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(共62张PPT)
第十章　
光现象
闪充考点
考点　1
光源、光速、光线
光源 自身能够发光的物体叫光源．例如太阳、电灯、水母、萤火虫等
光速
光在真空中的传播速度c约为①_________m/s，合②_________ km/s；光在空气中的传播速度非常接近c，在水中的传播速度约为
　c，在玻璃中的传播速度约为　c
光线 用来表示光传播的径迹和方向的带有箭头的直线．光线的引入利用了理想模型法，光线并不是真实存在的
3×108　
3×105　
【特别提醒】　月亮、钻石③________(选填“是”或“不是”)光源．
不是　
考点　2
光的直线传播
定义 光在④____________介质中沿直线传播
现象 影子、日食、月食、小孔成像
应用 手影表演、皮影戏、瞄准射击、激光准直
同种均匀　
1．下列成语中，由光的直线传播形成的是 (　　)
A．海市蜃楼 　 B．镜花水月
C．一叶障目 D．凿壁偷光
C　
考点　3
光的反射和光的折射
类型 光的反射 光的折射
定义 光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光⑤________原来介质的现象 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生⑥________的现象
图示
返回　
偏折　
类型 光的反射 光的折射
三线 共面 ⑦____________、⑧____________和⑨________在同一平面内 折射光线、入射光线和法线在⑩______________
两线 分居 反射光线、入射光线分居 ________两侧 折射光线、入射光线分居 ________两侧
反射光线　
入射光线　
法线　
法线　
同一平面内　
法线　
类型 光的反射 光的折射
两角 关系 反射角 _____入射角 (1)光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向 ______线方向偏折，折射角 ________入射角；当入射角增大时，折射角也 ________
(2)光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向 ________
等于　
法　
小于　
增大　
不变　
类型 光的反射 光的折射
光路特点 光的反射和光的折射现象中，光路是 _______的 实例 照镜子，水中的倒影等 池水变“浅”、筷子在水面处
“折断”、叉鱼时应对准看到的鱼的下方、海市蜃楼等
可逆　
光的反射和
折射作图
2．如图所示，一束光线从空气斜射入水中，已知折射光线与反射光线垂直，请画出反射光线和折射光线，并标出折射角的度数．
考点　4
镜面反射和漫反射
类型 镜面反射 漫反射
图示
类型 镜面反射 漫反射
不同点 反射面平整光滑；平行光线经反射后还是平行光线 反射面粗糙不平；平行光线经反射后是杂乱无章的
相同点 光线反射时，都遵循光的 ________定律；光路都是可逆的 实例 平静的水面反光、玻璃幕墙引起的光污染等 从各个方向都能看清黑板上的字、电影屏幕用布而不用玻璃等
反射　
3．[RJ八上P75想想议议改编]教室里不同位置的同学都能看到黑板上的粉笔字，这是因为光发生了__________现象．黑板因“反光”使某个位置上的同学看不清黑板上的粉笔字，这是因为光发生了________ ______现象(前两空均选填“镜面反射”或“漫反射”)，请写出一种解决这一现象的办法________________________________________．
漫反射　
镜面反　
射　
将黑板表面磨得粗糙些(或将黑板刷漆等)　
4．[RJ八上P76第4题改编]雨后的夜晚，人在月光下行走，为了不踩到积水，甲同学迎着月光走，应走______处，乙同学背着月光走，应走______处(前两空均选填“亮”或“暗”)．因为若迎着月光走，月光在水面发生____________(选填“镜面反射”或“漫反射”)，反射光几乎全部射入人的眼睛．
暗　
亮　
镜面反射　
考点　5
平面镜成像
原理 光的 ________
特点 (1)平面镜所成像的大小与物体的大小 ________
(2)像和物体到平面镜的距离 ________，像和物体的连线与镜面 ________
(3)平面镜所成的像为 ________
应用 潜望镜、镜子等
实像与 虚像 实像：由实际光线会聚而成， ______用光屏承接
虚像：由光线的反向延长线会聚而成， ________用光屏承接
