2023年河南省中考物理一轮复习:第10章 光现象(62张ppt)

资源下载
  1. 二一教育资源

2023年河南省中考物理一轮复习:第10章 光现象(62张ppt)

资源简介

(共62张PPT)
第十章 
光现象
闪充考点
考点 1
光源、光速、光线
光源 自身能够发光的物体叫光源.例如太阳、电灯、水母、萤火虫等
光速
光在真空中的传播速度c约为①_________m/s,合②_________ km/s;光在空气中的传播速度非常接近c,在水中的传播速度约为
 c,在玻璃中的传播速度约为 c
光线 用来表示光传播的径迹和方向的带有箭头的直线.光线的引入利用了理想模型法,光线并不是真实存在的
3×108 
3×105 
【特别提醒】 月亮、钻石③________(选填“是”或“不是”)光源.
不是 
考点 2
光的直线传播
定义 光在④____________介质中沿直线传播
现象 影子、日食、月食、小孔成像
应用 手影表演、皮影戏、瞄准射击、激光准直
同种均匀 
1.下列成语中,由光的直线传播形成的是 (  )
A.海市蜃楼   B.镜花水月
C.一叶障目 D.凿壁偷光
C 
考点 3
光的反射和光的折射
类型 光的反射 光的折射
定义 光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光⑤________原来介质的现象 光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生⑥________的现象
图示
返回 
偏折 
类型 光的反射 光的折射
三线 共面 ⑦____________、⑧____________和⑨________在同一平面内 折射光线、入射光线和法线在⑩______________
两线 分居 反射光线、入射光线分居 ________两侧 折射光线、入射光线分居 ________两侧
反射光线 
入射光线 
法线 
法线 
同一平面内 
法线 
类型 光的反射 光的折射
两角 关系 反射角 _____入射角 (1)光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向 ______线方向偏折,折射角 ________入射角;当入射角增大时,折射角也 ________
(2)光从空气垂直射入水中或其他介质中时,传播方向 ________
等于 
法 
小于 
增大 
不变 
类型 光的反射 光的折射
光路特点 光的反射和光的折射现象中,光路是 _______的 实例 照镜子,水中的倒影等 池水变“浅”、筷子在水面处
“折断”、叉鱼时应对准看到的鱼的下方、海市蜃楼等
可逆 
光的反射和
折射作图
2.如图所示,一束光线从空气斜射入水中,已知折射光线与反射光线垂直,请画出反射光线和折射光线,并标出折射角的度数.
考点 4
镜面反射和漫反射
类型 镜面反射 漫反射
图示
类型 镜面反射 漫反射
不同点 反射面平整光滑;平行光线经反射后还是平行光线 反射面粗糙不平;平行光线经反射后是杂乱无章的
相同点 光线反射时,都遵循光的 ________定律;光路都是可逆的 实例 平静的水面反光、玻璃幕墙引起的光污染等 从各个方向都能看清黑板上的字、电影屏幕用布而不用玻璃等
反射 
3.[RJ八上P75想想议议改编]教室里不同位置的同学都能看到黑板上的粉笔字,这是因为光发生了__________现象.黑板因“反光”使某个位置上的同学看不清黑板上的粉笔字,这是因为光发生了________ ______现象(前两空均选填“镜面反射”或“漫反射”),请写出一种解决这一现象的办法________________________________________.
漫反射 
镜面反 
射 
将黑板表面磨得粗糙些(或将黑板刷漆等) 
4.[RJ八上P76第4题改编]雨后的夜晚,人在月光下行走,为了不踩到积水,甲同学迎着月光走,应走______处,乙同学背着月光走,应走______处(前两空均选填“亮”或“暗”).因为若迎着月光走,月光在水面发生____________(选填“镜面反射”或“漫反射”),反射光几乎全部射入人的眼睛.
