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(共10张PPT)
第7单元 设计制作小台灯
制作小台灯
科学知识目标
（1）知道连接小台灯电路的方法。
（2）知道工程设计的基本步骤，包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。
科学探究目标
（1）会使用小刀、绝缘胶带等工具完成小台灯的制作。
（2）能对自己和他人的作品提出改进建议。
（3）在制作活动中能接纳他人的观点，完善自己的作品。
科学态度目标
乐意与他人分享信息，养成团队合作的意识，
科学、技术、社会与环境目标
了解制作工具给人类带来的便利，知道人类可以利用工具和科技产品让生活环境得到改善。
教学目标
制作前的准备
怎样制作小台灯？
小台灯的制作要按照设计图进行，材料的选择也不要轻易变动。
制作小台灯
根据设计图制作小台灯
开孔大小要适中
红（白）导线接正极，黑（蓝）导线接负极
导线长度要留够
在底座上开孔时要注意安全
LED灯和电池盒的正、负极连接要正确
检测与调试小台灯
找出问题，让台灯亮起来，并进行调试
台灯不亮的可能原因：
①电池盒中电池的正、负极顺序错误。
②电路中有连接不牢固或断开的地方，需要把绝缘胶带撕开了查看。
③LED灯正、负极接入不正确。
改进与完善小台灯
给灯罩上颜色、绘制图案；
如果底座偏轻，想办法给底座增加重量；
如果灯泡太松，就要想法固定；
给小台灯制作并粘上说明书
……
拓展与创新
展示制作完成的小台灯
从功能、亮度和外观上互提意见和建议。
总结
工程设计
明确问题、确定方案
设计制作、改进完善
（1）填空。
①工程设计的基本步骤包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
②LED灯有正、负极，连接时可以用红色导线接（ ），用黑色导线接（ ）。
（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
①用普通小灯泡做小台灯，在只使用一个电池的情况下，不需要考虑正、负极的连接问题。（ ）
②在对小台灯进行调试时，要观察灯光照射的位置是否合适。（ ）
③设计小台灯时，可以将小灯泡的两个连接点直接连在干电池上，这样可以节省材料。（ ）
（3）选择正确答案的序号填在括号里。
①在把小台灯做好后，对其进行检测前，首先要（ ）。
A.合上开关
B.装上电池
C.调整支架高度
②关于制作小台灯，下列说法错误的是（ ）。
A.边思考边制作，没必要先设计方案
B.在调试的时候要试一试小台灯的安放是否稳固
C.可以对小台灯的外观进行美化
基础达标
综合探究
（1）下图是一个小台灯的电路图，如果图中的小灯泡是LED灯，请标出它的正极和负极。
（2）调查了解市面上的台灯有哪些种类，各有什么优缺点。

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