反射　
相等　
相等　
垂直　
虚像　
能　
不能　
【特别提醒】
照镜子时，人离镜子越近，所成的像大小不变．
理由：照镜子属于平面镜成像现象，像与物的大小是相等的，人离镜子越近，像看起来越大，是因为人的视角变大了，并不是像变大了．
5．练舞房中，舞蹈演员小丽在平面镜前矫正舞姿，她在镜中的像是______(选填“虚”或“实”)像．当她慢慢面镜时，她在镜中的像大小________(选填“变大”“变小”或“不变”)．假设小丽身高_______m，离平面镜2 m，则她在镜中的身高为1.7 m，她与镜中像的距离为_____m．
虚　
不变　
1.7　
4　
考点　6
光的色散
光的 色散 太阳光是白光，它通过三棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散，是英国物理学家牛顿在1666年发现的 色光的三原色 红、绿、蓝 图示
看不见 的光 类型 红外线 紫外线
定义 ________之外的辐射叫红外线 ________之外的辐射叫紫外线
特性 热效应、穿透云雾能力强 荧光效应、杀毒灭菌
应用 遥控器、红外线烤箱、红外线夜视仪、红外照相、遥感卫星等 验钞机、灭菌灯等
红光　
紫光　
6．雨过天晴后，美丽的彩虹是光的________(选填“色散”或“反射”)现象．绿色植物需要利用太阳光进行光合作用，太阳光照射到植物表面，绿光将被植物________．如果培育绿色植物的温室安装了绿色玻璃，则太阳光中只有______色光能通过玻璃照射到植物上，这将不利于绿色植物的生长．
色散　
反射　
绿　
图说物理
教材图片1：
(RJ八上P69图4.1－1)
【基础解读】
命题点　光沿直线传播
(1)如图所示，在有雾的天气，可以看到透过树丛的光束是直的，该现象说明______________ ______．
光是沿直线传播的　
【思维拓展】
命题点　小孔成像
(2)如图所示，发现地面上出现一些大小不同的圆形光斑，这些光斑是________(选填“缝隙”或“太阳”)的______(选填“虚”或“实”)像，圆形光斑大小不同的原因是__________________________．
命题点　漫反射
(3)如图所示，在有薄雾时，看到的光束更加明显，薄雾的作用是使光发生了______反射，显示光路．
太阳　
实　
缝隙距离地面的远近不同　
漫　
教材图片2：
【基础解读】
命题点　镜面反射
(1)如图所示，自行车的尾灯由互成直角的许多平面镜组成，当有光照射到自行车尾灯上时，车尾灯将发生________反射；车尾灯反射的红光可以被________(选填“光源”或“四面八方”)方向的人看到．
(RJ八上P76图4.2－7)
镜面　
光源　
【思维拓展】
命题点　光路可逆
(2)如图所示，根据________________，可推测车尾灯反射的光定与入射光线平行．
光的反射定律　
【生活情境】
命题点　光的反射
(3)如图所示，从远处看，被水环绕的国家大剧院和水中的倒影形成了一个完整的“鸭蛋”，这是光的________现象，所成的像是一个______(选填“正”或“倒”)立的______(选填“虚”或“实”)像．
(RJ八上P77图4.3－1)
反射　
命题点　光的折射
(4)如图所示，大剧院在水中的倒影要比实际建筑暗，这是因为来自大剧院反射的光在水面发生了________现象．
正　
虚　
折射　
教材图片3：
【基础解读】
命题点　镜面反射
(1)如图所示，演员远离镜面时，镜中像的大小________(选填“变小”“不变”或“变大”)．
(RJ八上P78
图4.3－4)
不变　
【思维拓展】
命题点　照相机成像原理
(2)如图所示，旁观者发现镜子中的像比实物偏小，是因为人的眼睛相当于__________(选填“投影仪”“放大镜”或“照相机”)，镜中的像到角膜的距离大于二倍焦距，成________(选填“倒立”或“正立”)、________(选填“放大”或“缩小”)的实像．
照相机　
倒立　
缩小　
教材图片4：
如图所示，在空罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，将点燃的蜡烛置于小孔前某一点，探究小孔成像的特点．
(RJ八上P70图4.1－6)
【基础解读】
命题点　小孔成像的特点及原理
(1)该实验中，烛焰在塑料膜上的像是________(选填“正立”或“倒立”)的______像．
(2)烛焰能在塑料膜上成像是由于________________，实验中将蜡烛向上移动，则烛焰在塑料膜上的像将向______移动．
倒立　
实　
光的直线传播　
下　