暗 
亮 
镜面反射 
考点 5
平面镜成像
原理 光的 ________
特点 (1)平面镜所成像的大小与物体的大小 ________
(2)像和物体到平面镜的距离 ________,像和物体的连线与镜面 ________
(3)平面镜所成的像为 ________
应用 潜望镜、镜子等
实像与 虚像 实像:由实际光线会聚而成, ______用光屏承接
虚像:由光线的反向延长线会聚而成, ________用光屏承接
反射 
相等 
相等 
垂直 
虚像 
能 
不能 
【特别提醒】
照镜子时,人离镜子越近,所成的像大小不变.
理由:照镜子属于平面镜成像现象,像与物的大小是相等的,人离镜子越近,像看起来越大,是因为人的视角变大了,并不是像变大了.
5.练舞房中,舞蹈演员小丽在平面镜前矫正舞姿,她在镜中的像是______(选填“虚”或“实”)像.当她慢慢面镜时,她在镜中的像大小________(选填“变大”“变小”或“不变”).假设小丽身高_______m,离平面镜2 m,则她在镜中的身高为1.7 m,她与镜中像的距离为_____m.
虚 
不变 
1.7 
4 
考点 6
光的色散
光的 色散 太阳光是白光,它通过三棱镜后被分解成各种颜色的光,这种现象叫光的色散,是英国物理学家牛顿在1666年发现的 色光的三原色 红、绿、蓝 图示
看不见 的光 类型 红外线 紫外线
定义 ________之外的辐射叫红外线 ________之外的辐射叫紫外线
特性 热效应、穿透云雾能力强 荧光效应、杀毒灭菌
应用 遥控器、红外线烤箱、红外线夜视仪、红外照相、遥感卫星等 验钞机、灭菌灯等
红光 
紫光 
6.雨过天晴后,美丽的彩虹是光的________(选填“色散”或“反射”)现象.绿色植物需要利用太阳光进行光合作用,太阳光照射到植物表面,绿光将被植物________.如果培育绿色植物的温室安装了绿色玻璃,则太阳光中只有______色光能通过玻璃照射到植物上,这将不利于绿色植物的生长.
色散 
反射 
绿 
图说物理
教材图片1:
(RJ八上P69图4.1-1)
【基础解读】
命题点 光沿直线传播
(1)如图所示,在有雾的天气,可以看到透过树丛的光束是直的,该现象说明______________ ______.
光是沿直线传播的 
【思维拓展】
命题点 小孔成像
(2)如图所示,发现地面上出现一些大小不同的圆形光斑,这些光斑是________(选填“缝隙”或“太阳”)的______(选填“虚”或“实”)像,圆形光斑大小不同的原因是__________________________.
命题点 漫反射
(3)如图所示,在有薄雾时,看到的光束更加明显,薄雾的作用是使光发生了______反射,显示光路.
太阳 
实 
缝隙距离地面的远近不同 
漫 
教材图片2:
【基础解读】
命题点 镜面反射
(1)如图所示,自行车的尾灯由互成直角的许多平面镜组成,当有光照射到自行车尾灯上时,车尾灯将发生________反射;车尾灯反射的红光可以被________(选填“光源”或“四面八方”)方向的人看到.
(RJ八上P76图4.2-7)
镜面 
光源 
【思维拓展】
命题点 光路可逆
(2)如图所示,根据________________,可推测车尾灯反射的光定与入射光线平行.
光的反射定律 
【生活情境】
命题点 光的反射
(3)如图所示,从远处看,被水环绕的国家大剧院和水中的倒影形成了一个完整的“鸭蛋”,这是光的________现象,所成的像是一个______(选填“正”或“倒”)立的______(选填“虚”或“实”)像.
(RJ八上P77图4.3-1)
反射 
命题点 光的折射
(4)如图所示,大剧院在水中的倒影要比实际建筑暗,这是因为来自大剧院反射的光在水面发生了________现象.
正 
虚 
折射 
教材图片3:
【基础解读】
命题点 镜面反射
(1)如图所示,演员远离镜面时,镜中像的大小________(选填“变小”“不变”或“变大”).
(RJ八上P78
图4.3-4)
不变 
【思维拓展】
命题点 照相机成像原理
(2)如图所示,旁观者发现镜子中的像比实物偏小,是因为人的眼睛相当于__________(选填“投影仪”“放大镜”或“照相机”),镜中的像到角膜的距离大于二倍焦距,成________(选填“倒立”或“正立”)、________(选填“放大”或“缩小”)的实像.
