资源简介

(共15张PPT)
第4单元 植物的生长
种辣椒
科学知识目标
（1）了解植物会经历从生到死的过程。
（2）知道植物通常会经历种子萌发成幼苗、开花、结出果实和种子的阶段。
科学探究目标
在教师的引导下，能制订观察辣椒生长的计划，并能根据观察计划对辣椒进行中长期观察。
科学态度目标
能运用文字、图表、照片等方式记录辣椒的生长过程，养成尊重事实、用事实说话的科学态度。
科学、技术、社会与环境目标
逐渐养成爱护植物的习惯。
教学目标
新课引入
谷雨前后，种瓜点豆
种子是怎样发芽、生长的？
植物的一生会经历一个怎样的过程？
植物在生命历程中需要些什么？
种辣椒，观察辣椒的生长过程
交流种辣椒的方法
①选种：选颗粒饱满、无虫害的种子。
②播种：将松软的土壤倒入花盆，把辣椒种子均匀地撒在土上，注意间距，不要太密。
③覆土：撒一层薄土把种子覆盖。
④浇水：用喷水壶浇足量的水。
种辣椒，观察辣椒的生长过程
制订观察计划
在观察辣椒的生长前，预先确定观察内容、观察时间、记录方法等，就是在制订观察计划。
时间
天气
温度
向阳处的辣椒


背阴处的辣椒


交流我们的观察记录
辣椒的生长阶段和生长条件
在辣椒生长的过程中，哪些现象可以说明水、阳光、空气、温度等会影响植物的生长？
交流我们的观察记录
辣椒的一生
观察其他常见植物的一生
植物的一生
植物从生到死通常会经历种子萌发成幼苗、开花、结出果实和种子等阶段。
拓展活动
给自己种的辣椒做一份生长档案
生长情况 时间 ….
….
按时间顺序记录辣椒的一生。
总结
植物的一生
种子萌发成幼苗
开花
结出果实和种子
（1）填空。
①植物会经历从生到死的过程，通常会经历种子萌发成（ ）、（ ）、结出（ ）和（ ）等阶段。
②在观察辣椒的生长前，预先确定（ ）、（ ）、（ ）等，就是在制订观察计划。
（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
①浇水越多辣椒生长越旺盛。（ ）
②同一株辣椒上，一些花在凋谢的时候，另一些花可能正在开放。（ ）
③植物的生命周期最长不过一年。（ ）
（3）选择正确答案的序号填在括号里。
①关于种辣椒，下列说法错误的是（ ）。
A.播种辣椒时，浇水要适量
B.种子埋得越深越好
C.必要时可以给辣椒施点肥
基础达标
②如果向日葵生长的地方晒不到太阳，则向日葵有可能（ ）。
A.枝繁叶茂，茁壮成长
B.枝叶稀疏，叶片发黄，花盘弱小
C.花盘大，长出的瓜子颗粒饱满
③在种辣椒时，如果长时间用不透气的透明塑料袋将植株包裹住，植株就会死掉，这说明（ ）。
A.植物的生长需要空气
B.植物的生长需要水分
C.植物的生长需要阳光
基础达标
综合探究
（1）根据辣椒的生长过程用数字1到6给下列图片排序。
（ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ）
综合探究
（2）下图是某同学种植辣椒的观察记录。请根据表格做题。

生长情况 时间 苗高 cm 子叶（cm） 叶 其它
数量 片 最大叶的长和宽（cm） 播种 3/10 无 无 无 无 把种子拿回家后用盆子装上土播撒了种子，植物放在家中门前的台阶上，在北边正好能全天享受阳光
出土 4/1 0.5 有2片子叶。长0.3，宽0.2 无 无 开始发芽，今天极其高兴。因为今天的太阳比较大，所以特意把盆子搬回屋里，怕刚长出来的幼苗禁受不住烈日灼烧
4/3 1 长0.7，宽0.5 无 无 叶子又长大了
生长 4/5 2 长0.9，宽0.7 无 无
4/9 2.8 长1.5，宽1.2 2 长0.3，宽0.1
4/11 3 长1.8，宽1.5 4 长1，宽0.5
4/20 3.6 长2，宽1.8 8 长2，宽0.6 坚持观察
5/14 3.8 长宽没有增加，颜色比原来有点黄了 12 长2.5，宽0.7 今天又多长了第二层真叶
5/19 5 两片子叶都变黄了，边缘有些枯萎 18 长2.8，宽1.4 最小的叶长1厘米3毫米，宽5毫米
6/10 6 脱落 22 长3.1，宽1.9 在辣椒叶下长出了许多花苞
6/20 6.1 无 30 长3.2，宽1.9 花苞开出了漂亮小白花
6/30 6.2 无 32 长3.4，宽2.1 小白花有的脱落了
综合探究
①播种后（ ）天左右，幼苗破土而出。
A.5天 B.10天 C.20天
②该同学分别从辣椒的苗高、子叶、叶进行了观察记录，在他观察期间，子叶的最终结局是（ ）。
A.陪伴植株直到衰老死亡
B.在结果时脱落
C.在开花时脱落
③6月30号，小白花有的脱落了，然后辣椒会怎样？（ ）
A.陆续结果
B.所有的花全部脱落后开始结果
C.叶片全部变黄，逐渐死去

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