(3)此实验最好在较______(选填“亮”或“暗”)的环境中进行；开始实验时，眼睛从右侧看过去，无论怎样调节空罐与蜡烛之间的距离，塑料膜上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，原因可能是____________．
暗　
小孔太大　
教材图片5：
【基础解读】
命题点　光的折射
(1)如图所示，池水变“浅”了，是因为池底O点发出的光从______斜射向________时会发生偏折，逆着________光看去，就会感觉该点的位置升高到O′了，即池水看起来变浅了．
(RJ八上P82图4.4－3)
水　
空气　
折射　
【思维拓展】
命题点　光路可逆
(2)如图所示，若想用手电筒照亮池底O点，入射光得朝着________ (选填“O”或“O′”)点照射．
O′　
教材图片6：
检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像，如图所示．
(RJ八上P80图4.3－11)
【基础解读】
命题点　平面镜成像特点
(1)视力表在镜中的像与被测者相距_____m；当被测者靠近镜子时，被测者在镜中的像________，视力表在镜中的像________(两空均选填“变大”“变小”或“不变”)，镜中所成的像是______(选填“实”或“虚”)像．
5　
不变　
不变　
虚　
命题点　光现象辨识
(2)被测者能从平面镜中看到视力表的像，这是光的________现象，被测者在各个方向都能看到视力表，这是因为光在视力表上发生了______ (选填“镜面”或“漫”)反射．
反射　
漫　
教材图片7：
【基础解读】
命题点　光的折射
(1)如图所示，人眼看到的鱼是光的________形成的______(选填“实”或“虚”)像，比其实际的位置______(选填“高”或“低”)，因此有经验的渔民会瞄准鱼的________叉鱼．
(RJ八上P82图4.4－4)
折射　
虚　
高　
下方　
【思维拓展】
命题点　光路可逆
(2)如图所示，根据____________的原理，若想用手电筒照亮池中的鱼，入射光得朝着__________(选填“鱼的实际位置”或“鱼的像”)照射．
光路可逆　
鱼的像　
教材图片8：
如图所示，起始茶碗看起来是空的，但当你慢慢往茶碗中倒水时，就会发现碗中原来还藏着一枚硬币．
(RJ八上P83图4.4－5)
【基础解读】
命题点　光的折射
(1)这是光的________现象，此时折射角______(选填“>”“＝”或“<”)入射角．
折射　
＞　
教材图片
【生活情境】
命题点　光的折射
(2)如图所示，空气分布不均匀，光在传播过程中发生多次________，使人们原来看不到的景物出现在了海面上，从而形成了海市蜃楼的奇观．
(RJ八上P83
图4.4－6)
(3)在观看日出时，看到太阳刚刚从地平线升起，而太阳的实际位置在地平线以______；在观看日落时，看到太阳刚刚落至地平线上，而太阳的实际位置在地平线以______(两空均选填“下”或“上”)．
折射　
下　
下　
实验突破
实验讲解
【实验装置】(见下图)
实验　1
探究光的反射定律
【设计与进行实验】
1．实验器材及其作用：
可折叠的纸板：①显示光路；②探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内．
2．实验注意事项：
(1)实验要在较______(选填“暗”或“亮”)的环境中进行，使实验现象更明显．
(2)让光贴着纸板传播的目的是____________________，这种做法利用了光的__________．
暗　
显示光的传播路径　
漫反射　
(3)平面镜需放置在水平桌面上，纸板必须与平面镜________，否则在纸板上将无法观察到反射光线．
(4)实验中记录光线的方法：①沿光路的方向用笔描下来；②分别在入射光线、反射光线上任取一点，然后用刻度尺将O点和所取点连起来标上箭头．
垂直　
▲3．实验操作目的：
(1)改变入射角的大小，多测几组实验数据的目的是______________ ________．
(2)纸板F前后转动的目的是探究______________________________ ______________．
(3)让入射光逆着原反射光的方向照射，观察反射光是否与原入射光的路径重合的目的是探究光路的__________．
使结论具有普遍性　
反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内　
可逆性　
【实验现象与数据分析，总结结论】
4．入射角增大时，反射角______；入射角减小时，反射角______.