照相机 
倒立 
缩小 
教材图片4:
如图所示,在空罐的底部中央打一个小孔,再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上,将点燃的蜡烛置于小孔前某一点,探究小孔成像的特点.
(RJ八上P70图4.1-6)
【基础解读】
命题点 小孔成像的特点及原理
(1)该实验中,烛焰在塑料膜上的像是________(选填“正立”或“倒立”)的______像.
(2)烛焰能在塑料膜上成像是由于________________,实验中将蜡烛向上移动,则烛焰在塑料膜上的像将向______移动.
倒立 
实 
光的直线传播 
下 
(3)此实验最好在较______(选填“亮”或“暗”)的环境中进行;开始实验时,眼睛从右侧看过去,无论怎样调节空罐与蜡烛之间的距离,塑料膜上都看不到烛焰的像,而只能看到一片光亮,原因可能是____________.
暗 
小孔太大 
教材图片5:
【基础解读】
命题点 光的折射
(1)如图所示,池水变“浅”了,是因为池底O点发出的光从______斜射向________时会发生偏折,逆着________光看去,就会感觉该点的位置升高到O′了,即池水看起来变浅了.
(RJ八上P82图4.4-3)
水 
空气 
折射 
【思维拓展】
命题点 光路可逆
(2)如图所示,若想用手电筒照亮池底O点,入射光得朝着________ (选填“O”或“O′”)点照射.
O′ 
教材图片6:
检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像,如图所示.
(RJ八上P80图4.3-11)
【基础解读】
命题点 平面镜成像特点
(1)视力表在镜中的像与被测者相距_____m;当被测者靠近镜子时,被测者在镜中的像________,视力表在镜中的像________(两空均选填“变大”“变小”或“不变”),镜中所成的像是______(选填“实”或“虚”)像.
5 
不变 
不变 
虚 
命题点 光现象辨识
(2)被测者能从平面镜中看到视力表的像,这是光的________现象,被测者在各个方向都能看到视力表,这是因为光在视力表上发生了______ (选填“镜面”或“漫”)反射.
反射 
漫 
教材图片7:
【基础解读】
命题点 光的折射
(1)如图所示,人眼看到的鱼是光的________形成的______(选填“实”或“虚”)像,比其实际的位置______(选填“高”或“低”),因此有经验的渔民会瞄准鱼的________叉鱼.
(RJ八上P82图4.4-4)
折射 
虚 
高 
下方 
【思维拓展】
命题点 光路可逆
(2)如图所示,根据____________的原理,若想用手电筒照亮池中的鱼,入射光得朝着__________(选填“鱼的实际位置”或“鱼的像”)照射.
光路可逆 
鱼的像 
教材图片8:
如图所示,起始茶碗看起来是空的,但当你慢慢往茶碗中倒水时,就会发现碗中原来还藏着一枚硬币.
(RJ八上P83图4.4-5)
【基础解读】
命题点 光的折射
(1)这是光的________现象,此时折射角______(选填“>”“=”或“<”)入射角.
折射 
> 
教材图片
【生活情境】
命题点 光的折射
(2)如图所示,空气分布不均匀,光在传播过程中发生多次________,使人们原来看不到的景物出现在了海面上,从而形成了海市蜃楼的奇观.
(RJ八上P83
图4.4-6)
(3)在观看日出时,看到太阳刚刚从地平线升起,而太阳的实际位置在地平线以______;在观看日落时,看到太阳刚刚落至地平线上,而太阳的实际位置在地平线以______(两空均选填“下”或“上”).
折射 
下 
下 
实验突破
实验讲解
【实验装置】(见下图)
实验 1
探究光的反射定律
【设计与进行实验】
1.实验器材及其作用:
可折叠的纸板:①显示光路;②探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内.
2.实验注意事项:
(1)实验要在较______(选填“暗”或“亮”)的环境中进行,使实验现象更明显.
(2)让光贴着纸板传播的目的是____________________,这种做法利用了光的__________.
