资源简介 (共29张PPT)12.2 滑轮(第一课时)人教版八年级下册教学目标1.认识什么是定滑轮和动滑轮;2.知道定滑轮和动滑轮的特点。新知导入这个故事中起到关键作用的是哪个部件 你在哪里见到过吗?新知导入生活中的滑轮新知讲解一、滑轮的构造凹槽小轮这些都是滑轮,请你观察它们的结构吧。新知讲解1、滑轮主要由几部分组成?由轮、框、轴组成2、轮子是绕着什么转动的?轴轮框轴一、滑轮的构造新知讲解旗杆顶端的滑轮电动机下面的滑轮货物上升时,电动机下面的滑轮随物体一起移动。国旗上升时,旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。下面两个滑轮在使用上有什么不同呢 新知讲解二、滑轮的分类定滑轮使用时,滑轮的轴固定不动动滑轮使用时,滑轮的轴随物体一起运动新知讲解三、定滑轮(一)探究定滑轮的作用A、先用弹簧测力计直接测出每个钩码重B、再按图示拉动测力计,比较每次拉力和钩码重力的大小,得出结论强调:要匀速拉动弹簧测力计,使钩码匀速运动,实验过程要实事求是记录数据1、实验步骤新知讲解2、实验数据记录表格结论:使用定滑轮不省力,不省距离;但可以改变力的方向。实验次数 物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离s/m1 0.49 向上 0.1 0.49 向下 0.12 0.98 向上 0.1 0.98 向下 0.13 1.47 向上 0.1 1.47 向下 0.1新知讲解F3F1F2GGGF1 = F2 = F3L2L1L1L1L2L2L1=L2=r新知讲解∵F1L1=F2L2L1=L2L2L1F2F1∴定滑轮的实质:是 _____杠杆=O∴F1 ____F2等臂使用定滑轮时的理论分析新知讲解定滑轮等臂杠杆可以改变力的方向,不省力也不费力小结新知讲解(一) 探究动滑轮的作用1、实验步骤,A、弹簧测力计直接测出每个钩码重B、再按图示拉动测力计,读出弹簧测力计的示数F,再与钩码的重力G相比较,得出结论强调:要匀速竖直向上拉动弹簧测力计四、动滑轮新知讲解实验次数 物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离s/m1 0.49 向上 0.1 0.26 向上 0.22 0.98 向上 0.05 0.5 向上 0.13 1.47 向上 0.1 0.75 向上 0.22、实验数据记录表格3、结论:使用动滑轮可以省力; 但费距离,且不改变力的方向。新知讲解用动滑轮时的理论分析L2L1∵F1L1=F2L2F2∴动滑轮的实质:动力臂是阻力臂 _______ 倍的 ______杠杆2省力1212OL1= L2∴F1 = F2F1新知讲解动滑轮动力臂是阻力臂二倍能省一半力,但不改变力的方向小结课堂练习1、(2022广西贺州)如图所示的滑轮为_________(选填“动”或“定”)滑轮;若不计滑轮重及细绳和滑轮间的摩擦,用竖直向上的拉力F=________N,可以匀速提升滑轮下重为100N的物体。动50课堂练习2、如图是滑轮的两种用法,以下说法中正确的是( )A.甲是动滑轮,使用时不能省力B.乙是动滑轮,使用时可以省力C.甲是定滑轮,使用时可以省力D.乙是定滑轮,使用时不能省力B课堂练习3、一辆汽车不小心陷进泥潭后,司机按图所示的方法安装滑轮将汽车从泥潭中匀速拉出。他安装的是( )A.动滑轮,能省力B.动滑轮,能改变力的方向C.定滑轮,能省力D.定滑轮,能改变力的方向A课堂练习4、下列简单机械在使用时可以省力的是( )A课堂练习5、如图所示,分别用力F1、F2和F3,使用三个滑轮匀速提起同样的重物,不计绳重、滑轮重和摩擦,则F1、F2和F3的大小关系是( )A.F1B.F2C.F1=F3D.F1D课堂练习6.如右上图所示,工人用动滑轮匀速提升重物,这样做( )。A.省力,不改变施力的方向B.不省力,改变施力的方向C.既省力,也改变施力的方向D.既不省力,也不改变施力的方向A课堂练习7、如图所示,用下列简单机械,使重力为G的物体都处于静止状态,其中用力最大的是(均不计摩擦)( )B课堂总结定滑轮等臂杠杆可以改变力的方向,不省力也不费力动滑轮动力臂是阻力臂二倍能省一半力,但不改变力的方向滑轮板书设计定滑轮等臂杠杆可以改变力的方向,不省力也不费力动滑轮动力臂是阻力臂二倍能省一半力,但不改变力的方向滑轮作业布置人教版八年级下册66页动手动脑学物理1题谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站兼职招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台12.2 滑轮(第一课时)1、机械的发展使用推动人类文明发展,下列工具在使用中,为了省距离的是( )A.开瓶器 B.定滑轮C.扫地的扫帚 D.起钉锤2.关于图中简单机械,下列说法正确的是( )A.图甲:指甲钳中所有杠杆均是省力杠杆B.图乙:图中的这把剪刀适合剪开较硬物体C.图丙:船桨是一个费力杠杆,可以省距离D.图丁:升旗杆顶端安装的滑轮是为了省力3、如图所示,利用相同的滑轮组装成甲、乙两种装置,将重均为10N的A、B两物体都匀速向上提升1m,已知滑轮重1N,不计绳重和摩擦,则下列说法中正确的是( )A.使用甲滑轮省功 B.使用乙滑轮省力C.手的拉力 为5N D.手移动的距离甲比乙多4、用定滑轮匀速提升重物,所用拉力的方向如图所示,则( )A. B. C. D.5、如图,分别用F1、F2、F3匀速提升同一重物,若不计滑轮自身的重力及摩擦,则( )A.F1=F2=F3 B.F1=F2>F3 C.F3> F1= F2 D.F2>F1>F36.搬运工人为了把一箱沉重的货物放入仓库,想出了几种搬运的方式(箱子下方的小圆表示并排放置的圆形钢管),为了达到最省力的效果,他们应该选择( )A. B.C. D.7.如图所示,在研究动滑轮特点的实验中,用竖直向上的拉力提起重为1 N的物体,不计动滑轮重、绳重及摩擦,则弹簧测力计的读数为( )A.0.25 N B.0.5 N C.1N D.2N8.如图所示,沿不同方向分别用F1、F2、F3的力,以不同速度匀速拉动物体A时,忽略绳子与滑轮的摩擦,关于三力的大小,下列说法正确的是( )A.F1最小 B.F2最小 C.F3最小 D.一样大9.如图甲、乙、丙所示的三个滑轮拉同一个物体在同样的水平面上匀速直线运动(不考虑滑轮的自重、轮与轴的摩擦、绳子自重),所用的拉力分别是F1、F2、F3,那么下列关系中正确的是( )A.F1>F2>F3 B.F1<F2<F3 C.F 2>F1>F3 D.F2<F1<F310、用下列简单机械,使重量同为G的物体都处于静止状态,如图所示,其中用力最大的是(均不计摩擦和机械自重)( )A. B.C. D.答 案1、C2、C3、B4、B5、B6、C7、B8、D9、D10、B21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 12.2 滑轮(第一课时).doc 12.2 滑轮(第一课时).pptx 滑轮.mp4