▲5．实验结论：(1)反射光线、入射光线和法线在_____________；(2)反射光线和入射光线分居________两侧；(3)反射角________入射角；(4)光路可逆．
增大　
减小　
同一平面内　
法线　
等于　
【交流与反思】
6．如果记录的反射角和入射角的角度不相等，则可能的原因有：
①错将入射光线与镜面的夹角当成入射角；
②错将反射光线与镜面的夹角当成反射角．
7．如果纸板与平面镜不垂直，则反射光线________(选填“存在”或“不存在”)，在纸板的另一半上________(选填“能”或“不能”)看到反射光线．
存在　
不能　
例1　[2022郑州中招适应性测试]如图所示，小琪在进行“光的反射规律”的探究实验．
(1)实验时让光沿着纸板面传播，目的是____________________，在图甲中，将入射光线向法线ON靠近时，看到反射光线会________(选填“靠近”或“远离”)法线．
(2)实验完成后，小琪将纸板倾斜，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面M，在右面纸板上________(选填“能”或“不能”)看到反射光线；根据实验结果可以初步得到结论：__________________ ______________________．
显示光的传播路径　
靠近　
不能　
反射光线、入射光线和法线在同一平面内　
【补充设问】
(3)除图中器材外，本实验还需用到的测量器材是__________．
(4)实验中，光屏可以呈现出入射光线和反射光线是因为光在光屏上发生了__________(选填“漫反射”或“镜面反射”)．
(5)完成实验后，小琪发现每次用铅笔把光的传播路径描下来非常不方便，经认真思考，她认为较方便的操作是，只要在光的传播路径上标记两个合适的点就能确定了，她这一操作主要用到的光学知识是________________________________．
量角器　
漫反射　
光在同种均匀介质中沿直线传播　
(6)小欣同学利用相同的器材进行这一实验时，只进行了一次实验就得出入射角和反射角的关系，小琪指出她的实验有不妥之处是：__________________________________，应进行的改进是：__________ ____________________________________．如表是实验中记录的数据，分析数据可知：在反射现象中，反射角________入射角．
只进行一次实验，结论具有偶然性　
次数 1 2 3
入射角 30° 40° 60°
反射角 30° 40° 60°
改变入射角的大小进行多次实验，得出普遍规律　
等于　
(7)创新设问用如图所示的装置探究光的反射定律时，实验中始终让光线贴着光屏A入射，为了观察到完整的光路，光屏B需旋转到图中的2位置，当旋转光屏A到位置1时，也同时需要旋转光屏B到位置_____才能观察到完整的光路，通过以上操作过程可以得出的结论是：_______________________ _________________________________．
3　
光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内　
(8)创新设问李老师进行了如下演示：先用加湿器使整个教室充满雾气，将平面镜放在一个能转动的水平圆台上，在柱M上固定一支红色激光笔，使其发出的光垂直射向平面镜上的O点，其作用是为了显示________
法线　
的位置．然后打开固定在柱N上的绿色激光笔，使绿色激光射向O点，出现了如图所示的情景．老师在水平方向缓缓转动圆台，当我们只能观察到一条光线时，可判断______________________________________．
反射光线、入射光线和法线在同一平面内　
实验讲解
【实验装置】(如下图)
实验　2
探究平面镜成像的特点
【设计与进行实验】
1．实验器材及其作用：
(1)薄玻璃板：①用玻璃板代替平面镜的目的是________________；②厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会同时出现两个像影响实验效果．
(2)两支完全相同的蜡烛：____________________________．(这里用到了______________)
(3)刻度尺：测量像与物到平面镜的距离．
便于确定像的位置　
便于比较像与物的大小关系　
等效替代法　
2．实验注意事项：
(1)实验时，玻璃板应与桌面________放置．
