资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第8讲 期中复习一.典型例题类型一:平行线的判定和性质【例1】如图1是AD∥BC的一张纸条,按图1→图2→图3,把这一纸条先沿EF折叠并压平,再沿BF折叠并压平,若图3中∠CFE=24°,则图2中∠AEF的度数为( )A.120° B.108° C.112° D.114°【变式1】如图,将长方形ABCD沿线段EF折叠到EB'C'F的位置,若∠EFC'=100°,则∠DFC'的度数为( )A.20° B.30° C.40° D.50°【变式2】如图,已知AB∥DE,∠BAC=m°,∠CDE=n°,则∠ACD= .【变式3】一个小区大门的栏杆如图所示,BA垂直地面AE于A,CD平行于地面AE,那么∠ABC+∠BCD= 度.【变式4】将△ABC纸片沿DE折叠,其中∠B=∠C.(1)如图1,点C落在BC边上的点F处,AB与DF是否平行?请说明理由;(2)如图2,点C落在四边形ABCD内部的点G处,探索∠B与∠1+∠2之间的数量关系,并说明理由.【变式5】如图1,点E在直线AB上,点F在直线CD上,EG⊥FG.(1)若∠BEG+∠DFG=90°,请判断AB与CD的位置关系,并说明理由;(2)如图2,在(1)的结论下,当EG⊥FG保持不变,EG上有一点M,使∠MFG=2∠DFG,则∠BEG与∠MFD存在怎样的数量关系?并说明理由.(3)如图2,若移动点M,使∠MFG=n∠DFG,请直接写出∠BEG与∠MFD的数量关系.类型二:三角形【例2】已知是三角形的三边,那么代数式的值( )A.大于零 B.等于零 C.小于零 D.不能确定【变式1】如图,七边形ABCDEFG中,AB,ED的延长线交于点O,若∠1,∠2,∠3,∠4的外角和等于210°,则∠BOD的度数为( )A.30° B.35° C.40° D.45°【变式2】在△ABC中,将∠B、∠C按如图所示方式折叠,点B、C均落于边BC上一点G处,线段MN、EF为折痕.若∠A=82°,则∠MGE= °.【变式3】如图,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,∠B=70°,∠C=30°.求:(1)∠BAE的度数;(2)∠DAE的度数;(3)探究:小明认为如果条件∠B=70°,∠C=30°改成∠B﹣∠C=40°,也能得出∠DAE的度数?若能,请你写出求解过程;若不能,请说明理由.【变式4】如图,AD为△ABC的高,AE,BF为△ABC的角平分线,若∠CBF=32°,∠AFB=72°.(1)∠BAD= °;(2)求∠DAE的度数;(3)若点G为线段BC上任意一点,当△GFC为直角三角形时,则求∠BFG的度数.类型三:幂的运算【例3】设a=2,b=3,c=4,则a、b、c的大小关系是( )A. B. C. D.【变式1】若,则9x 27y的值是 .【变式2】(1)计算:(n为正整数).(2)观察下列各式:1×5+4=32…………①,3×7+4=52…………②,5×9+4=72…………③,……探索以上式子的规律,试写出第n个等式,并说明第n个等式成立.【变式3】规定两数a,b之间的一种运算,记作【a,b】:如果ac=b,那么【a,b】=c.例如:因为23=8,所以【2,8】=3.(1)根据上述规定,填空:【4,16】= ,【7,1】= ,【 ,】=﹣2.类型四:乘法公式【例4】若是一个完全平方式,那么m的值为( )A.4或﹣6 B.4 C.6或4 D.﹣6【变式1】将4张长为a、宽为b(a≥b)的长方形纸片,按如图的方式拼成一个边长为(a+b)的正方形,图中空白部分的面积为m,阴影部分的面积为n.若m﹣3n=0,则a、b满足( )A.a=b或a=3b B.a=b或a=4b C.a=b或a=5b D.a=b或a=6b.【变式2】(1)化简:(2)先化简,再求值:,其中.类型五:因式分解【例5】下列各式能用公式法因式分解的是( )A. B. C. D.【变式1】多项式(其中n是小于10的自然数,b≠0)可以分解因式,则n能取的值共有 种.