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(共29张PPT)
12.2 滑轮
（第一课时）
人教版八年级下册
教学目标
1.认识什么是定滑轮和动滑轮；
2.知道定滑轮和动滑轮的特点。
新知导入
这个故事中起到关键作用的是哪个部件 你在哪里见到过吗？
新知导入
生活中的滑轮
新知讲解
一、滑轮的构造
凹槽
小轮
这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。
新知讲解
1、滑轮主要由几部分组成？
由轮、框、轴组成
2、轮子是绕着什么转动的？
轴
轮
框
轴
一、滑轮的构造
新知讲解
旗杆顶端的滑轮
电动机下面的滑轮
货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。
国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。
下面两个滑轮在使用上有什么不同呢
新知讲解
二、滑轮的分类
定滑轮
使用时，滑轮的轴固定不动
动滑轮
使用时，滑轮的轴随物体一起运动
新知讲解
三、定滑轮
（一）探究定滑轮的作用
A、先用弹簧测力计直接测出每个钩码重
B、再按图示拉动测力计，比较每次拉
力和钩码重力的大小，得出结论
强调：要匀速拉动弹簧测力计，使钩码匀
速运动，实验过程要实事求是记录数据
1、实验步骤
新知讲解
2、实验数据记录表格
结论：
使用定滑轮不省力，不省距离；但可以改变力的方向。
实验次数 物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离s/m
1 0.49 向上 0.1 0.49 向下 0.1
2 0.98 向上 0.1 0.98 向下 0.1
3 1.47 向上 0.1 1.47 向下 0.1
新知讲解
F3
F1
F2
G
G
G
F1 = F2 = F3
L2
L1
L1
L1
L2
L2
L1=L2=r
新知讲解
∵F1L1=F2L2
L1=L2
L2
L1
F2
F1
∴定滑轮的实质：
是 _____杠杆
=
O
∴F1 ____F2
等臂
使用定滑轮时的理论分析
新知讲解
定滑轮
等臂杠杆
可以改变力的方向，不省力也不费力
小结
新知讲解
（一） 探究动滑轮的作用
1、实验步骤，
A、弹簧测力计直接测出每个钩码重
B、再按图示拉动测力计，读出弹簧测力计的示数F，再与钩码的重力G相比较，得出结论
强调：要匀速竖直向上拉动弹簧测力计
四、动滑轮
新知讲解
实验次数 物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离s/m
1 0.49 向上 0.1 0.26 向上 0.2
2 0.98 向上 0.05 0.5 向上 0.1
3 1.47 向上 0.1 0.75 向上 0.2
2、实验数据记录表格
3、结论：
使用动滑轮可以省力； 但费距离，且不改变力的方向。
新知讲解
用动滑轮时的理论分析
L2
L1
∵F1L1=F2L2
F2
∴动滑轮的实质：动力臂是阻力臂 _______ 倍的 ______杠杆
2
省力
1
2
1
2
O
L1= L2
∴F1 = F2
F1
新知讲解
动滑轮
动力臂是阻力臂二倍
能省一半力，但不改变力的方向
小结
课堂练习
1、（2022广西贺州）如图所示的滑轮为_________（选填“动”或“定”）滑轮；若不计滑轮重及细绳和滑轮间的摩擦，用竖直向上的拉力F=________N，可以匀速提升滑轮下重为100N的物体。
动
50
课堂练习
2、如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（　　）
A．甲是动滑轮，使用时不能省力
B．乙是动滑轮，使用时可以省力
C．甲是定滑轮，使用时可以省力
D．乙是定滑轮，使用时不能省力
B
课堂练习
3、一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图所示的方法安装滑轮将汽车从泥潭中匀速拉出。他安装的是（　　）
A．动滑轮，能省力
B．动滑轮，能改变力的方向
C．定滑轮，能省力
D．定滑轮，能改变力的方向
A
课堂练习
4、下列简单机械在使用时可以省力的是（　　）
A
课堂练习
5、如图所示，分别用力F1、F2和F3，使用三个滑轮匀速提起同样的重物，不计绳重、滑轮重和摩擦，则F1、F2和F3的大小关系是（　　）
A．F1B.F2C.F1=F3D．F1D
课堂练习
6．如右上图所示，工人用动滑轮匀速提升重物，这样做(　 　)。
A．省力，不改变施力的方向
B．不省力，改变施力的方向
C．既省力，也改变施力的方向
D．既不省力，也不改变施力的方向
A
课堂练习
7、如图所示，用下列简单机械，使重力为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是（均不计摩擦）（　　）
B
课堂总结
定滑轮
等臂杠杆
可以改变力的方向，不省力也不费力
动滑轮
动力臂是阻力臂二倍
能省一半力，但不改变力的方向
滑轮
板书设计
定滑轮
等臂杠杆
可以改变力的方向，不省力也不费力
动滑轮
动力臂是阻力臂二倍
能省一半力，但不改变力的方向
滑轮
作业布置
人教版八年级下册66页动手动脑学物理1题
谢谢
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12.2 滑轮（第一课时）
1、机械的发展使用推动人类文明发展，下列工具在使用中，为了省距离的是（　　）
A．开瓶器 B．定滑轮
C．扫地的扫帚 D．起钉锤
2．关于图中简单机械，下列说法正确的是（　　）
A．图甲：指甲钳中所有杠杆均是省力杠杆
B．图乙：图中的这把剪刀适合剪开较硬物体
C．图丙：船桨是一个费力杠杆，可以省距离
D．图丁：升旗杆顶端安装的滑轮是为了省力
3、如图所示，利用相同的滑轮组装成甲、乙两种装置，将重均为10N的A、B两物体都匀速向上提升1m，已知滑轮重1N，不计绳重和摩擦，则下列说法中正确的是（　　）
A．使用甲滑轮省功 B．使用乙滑轮省力
C．手的拉力 为5N D．手移动的距离甲比乙多
4、用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如图所示，则（　　）
A． B． C． D．
5、如图，分别用F1、F2、F3匀速提升同一重物，若不计滑轮自身的重力及摩擦，则（　　）
A．F1=F2=F3 B．F1=F2>F3 C．F3> F1= F2 D．F2>F1>F3
6．搬运工人为了把一箱沉重的货物放入仓库，想出了几种搬运的方式（箱子下方的小圆表示并排放置的圆形钢管），为了达到最省力的效果，他们应该选择（　　）
A． B．
C． D．
7．如图所示，在研究动滑轮特点的实验中，用竖直向上的拉力提起重为1 N的物体，不计动滑轮重、绳重及摩擦，则弹簧测力计的读数为（　　）
A．0.25 N B．0.5 N C．1N D．2N
8．如图所示，沿不同方向分别用F1、F2、F3的力，以不同速度匀速拉动物体A时，忽略绳子与滑轮的摩擦，关于三力的大小，下列说法正确的是（　　）
A．F1最小 B．F2最小 C．F3最小 D．一样大
9．如图甲、乙、丙所示的三个滑轮拉同一个物体在同样的水平面上匀速直线运动（不考虑滑轮的自重、轮与轴的摩擦、绳子自重），所用的拉力分别是F1、F2、F3，那么下列关系中正确的是（　　）
A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3 C．F 2＞F1＞F3 D．F2＜F1＜F3
10、用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，如图所示，其中用力最大的是（均不计摩擦和机械自重）（　　）
A． B．
C． D．
答 案
1、C
2、C
3、B
4、B
5、B
6、C
7、B
8、D
9、D
10、B
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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