2023中考数学一轮复习专题01实数考点 例题学案(无答案)

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2023中考数学一轮复习专题01实数考点 例题学案(无答案)

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专题01 实数
01.01有理数
一、有理数加法
1. 有理数加法法则:
⑴同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;
⑵绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,互为相反数的两个数相加得0;
⑶一个数同0相加,仍得这个数。
例1
(1)(﹣3)+(﹣9) (2)(﹣)+(﹢) (3)(﹢4)+(﹣3)
(4)(﹣5.25)+5 (5)(﹣)+0
2. 有理数加法运算律:
①有理数的加法交换律是:两个数相加,交换加数的位置,和不变.
即加法交换律 .
②有理数的加法结合律是:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变.即加法结合律 .
③交换律和结合律可以推出:三个以上有理数相加,可以任意交换加数的位置,也可先把其中的几个数相加,无论各数相加的先后次序如何,其和不变。
例2
(1)38+(-22)+(+62)+(-78)
(-8.25)+8.25+(-0.25)+(-5.75)+(-7.5)
(3)
二、有理数减法
1.有理数减法法则
减去一个数,等于加上这个数的相反数。a-b=a +(-b)
例3
(1)0-(-9)
(2)(-25)-(-13)
(3)8.2―(―6.3)
2.有理数加减混合运算
(1)我们知道有理数的减法是先把它化为有理数的加法,即加减统一成加法。
把(-8)-(-10)+(-6)-(+4)统一成只有加法
可写成(-8)+(+10)+(-6)+(-4)
像这样的的一个和式里,通常把各个加数的括号与它前面的加号省略不写,如上式可写成-8+10-6-4
这个式子仍看作和式,叫做代数和。
按和式读做“负8,正10,负6负4的和”;
这时“+”“-”符号,既是性质符号,又是运算符号,两者合一.
例4
(+6.1)―(-4.3)+(-2.1)―5.1
(2)(-0.5)-+6.75-
三、有理数乘法
1.有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何数同0相乘,都得0。
进行乘法运算时,要抓住符号和绝对值这两个关键:有理数相乘,先确定积的符号,再确定积的绝对值。
2.倒数的定义:乘积是1的两个数互为倒数。
a(a≠0)的倒数是,0没有倒数。
3.几个有理数相乘的积的符号法则
几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定.
当负因数个数是奇数时,积为负;
当负因数个数是偶数时,积为正.
几个有理数相乘,有一个因数为0,积就为0.
4.乘法运算律(和小学所学的乘法运算律一样)
(1)乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变.即ab=ba.
(2)乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变.即(ab)c=a(bc).
(3)乘法分配律:一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两数相乘,再把乘积相加。即a(b+c)=ab+ac (a,b,c为任意有理数)
例5
四、有理数除法
1.有理数除法法则
根据除法是乘法的逆运算,除法可以转化为乘法,即除以一个不为零的数,等于乘以这个数的倒数。
也可以表示成÷=×(≠0)
除法法则:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。零除以不等于零的数。都得0。
有理数加减乘除混合运算
运算法则:有理数加减乘除混合运算,无括号时,“先乘除,后加减”,有括号时,先算括号内的,同级运算,“从左到右”。
例6
-54×(-2)÷(-4)×;
五、乘方
1、概念:
一般地,我们有:
n个相同的因数a 相乘,即,记作.
例如,2×2×2=2 ;(-2)(-2)(-2)(-2)=(-2) .
这种求几个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。
在中,a叫作底数,n叫做指数,读作a的n次方, 看作是a的n次方的结果时,也可读作a的n次幂.
2、结论:根据有理数的乘法法则得出有理数乘方的符号规律:
负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数;
正数的任何次幂都是正数,0的任何次幂都是0.
补充:两个数互为相反数,偶次幂相等,奇次幂互为相反数。
3、有理数混合运算的运算顺序如下:
①先乘方,再乘除,最后加减;
②同级运算,从左到右进行;
③如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行.
注意:加法和减法叫做第一级运算;乘法和除法叫做第二级运算;乘方和开方叫做第三级运算。
例7
(1)-2+2×(-4)2 (2)-22+(-7)÷()
六、科学记数法
把大于10的数记成a×的形式(其中a是整数数位只有一位的数,n是正整数),这种记数法叫做科学记数法.
与10的幂相乘的数a ,必须是大于等于1且小于10,这是科学记数法的规定。
七、近似数和有效数字
在日常生活和生产实际中,我们接触到很多这样的数。
如果统计的班上生日在10月份的同学的人数是8,则8这个数是与实际完全符合的准确数,一个也不也不多,一个也不少。
如果量得的语文课本的宽度为13.5cm,由于所用尺的刻度有精确度限制,而且用眼观察是不可能非常细致,因此与实际宽度会有一点偏差,这里的13.5cm只是一个与实际宽度非常接近的数,这样的数叫近似数。
在很多情况下,很难取得准确数 ,或者不必使用准确数,而可以使用近似数。
例如,宇宙现在年龄约为200亿年,长江长约6300千米,这些都是近似数。
近似数与准确数的接近程度,可以用精确度来表示。
例如,书上的约有500人参加会议,500是精确到百位的近似数,它与准确数513的误差为13。
从一个数左边第一个非0数字起,到末位数字止,所有的数字都叫做这个数的有效数字(significant digits)。

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