资源简介

(共10张PPT)
第7单元 设计制作小台灯
太阳能小台灯
科学知识目标
（1）知道太阳能电池板的结构和功能。
（2）知道太阳能小台灯是能源技术产品。
科学探究目标
（1）能按照设计的基本步骤，利用太阳能电池板、LED小灯泡等材料完成太阳能小台灯的制作任务。
（2）能在确定太阳能小台灯设计方案的过程中倾听他人意见，并能对自己和他人的作品提出改进建议。
科学态度目标
能在好奇心的驱使下,乐于尝试运用多种材料、多种思路、多样方法完成太阳能小台灯的科学探究，体会创新的乐趣。
科学、技术、社会与环境目标
了解到生活中的太阳能技术产品可以让人类的生活环境得到改善。
教学目标
新课引入
小台灯的电源
除了常见的电池，小台灯还可以用什么做电源？
电池
太阳能电池板
设计太阳能小台灯
太阳能小台灯与普通电池小台灯在设计上有什么不同？
太阳能电池板需要接触阳光才能使用，只能放在外面。
选取材料
材料及用途
双面胶：固定各个部件。
起固定作用
连接导线
切断或接通电路
LED发光二极管
连接线路
固定电池板、灯座
连接线路
（配合二极管）
固定各个部件
电源
制作太阳能小台灯
制作、调试
黑线接黑线
红线接红线
用绝缘胶布密封
长短脚接正负极
拓展与创新
生活中的太阳能技术产品
太阳能计算器
太阳能热水器
总结
△ 太阳光通过太阳能电池板为小灯泡提供了能量。
△ 太阳能小台灯是能源技术产品。
（1）填空。
①太阳光通过（ ）为小灯泡提供了能量。太阳能小台灯是（ ）产品。
②太阳能小台灯制作完成后，要在（ ）调试。
（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
①在制作太阳能小台灯时，可以用底板固定太阳能电池板。（ ）
②太阳能无污染，取之不尽，有了太阳能，我们不需要其他能源。（ ）
③如果使用普通小灯泡作为光源，太阳能电池板在连接时不用考虑正、负极。（ ）
（3）选择正确答案的序号填在括号里。
①在制作太阳能小台灯的过程中，下列说法错误的是（ ）。
A.连接线路时，线路的正、负极连接要一致
B.小灯要插在单头导线组的白色端
C.小台灯做好后，要利用干电池进行检测
②关于太阳能产品，下列说法正确的是（ ）。
A.太阳能热水器是将太阳能转化为热能的加热装置
B.太阳能产品只能在有太阳的时候使用
C.太阳能计算器是最近几年才出现的新产品
基础达标
综合探究
（1）小明制作了一个太阳能小台灯，他把台灯拿到阳光下，合上开关，发现灯没亮，这有可能是哪些原因造成的？
（2）查阅资料，说说太阳能路灯是怎样工作的。

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