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(共17张PPT)
欢迎来到音乐课堂
5 4 3 0∣1 0 3 2∣1 0 6 0 ∣
啦啦 啦 啦 啦啦 啦 啦
5 1 2 5 ∣3． 1 ∣2 1 7 ∣ 1— ∣1 0 ∣
啦啦啦啦 啦 啦 啦 啦啦 啦
是谁在唱歌？
——小溪流水
《小溪流水响叮咚》
聆听歌曲，思考问题
1、这是一条怎样的小溪？
欢快、活泼的
2、小溪在来的路上都做了哪些事情？遇到了谁？
洒满歌声，问候太阳、月亮和星星
有感情的朗读歌词
欣赏乐曲
歌词主要讲了什么内容，
表达了怎样的情感
音乐知识
歌曲以欢快的小溪为题材，生动地描绘了大自然的美丽景象，让儿童感受到生活的美好，抒发了对美丽祖国的深情爱意。
聆听歌曲划旋律线：
1、歌曲可以分为几个乐段？每个乐段有几个乐句？
2、歌曲基本采用了哪一种旋律的进行方式？
聆听歌曲划旋律线：
1、歌曲可以分为几个乐段？每个乐段有几个乐句？
2、歌曲基本采用了哪一种旋律的进行方式？
两个乐段
第一乐段：两个乐句
第二乐段：两个乐句
波浪形进行
学唱第一乐段：
小溪唱着一首怎样的歌？
优美、抒情地
早晨问候光明的太阳
晚上拜会月亮和星星
迎着农民朴实的笑脸
倾听那洗衣姑娘歌声
完整演唱:
三角铁
沙锤
双响筒
拓展：
请用以下打击乐器为歌曲创编伴奏
从你们的歌声中，老师感受到小溪清澈透明、温和含蓄，亲吻着大山和森林，汇入宽阔的江河还有那无边无际的大海。其实你我就好比小溪里的一滴水，由自然界到人类，一个个团结协作的集体就像那江河与海洋。小小的我们只有融入到祖国的怀抱中，才能更显生命的存在和光彩。
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