 多
考点01 根据一定的特征对生物进行分类
易错混淆
种是最小的分类单位。
一个属里可能会有多种生物，但是一个种里，只有一种生物。
如水稻虽然有不同的品种，但都是属于水稻这个物种。
花、果实、种子是植物分类的主要依据。
因为它们生存时间段，形态结构比较稳定，受环境影响小。
链接中考
1．（2022·湘潭）如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述，错误的是（　　）
A．①、⑤分别代表的生物是水绵、大熊猫
B．与花生亲缘关系最近的是银杏
C．分类单位越大，具有的共同特征也越多
D．大熊猫与丹顶鹤都属于恒温动物
C
链接中考
2．(2022·广安)小凡在公园中发现树木挂有标牌，这是专家依据一定的特征对树木进行的分类。下列关于生物分类的叙述错误的是(　 )
A．分类时一般把生物的生活习性、形态结构和生理特征等作为依据
B．在被子植物的分类中，花、果实和种子往往是分类的主要依据
C．“界”是最大的一级分类单位，“种”是最基本的分类单位
D．生物的分类单位越大，包含的生物种类越少
D
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3．下列选项中各概念之间的关系，与如图所示关系不相符的是(　　)
A
选项 1 2 3 4
A 界 纲 属 科
B 植物 种子植物 被子植物 单子叶植物
C 生物圈 森林生态系统 分解者 细菌
D 动物 无脊椎动物 节肢动物 昆虫
认识和保护生物多样性
对应课标内容要求
我国拥有丰富的动植物资源，保护生物的多样性是每个人应有的责任
2.4.1我国拥有大熊猫、朱鹦、江豚、银杉、琪桐等珍稀动植物资源
2.4.2可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源;
有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循
2.4.3外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源, 进而威胁生态安全
考点02 认识生物多样性
(1)____________多样性：我国是生物种类最丰富的国家之一。(2)________多样性：每种生物都是一个丰富的基因库。利用基因多样性改良作物品种。
(3)____________多样性：是保护生物多样性的根本措施。
生物多样性的内涵
生物种类
裸子植物的故乡
基因
生物多样性的实质
生态系统
链接中考
1．（2022·贵港）我国培育的菊花品种繁多，如花色有黄、白、红、紫等，这体现的是（　　）
A．细胞多样性
B．基因多样性
C．物种多样性
D．生态系统多样性
B
链接中考
2．(2022·怀化)2022年4月，袁隆平团队培育的“巨型稻”在天津试种，离实现袁隆平院士的“禾下乘凉梦”又更近了一步。“巨型稻”杂交新品种的培育利用了(　 　)
A.生物种类的多样性　
B．基因的多样性
C．生态系统的多样性　
D．生物数量的多样性
B
考点03 保护生物多样性
动物：金丝猴、白鳍豚、东北虎、藏羚羊、大熊猫、朱鹮、褐马鸡、扬子鳄等。
我国特有的濒临灭绝的珍稀动物
植物：银杉、水杉、珙桐、桫椤等。
我国生物多样性面临的威胁及其原因
栖息地的破坏和丧失、人类掠夺式地开发和利用、___________、__________等。
外来物种入侵
环境污染
考点03 保护生物多样性
保护生物多样性的措施
保护生物的__________，保护__________________是保护生物多样性的根本措施。
就地保护：保护生物多样性最为有效的措施是________________。
迁地保护：把某些濒危物种__________，进行特殊的保护和管理。
建立濒危物种的________，以保护珍贵的遗传资源。
加强教育和法制管理，提高公民的法律保护意识。
栖息环境
生态系统的多样性
建立自然保护区
迁出原地
种质库
考点03 保护生物多样性
保护生物多样性的意义
（1）保护了生物种类的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性。
（2）有利于生态系统的稳定。
（3）为人类提供更多生物资源和科研材料。
链接中考
1.（2022·娄底）近年来，由于湿地面积的大量减少，丹顶鹤的生存受到严重威胁。为保护丹顶鹤，我国采取的主要措施包括就地保护和迁地保护，并进行了相关研究和种群复壮工作，这说明（　　）
①我国生物多样性面临着严重威胁，这绝不是危言耸听
②为丰富我国的动植物资源，我国应大力引进外来物种，增加生物的多样性
③对于珍稀濒危物种，要严格保护，除特殊需要经过批准，禁止一切形式的猎采和买卖
④迁地保护是保护生物多样性最有效的措施
A．①② B．①④ C．②③ D．①③
D
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2．(2022·大同)2022年4月，国家植物园在北京揭牌，这是我国珍稀濒危植物种质资源保存、展示的重要基地，国家植物园已迁地保护植物1.5万余种，充分体现了保护生物多样性的举措。下列相关说法不正确的是(　 　)
A．生物多样性就是指基因的多样性
B．每种生物都是一个丰富的基因库
C．丰富资源时不能随意引进外来物种
D．体现了对珍稀濒危植物的迁地保护
A
链接中考
2．(2022·恩施)丹顶鹤是国家一级保护动物，主要栖息在沼泽等湿地。近年来，由于湿地面积大量减少，丹顶鹤的生存受到严重威胁。下列关于丹顶鹤的叙述正确的是(　　)
A．保护丹顶鹤最有效的措施是易地保护，就地保护可作补充
B．丹顶鹤、褐马鸡、鸵鸟、扬子鳄等鸟类都是国家一级保护动物
C．丹顶鹤是食物链和食物网的重要组成成分，属于生物圈中的分解者
D．保护动物多样性，需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上采取措施
D
自我检测，这些知识你记住了吗？
1.对生物进行科学的分类，是认识和保护生物多样性的基础。生物分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的；
2.生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性；
3.生物的生存离不开一定的环境，因此，保护生物多样性，最重要的是要保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
4.保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，除此之外，还可以把濒危物种迁出原地，移入相应机构进行特殊的保护。为了保护生物多样性，我国相继颁布了一系列的法律和文件，还在全球范围内进行合作。
谢谢观看

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