(2)该实验应在较______(选填“暗”或“亮”)的环境中进行．
(3)实验中应选择________(选填“无色”或“茶色”)玻璃板．
(4)观察像的时候，眼睛的位置应与蜡烛A________(选填“同侧”或“异侧”)．因为平面镜成像的原理是光的________，且只有当光进入人眼时，人眼才能看到像．
3．实验中应多次移动蜡烛A的位置进行实验，目的是__________ _______．
垂直　
暗　
茶色　
同侧　
反射　
寻找普遍　
规律　
【实验现象与数据分析，总结结论】
▲4．实验结论：(1)像和物体大小相等；(2)像和物体到平面镜的距离相等；(3)像和物体的连线与镜面垂直；(4)平面镜成虚像．
【交流与反思】
5．将桌面上的白纸换成方格纸的好处是______________________ ______________．
6．实验中移去蜡烛B，并在蜡烛B所在的位置上放一光屏，则光屏上不能承接到蜡烛A的像，所以平面镜所成的像是______像．
方便比较蜡烛A和像到平面镜的距离　
虚　
7．实验中，无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，则原因可能是：____________________________．
8．实验中，测得的蜡烛A和像到玻璃板的距离不相等，则可能的原因是：①蜡烛B与蜡烛A的像没有完全重合；②玻璃板太厚．
9．将蜡烛A远离玻璃板时，像也远离玻璃板，但所成的像的大小________．
玻璃板没有与桌面垂直放置　
不变　
例2　[2022泰安]李华同学在实验室探究平面镜成像的特点．如图所示，保持玻璃板与直尺垂直，取两支外形相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整．
(1)利用直尺是为了便于测量像与物到平面镜的________．
(2)选择两支外形相同的蜡烛是为了便于比较像与物的________关系．
(3)确定出蜡烛A所成像的位置后，在像的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的像是________(选填“实像”或“虚像”)．
距离　
大小　
虚像　
(4)在物理实验中，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要多次测量．下列实验中多次测量的目的与本实验多次测量的目的相同的是______(选填字母符号)．
A．“探究串、并联电路中电流的规律”时，换用不同规格的小灯泡，多次测量
B．“用刻度尺测长度”时，需要多次测量被测物体的长度
A　
【补充设问】
(5)实验中，李华应在蜡烛A的__________(选填“同一侧”或“另一侧”)观察蜡烛A经玻璃板反射所成的像．若将一块木板紧贴玻璃板右侧放置，人在玻璃板左侧______(选填“能”或“不能”)看见蜡烛A的像．
(6)用玻璃板代替平面镜做实验，便于确定像的________，但有时会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此现象可选用______(选填“厚”或“薄”)一些的玻璃板．为了便于观察，实验应该在________(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行．
同一侧　
能　
位置　
薄　
较暗　
(7)在探究实验的过程中，李华把蜡烛A放在距玻璃板20 cm处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是______cm；当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将________(选填“变大”“变小”或“不变”)．
(8)另一位同学在做实验时，发现无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是：_______________________________．
40　
不变　
玻璃板与水平桌面没有垂直放置　
(9)小方按照下图进行实验时，将玻璃板E沿水平方向移动到F的位置时，蜡烛A所成的像的情况是：____________(选填“在B处右侧”“仍在B处”或“蜡烛无法通过玻璃板成像”)．
仍在B处　

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