资源简介

跆拳道
教学目标
1.复习巩固前踢技术,为掌握横踢动作做好准备。
2.教师讲解练习运动技能的目的、意义和如何进行练习,教师示范横踢,由学生来分析,从而引出横踢动作的要领、要点,培养学生自主学习、交流和探讨动作技能,体验成功的喜悦。
3.注重培养学生合作学习,通过鼓励的方法增强学生的学习信心,勇于展示自我,充分调动学生的学习兴趣,为养成学生终身体育意识而开展教学。
学情分析
跆拳道是一种强身健体,防身自卫的运动项目,也是青少年喜爱的一项锻炼身体较好的学习内容。高一年级学生是生理、心理走向成熟的转折期,个性意识强烈,随着身体的迅速成长,自觉性和独立完成动作的能力较强,对客观事物进行综合评价能力也较强,学生是不同班级组成的教学班,在设计组织方面,注重集体合作的练习,教学力求简单实用,讲解简短、明白,教学低起点,严要求,初步掌握运动技能和学会分析评价。
重点难点
重点:
横踢动作技术的掌握
难点:
横踢与前踢技术的组合运用
教学过程
活动1【导入】激发兴趣
(1)学习内容
课堂导入,热身练习、复习前踢技术。
(2)师生活动
体育委员整队,全班四列横队集中。师生行礼,宣布本节课的学习目标、内容和要求。
热身练习,由教师带领在规定的场地内进行热身活动。
方法:由集合队形成体操队形散开,跟随教师一起跳跆搏操,然后做柔韧练习。
复习前踢技术,学生听教师口令踢靶。
(3)达成目标
让学生明确本课的教学目标和内容。
达到活动前的热身目的。
激发学生的兴趣,巩固前踢技术,为掌握横踢动作做好准备。
(4)要求
思想集中,积极练习。
活动2【讲授】思考探究
(1)学习内容
看教师示范,分析与前踢动作的不同,结合模仿练习、对镜练习、正误对比等直观教学法,让同学逐渐掌握横踢动作技术。
(2)师生互动
教师讲解横踢练习目的、意义。当对方侧向自己,主要运用横踢技术,在比赛中是运用最多的腿法,也是防身自卫的有效腿法。
教师让学生观看横踢示范。
教师提出问题,两个踢击动作有什么不同
教师总结学生的分析,引出横踢动作要领、要点,学生进行模仿和对镜练习。
(3)达成目标
了解动作的重点和难点。
掌握动作的路线过程,建立正确的动作概念。
(4)要求
注意力集中、活跃思维、积极参与。
活动3【活动】合作学习
(1)学习内容
横踢学习,组合动作创新。
(2)师生活动
学生分成四组,以小组形式创编组合动作。
教师负责观察学生练习情况,并给予指导。
(3)达成目标
通过小组合作学习,基本掌握横踢技术,再通过小组人员之间探究、创新,反复练习形成组合动作进行展示表演,充分发挥学生的主体作用和主观能动性。
(4)要求
认真学习横踢动作,敢于面对困难,战胜困难,建立自信与互信,强调合作互帮互助。
活动4【练习】享受乐趣
(1)学习内容
展示横踢动作与组合创新动作。
(2)师生活动
全班分为四个组,由组长组织并带到指定的区域练习,由各小组长推荐或自荐进行动作展示和创新组合表演,学生点评。
学生要对所展示的动作组合进行攻防意识的讲解。
(3)达成目标
通过正误动作对比,使学生强化横踢动作的动作要领、要点,通过观看各小组展示的创新组合动作表演,体会学习的乐趣和成功的喜悦。
培养学生的团队精神和合作精神,充分调动学生学习的主动性,让学生在发现问题中学习。
加强合作精神,培养融洽的人际关系。
(4)要求
加强合作、积极参与、兴奋愉快、享受乐趣。
活动5【讲授】评价
(1)达成目标
正确评价学习状况。
(2)师生活动
教师对本节课学习状况进行评价,鼓励进步,指出存在问题,改进提高。
教师引导学生在课上不仅学到了技能,同时也培养了自己战胜困难的自信和同伴这间的互信。
两位学生回收器材,师生再见,下课。
(3)要求
快、静、齐。

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