暗 
显示光的传播路径 
漫反射 
(3)平面镜需放置在水平桌面上,纸板必须与平面镜________,否则在纸板上将无法观察到反射光线.
(4)实验中记录光线的方法:①沿光路的方向用笔描下来;②分别在入射光线、反射光线上任取一点,然后用刻度尺将O点和所取点连起来标上箭头.
垂直 
▲3.实验操作目的:
(1)改变入射角的大小,多测几组实验数据的目的是______________ ________.
(2)纸板F前后转动的目的是探究______________________________ ______________.
(3)让入射光逆着原反射光的方向照射,观察反射光是否与原入射光的路径重合的目的是探究光路的__________.
使结论具有普遍性 
反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 
可逆性 
【实验现象与数据分析,总结结论】
4.入射角增大时,反射角______;入射角减小时,反射角______.
▲5.实验结论:(1)反射光线、入射光线和法线在_____________;(2)反射光线和入射光线分居________两侧;(3)反射角________入射角;(4)光路可逆.
增大 
减小 
同一平面内 
法线 
等于 
【交流与反思】
6.如果记录的反射角和入射角的角度不相等,则可能的原因有:
①错将入射光线与镜面的夹角当成入射角;
②错将反射光线与镜面的夹角当成反射角.
7.如果纸板与平面镜不垂直,则反射光线________(选填“存在”或“不存在”),在纸板的另一半上________(选填“能”或“不能”)看到反射光线.
存在 
不能 
例1 [2022郑州中招适应性测试]如图所示,小琪在进行“光的反射规律”的探究实验.
(1)实验时让光沿着纸板面传播,目的是____________________,在图甲中,将入射光线向法线ON靠近时,看到反射光线会________(选填“靠近”或“远离”)法线.
(2)实验完成后,小琪将纸板倾斜,如图乙所示,让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面M,在右面纸板上________(选填“能”或“不能”)看到反射光线;根据实验结果可以初步得到结论:__________________ ______________________.
显示光的传播路径 
靠近 
不能 
反射光线、入射光线和法线在同一平面内 
【补充设问】
(3)除图中器材外,本实验还需用到的测量器材是__________.
(4)实验中,光屏可以呈现出入射光线和反射光线是因为光在光屏上发生了__________(选填“漫反射”或“镜面反射”).
(5)完成实验后,小琪发现每次用铅笔把光的传播路径描下来非常不方便,经认真思考,她认为较方便的操作是,只要在光的传播路径上标记两个合适的点就能确定了,她这一操作主要用到的光学知识是________________________________.
量角器 
漫反射 
光在同种均匀介质中沿直线传播 
(6)小欣同学利用相同的器材进行这一实验时,只进行了一次实验就得出入射角和反射角的关系,小琪指出她的实验有不妥之处是:__________________________________,应进行的改进是:__________ ____________________________________.如表是实验中记录的数据,分析数据可知:在反射现象中,反射角________入射角.
只进行一次实验,结论具有偶然性 
次数 1 2 3
入射角 30° 40° 60°
反射角 30° 40° 60°
改变入射角的大小进行多次实验,得出普遍规律 
等于 
(7)创新设问用如图所示的装置探究光的反射定律时,实验中始终让光线贴着光屏A入射,为了观察到完整的光路,光屏B需旋转到图中的2位置,当旋转光屏A到位置1时,也同时需要旋转光屏B到位置_____才能观察到完整的光路,通过以上操作过程可以得出的结论是:_______________________ _________________________________.
3 
光的反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面内 
(8)创新设问李老师进行了如下演示:先用加湿器使整个教室充满雾气,将平面镜放在一个能转动的水平圆台上,在柱M上固定一支红色激光笔,使其发出的光垂直射向平面镜上的O点,其作用是为了显示________
法线 
的位置.然后打开固定在柱N上的绿色激光笔,使绿色激光射向O点,出现了如图所示的情景.老师在水平方向缓缓转动圆台,当我们只能观察到一条光线时,可判断______________________________________.