【变式2】若正实数m,n满足等式(m+n﹣1)=(m﹣1)+(n﹣1),则m n= .【变式3】阅读材料:若,求的值.解:,,∴,,.根据你的观察,探究下面的问题:(1)已知,求的值;(2)已知,求的值.【变式4】如图1是一个长为4a、宽为b的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后用四块小长方形拼成一个“回形”正方形(如图2)(1)观察图2请你写出、、之间的等量关系是;(2)根据(1)中的结论,若,,则 ;(3)拓展应用:若,求的值.三.课堂训练1.如图,△ABC经过平移得到,若四边形的面积为,则阴影部分的面积为( )A. B. C. D.2.将一副三角板按如图放置,则下列结论①∠1=∠3;②如果∠2=30°则有AC∥DE;③如果∠2=30°,则有BC∥AD;④如果∠2=30°,必有∠4=∠C,其中正确的有( )A.①②③ B.①②④ C.③④ D.①②③④3.如图,将一张长方形的纸片沿折痕EF翻折,使点C、D分别落在点M、N的位置,且∠BFM∠EFM,则∠AEN的度数为 .5.如图,在三角形ABC中,CD平分∠ACB,交AB于点D,点E在AC上,点F在CD上,连接DE,EF.(1)若∠ACB=70°,∠CDE=35°,求∠AED的度数;(2)在(1)的条件下,若∠BDC+∠EFC=180°,试说明:∠B=∠DEF.6.如图,直线l1,l2相交于点O,点A、B在l1上,点D、E在l2上,BC∥EF,∠BCA=∠EFD.(1)求证:AC∥FD;(2)若∠1=20°,∠2=15°,求∠EDF的度数.7.【探究】如图1,边长为a的大正方形中有一个边长为b的小正方形,把图1中的阴影部分拼成一个长方形(如图2所示),通过观察比较图2与图1中的阴影部分面积,可以得到乘法公式 .(用含a,b的等式表示)【应用】请应用这个公式完成下列各题:(1)已知4m=12+n,2m+n=4,则2m﹣n的值为 .(2)计算:2019﹣2020×2018.【拓展】计算:100﹣99+98﹣97+…+4﹣3+2﹣1.(1)利用平方差公式得出,代入求值即可;(2)可将2020×2018写成(2019+1)×(2019﹣1),再利用平方差公式求值;【拓展】利用平方差公式将1002﹣992写成(100+99)×(100﹣99),以此类推,然后化简求值.8.因式分解(1)4a﹣9;(2)3ax+6axy+3ay.9.计算:(1)(﹣a) 4a(2)2x(x+1)+(x+1).四.举一反三1.若a=b,b=m,则m为( )A. B. C. D.2.如图,△DEF是Rt△ABC沿着BC平移得到的.如果AB=8cm,BE=4cm,DH=3cm,则图中阴影部分的面积为 .3.如图,把△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在图中的A'处,若∠A=29°,∠BDA'=90°,则∠A'EC的大小为 .4.若2m=a,32n=b,m,n为正整数,则23m+10n= .5.已知mn=1﹣m﹣n,则(m+1)(n+1)的值为 .6.计算:(1);(2)0.23×0.44×12.54.7.观察下列各式:(x﹣1)÷(x﹣1)=1(x2﹣1)÷(x﹣1)=x+1;(﹣1)÷(x﹣1)=(1)根据上面各式的规律可得 ;(2)求22019+22018+22017+……+2+1的值.8.请将下列证明过程补充完整:已知:如图,AE平分∠BAC,CE平分∠ACD,且∠α+∠β=90°求证:AB∥CD.证明:∵CE平分∠ACD (已知),∴∠ACD=2∠α ( ).∵AE平分∠BAC (已知),∴∠BAC= (角的平分线的定义).∴∠ACD+∠BAC=2∠α+2∠β( ).即∠ACD+∠BAC=2(∠α+∠β).∵∠α+∠β=90° (已知),∴∠ACD+∠BAC= ( ).∴AB∥CD( ).21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览