资源简介

(共17张PPT)
第2节 向心力
第6章 圆周运动
导入新课
自然界有各种各样的圆周运动或近似圆周运动，比如地球绕太阳转动，游乐场中摩天轮的转动，钟摆的摆动等··· ···
以上运动及其他你身边的圆周运动，
你能发现做圆周运动的物体受力有什么特点吗？
导入新课
思考：王亚平给小球一个初速度，从作用效果上分析，哪个力使小球不沿直线飞出去，而是老老实实地绕固定点作圆周运动？这个力的方向指向哪里？
绳对小球的拉力
始终指向圆心
演示实验2：游乐场里有各种有趣的游戏项目。空中飞椅因其刺激性而深受很多年轻人的喜爱。飞椅与人一起做匀速圆周运动。
问题2：对小球受力分析，小球受到哪些力？从作用效果上分析，哪个力（或哪个力的分力）使物体不飞出去，而是老老实实地绕O点作圆周运动？这个力的方向指向哪里？
一、向心力的概念
FN
G
☆交流讨论
5、观察视频，分析以下物理模型，分析是哪些力为做圆周运动的物体提供向心力？
一、向心力的概念
基础知识梳理
1、定义：做匀速圆周运动的物体所受的合力总指向圆心，这个指向圆心的力就叫作向心力。
2、方向：向心力的方向始终指向圆心，由于方向时刻改变，所以向心力是变力。
3、效果力：向心力不是物体额外受到的力，它是由某个力或者几个力的合力提供的，是根据力的作用效果命名的。
基础知识梳理
基础知识梳理
观察视频，分析以下物理模型，分析是哪些力为做圆周运动的物体提供向心力？
·
基础知识梳理
分组实验（感受向心力与角速度和半径的关系）：如图所示，绳子的一端拴一个小球，绳上离小球重心20cm的地方打一个绳结A，40cm的地方打另一个绳结B，一位同学操作，另一位同学计时。
A
B
☆梳理深化
三、变速圆周运动和一般的曲线运动
1、做变速圆周运动的物体，可以将其受力沿半径和沿切线分解，沿半径方向的力提供向心力改变速度的方向，沿切线方向的力改变速度的大小。
2、在研究一般的曲线运动时，可以把这条曲线分割为许多很短的小段，如图所示，质点在每小段的运动都可以看作圆周运动的一部分。在分析质点经过曲线上某位置的运动时，就可以采用圆周运动的分析方法来处理了。
1.（多选）关于向心力的说法中正确的是（ ）
A.物体由于做圆周运动而产生了一个向心力
B.向心力不改变圆周运动中物体线速度的大小
C.做匀速圆周运动的物体其向心力即为其所受的合外力
D.做圆周运动的物体所受各力的合力一定充当向心力
巩固提升
BC
巩固提升
2.如图所示，圆柱形转筒绕其竖直中心轴转动，小物体贴在圆筒内壁上随圆筒一起转动
而不滑落.则下列说法正确的是（D）
A.小物体受到重力、弹力、摩擦力和向心力共4个力的作用
B.小物体随筒壁做圆周运动的向心力是由摩擦力提供的
C.筒壁对小物体的摩擦力随转速增大而增大
D.筒壁对小物体的弹力随转速增大而增大
巩固提升
3、如图所示，在光滑杆上穿着两个小球
m1、m2，有m1＝2m2，用细线把两球连起来，
当盘架匀速转动时，两小球刚好能与杆保持
无相对滑动，此时两小球到转轴的距离r1与r2之比为(　D　)
A．1∶1 B．1∶ C．2∶1 D．1∶2
c
巩固提升
c
单杠运动员做“单臂大回环”的动作过程中，质量为60 kg的体操运动员，用一只手抓住单杠，伸展身体，以单杠为轴做圆周运动，此过程中运动员在最低点时手臂受到的拉力至少为多少？
mg
F
得F＝3000 N
（运动员到达最低点的速度为 ，r为人的重心到单杠的距离）
巩固提升
c
课堂小结
小结
向心力及其来源分析
影响向心力大小的因素
变速圆周运动和一般的曲线运动
径向力——改变速度方向
切向力——改变速度大小
课外拓展
花样滑冰大奖赛中，有时会看到被男运动员拉着的女运动员离开地面在空中做圆锥摆运动的精彩场面，如图所示，目测质量为m的女运动员做圆锥摆运动时和水平冰面的夹角约为θ，转动过程中女运动员的重心做匀速圆周运动的半径约为r，重力加速度为g，试估算：
（1）该女运动员受到拉力的大小？
（2）该女运动员做圆锥摆运动的周期？
mg
F
知
知
——花样滑冰中的圆周运动

展开更多......

收起↑