反射光线、入射光线和法线在同一平面内 
实验讲解
【实验装置】(如下图)
实验 2
探究平面镜成像的特点
【设计与进行实验】
1.实验器材及其作用:
(1)薄玻璃板:①用玻璃板代替平面镜的目的是________________;②厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会同时出现两个像影响实验效果.
(2)两支完全相同的蜡烛:____________________________.(这里用到了______________)
(3)刻度尺:测量像与物到平面镜的距离.
便于确定像的位置 
便于比较像与物的大小关系 
等效替代法 
2.实验注意事项:
(1)实验时,玻璃板应与桌面________放置.
(2)该实验应在较______(选填“暗”或“亮”)的环境中进行.
(3)实验中应选择________(选填“无色”或“茶色”)玻璃板.
(4)观察像的时候,眼睛的位置应与蜡烛A________(选填“同侧”或“异侧”).因为平面镜成像的原理是光的________,且只有当光进入人眼时,人眼才能看到像.
3.实验中应多次移动蜡烛A的位置进行实验,目的是__________ _______.
垂直 
暗 
茶色 
同侧 
反射 
寻找普遍 
规律 
【实验现象与数据分析,总结结论】
▲4.实验结论:(1)像和物体大小相等;(2)像和物体到平面镜的距离相等;(3)像和物体的连线与镜面垂直;(4)平面镜成虚像.
【交流与反思】
5.将桌面上的白纸换成方格纸的好处是______________________ ______________.
6.实验中移去蜡烛B,并在蜡烛B所在的位置上放一光屏,则光屏上不能承接到蜡烛A的像,所以平面镜所成的像是______像.
方便比较蜡烛A和像到平面镜的距离 
虚 
7.实验中,无论怎样移动蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,则原因可能是:____________________________.
8.实验中,测得的蜡烛A和像到玻璃板的距离不相等,则可能的原因是:①蜡烛B与蜡烛A的像没有完全重合;②玻璃板太厚.
9.将蜡烛A远离玻璃板时,像也远离玻璃板,但所成的像的大小________.
玻璃板没有与桌面垂直放置 
不变 
例2 [2022泰安]李华同学在实验室探究平面镜成像的特点.如图所示,保持玻璃板与直尺垂直,取两支外形相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察和调整.
(1)利用直尺是为了便于测量像与物到平面镜的________.
(2)选择两支外形相同的蜡烛是为了便于比较像与物的________关系.
(3)确定出蜡烛A所成像的位置后,在像的位置上放一光屏,光屏上不能承接到蜡烛A的像,说明平面镜成的像是________(选填“实像”或“虚像”).
距离 
大小 
虚像 
(4)在物理实验中,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要多次测量.下列实验中多次测量的目的与本实验多次测量的目的相同的是______(选填字母符号).
A.“探究串、并联电路中电流的规律”时,换用不同规格的小灯泡,多次测量
B.“用刻度尺测长度”时,需要多次测量被测物体的长度
A 
【补充设问】
(5)实验中,李华应在蜡烛A的__________(选填“同一侧”或“另一侧”)观察蜡烛A经玻璃板反射所成的像.若将一块木板紧贴玻璃板右侧放置,人在玻璃板左侧______(选填“能”或“不能”)看见蜡烛A的像.
(6)用玻璃板代替平面镜做实验,便于确定像的________,但有时会看到两个不重合的像,分别是玻璃板前后两个面反射形成的,为消除此现象可选用______(选填“厚”或“薄”)一些的玻璃板.为了便于观察,实验应该在________(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行.
同一侧 
能 
位置 
薄 
较暗 
(7)在探究实验的过程中,李华把蜡烛A放在距玻璃板20 cm处,蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是______cm;当蜡烛A远离玻璃板时,它的像的大小将________(选填“变大”“变小”或“不变”).
(8)另一位同学在做实验时,发现无论怎样移动蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,原因可能是:_______________________________.
40 
不变 
玻璃板与水平桌面没有垂直放置 
(9)小方按照下图进行实验时,将玻璃板E沿水平方向移动到F的位置时,蜡烛A所成的像的情况是:____________(选填“在B处右侧”“仍在B处”或“蜡烛无法通过玻璃板成像”).
仍在B处 

展开更多......

收起↑

资源预览