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2023年中考物理专题复习（实验探究题）：压强
一、实验探究题
1．小明用矿泉水瓶做实验：
（1）如图，他用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳的移动：他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的　 　有关；
（2）他向空矿泉水瓶倒入一些温水，过一会发现瓶子变瘪了，如图所示，说明了　 　的存在；
（3）他在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，观察到如图所示的现象是　 　（选填最上或最下）水柱喷得最远，验证的是同种液体　 　，压强越大．
2．探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。
（1） 　 　的方法不合理，该方法未控制　 　相等。
（2）图甲中，铅笔笔尖面积是0.5 mm2，两手指均用2 N的力对压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为　 　Pa。
3．如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：
A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力；
B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘；
C．用弹簧测力计勾着吸盘缓慢向上，直到吸盘脱离玻璃板面；
D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，算出吸盘与玻璃板的接触面积为S；
E．根据 ，计算出大气压的大小p。
（1）小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是　 　；
（2）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是　 　；
（3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0~5N，吸盘的面积是10cm2，她　 　（能/不能）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）；要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量　 　（大/小）一些；
（4）小玮通过实验测出的大气压值与1个标准大气压值相差很大。她分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是　 　（写出一条）；
（5）小玮又把玻璃板分别斜放、立放，也都测出了大气压的值，这说明　 　。
4．小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想：
猜想1：液体内部可能有压强
猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关
猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关
猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关
…
为了验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究．请你完成下列问题：
（1）实验前，要通过调试，使压强计U型管两边的液面　 　，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U型管两边液面几乎没有变化．如图所示，说明该压强计　 　（选填“漏气”或“不漏气”）．
（2）为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U型管两边液面是否有　 　来判断探头处是否受到水的压强．
（3）在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如下表中的数据，根据表中的数据：
序号 液体 深度h（mm） 压强计
橡皮膜方向 液面高度差（mm）
1 水 20.0 朝上 18.5
2 朝下 18.5
3 朝左 18.5
4 朝右 18.5
5 40.0 朝上 36.8
6 60.0 朝上 54.6
7 酒精 60.0 朝上 43.5
①比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是　 　．
②为了验证猜想3，小聪完成的实验操作应该是表中序号为　 　的实验．
③比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体　 　有关．
（4）小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和　 　法．
5．勤劳智慧的中国人民在清代康熙年间的景德镇就有了吹釉工艺，先将釉浆倒入吹釉壶，用嘴对着吹釉壶口上的吹管吹气，流动的气体将釉浆吸入喷口，以雾滴形状喷涂到坯体表面，类似于现代喷漆工艺.小明非常感兴趣，也想制作一个类似的“喷雾器”，请你利用生活中的物品帮他设计制作一个“喷雾器”.
（1）选用物品：　 　；
（2）制作过程：　 　；
（3）制作原理：　 　。
6．某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点.
（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水　 　时，U形管左右两侧液面的高度相同.
（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的同一深度不同的方向，并比较每次的橡皮膜方向及相应的U形管左右两侧液面的高度差.这是为了探究　 　.
（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是 .（填符号）
A．酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3）
B．植物油（ρ植物油=0.9×103kg/m3）
（4）若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为　 　 Pa.（ρ红墨水≈1.0×103kg/m3）
7．在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。
（1）同学们是根据　 　来比较压力的作用效果的；
（2）分析图甲、乙，可以得到的初步结论是：　 　；
（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应分析比较　 　两图的实验，得到的初步结论是：当压力一定时，受力面积　 　，压力的作用效果越明显；
（4）小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强p乙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为：p乙　 　p丁（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
8．如图右所示，密闭的玻璃罩内放有三个小实验装置：
一个充气的气球，一个是弹簧测力计测重力，另一个是装满水的杯子，杯口用塑料薄片履盖并倒置悬挂在玻璃罩内。在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，观察到的现象是：
①充气的气球　 　
②弹簧测力计的示数　 　
⑧玻璃杯中的水和塑料片　 　。
9．小明在探究“压力的作用效果与压力和受力面积的关系”的实验中，做了如图所示的甲、乙、丙三组实验：
（1）实验中，通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果，这种实验方法叫　 　
（2）分析　 　 两组实验可得到结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
（3）若要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制　 　 不变
10．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小华同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的　 　程度来确定．
（2）分析比较图　 　的实验现象，可得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著．
（3）分析比较图乙和丁的实验现象，可以得出结论：　 　．
答案解析部分
1．【答案】（1）作用点
（2）大气压
（3）最下；深度越大
2．【答案】（1）乙；压力
（2）4×106
3．【答案】（1）BCA
（2）排尽吸盘内的空气并防止漏气
（3）不能；小
（4）吸盘内空气未排尽
（5）大气向各个方向都有压强
4．【答案】（1）相平；漏气
（2）高度差
（3）同种液体，同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；1（或2、3）5、6；种类
（4）控制变量
5．【答案】（1）吸管、水、杯子
（2）用剪刀将一根吸管从中间剪开，在杯子中倒入水，将吸管的一端插入水中，把两段吸管摆成直角．从另一半吸管的另一端吹气就可以有水喷出，这样就制成了喷雾器(合理即可)
（3）流体中，流速越大的位置压强越小
6．【答案】（1）静止
（2）同一液体内部，相同深度处各个方向压强是否相等
（3）B
（4）500
7．【答案】（1）海绵的凹陷程度
（2）当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显
（3）乙、丙；越小
（4）等于
8．【答案】气球会胀大甚至胀破；增大；水会流出，塑料片会脱落
9．【答案】（1）转换法
（2）乙、丙
（3）受力面积
10．【答案】（1）凹陷
（2）乙、丙
（3）当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著

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