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(共38张PPT)
10.1 浮力
人教版八年级下册
教学目标
1.通过实验探究知道什么是浮力，了解浮力产生的原因；
2.知道影响浮力大小的因素。
新知导入
海洋中巨大的冰山能在水上漂浮，游船、鸭子能在水面游弋。是什么力量把它们托起来的？
新知讲解
一、浮力
冰山、船都受到重力的作用，但却没有因此而沉入水底，这表明水对它们有一个向上托起的力。
新知讲解
2、符号： F浮
3、单位： 牛（N）
4、浮力的施力物体：液体
1、定义：浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力
新知讲解
G
小球静止于水面上，试分析小球的受力情况，并画图说明。
F浮
5、浮力方向总是竖直向上。
小球静止
G和F浮二力平衡
G和F浮方向相反
G的方向竖直向下
新知讲解
漂浮在水面的物体（如木块、乒乓球）受到浮力，；浸没在水中的物体（如橘子）也受到浮力吗？，掉入水里的苹果会受到浮力吗？
新知讲解
二、测量铝块浸没水中所受的浮力
比较G和F示的大小关系为什么示数变小了呢？说明了什么？
铝块受浮力的作用
新知讲解
分析：铝块的受力情况如图所示，由力的平衡可知，G=F浮+F示，
则F浮=G-F示。
称重法
用弹簧测力计测量浮力大小
F浮=G-F示
G
F浮
F示
新知讲解
飞艇能飞到空中,飞艇除受到 ________作用外，还受到空气对它_____力。
重力
浮
物体在气体中也受浮力的作用
新知讲解
三、浮力产生的原因
1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。
2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。
实验1：
新知讲解
实验2：将两端剪去且绑有橡皮膜的方形矿泉水瓶浸入水中，观察比较上端和下端的凹陷情况，然后将其水平浸入水中，观察比较橡皮膜的凹陷情况，又能说明什么？
新知讲解
边长为L的立方体位于水面下h 深处
F向下
四个侧面所受压力关系 F合=0
上、下两面所受压力关系
∵p向上＞ p向下
∴ F向上＞ F向下
F浮= F向上-F向下
实验分析：
F向上
h
L
新知讲解
小结：
物体上下两个面的压力的差，就是液体对物体的浮力。
浮力产生的原因：F浮=F向上-F向下
浮力方向总是竖直向上的
浮力产生的原因我们知道了，那么浮力的大小跟哪些因素有关？
新知讲解
四、决定浮力大小的因素
把空饮料罐用手按入水桶，饮料罐进入水中越深，手的感觉受到的力越大
木头在水中是漂浮的，但是铁块在水中会下沉。
提出问题
浮力与物体浸在液体中的深度是否有关
是不是浮力的大小跟浸在液体中的固体的密度有关？
新知讲解
人在水中会下沉，但是在死海中却能漂浮于水面。
人在水中越往深处走就越觉得所受的浮力大。
是不是浮力的大小
跟液体的密度有关？
是不是浮力的大小跟跟人浸在水中的体积有关？
研究方法：控制变量法
新知讲解
水
酒精
浓盐水
弹簧测力计
注意运用控制变量的方法。
圆柱体
实验探究
橡皮泥
新知讲解
结论：物体受到的浮力与液体的密度有关.当物体浸入液体的体积相同时，密度越大，浮力越大。
1、探究浮力的大小与浸入液体的密度是否有关？
3.8N
新知讲解
将同一物块分别部分浸入水中，然后全部浸入水中，观察弹簧测力计示数的变化。
结论：物体受到的浮力与物体浸在液体中体积有关.当液体密度相同时，浸没的体积越大，物体所受浮力越大。
2、探究浮力的大小与浸入液体的体积是否有关？
新知讲解
将相同体积的不同物块分别浸没到水中，观察弹簧测力计示数的变化。
1N
结论：物体受到的浮力与物体密度无关。
示数差相同
即浮力相等
3、探究浮力的大小与物体的密度（或物体的重力）是否有关？
新知讲解
结论：浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。
4、探究浮力的大小与物体的密度是否有关？
将同一物块分别部分浸没在水中不同深度，观察弹簧测力计示数的变化。
新知讲解
小结：
浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关
与跟物体浸入液体的深度、液体的体积、物体的重力、物体的密度、物体的形状无关。
课堂练习
1、（2022湖南常德）近年来，中国科技成就让世人瞩目，探月“嫦娥”、入海“蛟龙”、中国高铁、“天舟一号”、国产大飞机C919……一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性成果不断涌现。下列说法中正确的是（　　）
A. 高铁因为速度快所以惯性大
B. 国产大飞机能够起飞，是因为受到空气的浮力
C. 绕月飞行的“嫦娥”，运动状态不断发生变化
D. “天舟一号”发射上升的过程中，受平衡力的作用
C
课堂练习
2、（2022湖北黄冈孝感咸宁） 如图所示，欢欢同学把一只苹果丢入水中，发现苹果下沉一段距离后，又向上运动，最终漂浮在水面上，下列分析正确的是（　　）
A. 在下沉的过程中，苹果受到水的压强不变
B. 在下沉的过程中，苹果受到水的浮力减小
C. 在水面漂浮时，苹果受到的浮力大于它受到的重力
D. 在整个过程中，苹果受到浮力的方向总是竖直向上
D
课堂练习
3、下列数据最符合生活实际的是（　　）
A．中学生站立时对地面的压强约为1×104Pa
B．桥墩在水中受到竖直向上的浮力
C．昆明的大气压比标准大气压更大
D．一个标准大气压能托起的最高水柱高度是5m
A
课堂练习
4、关于浮力，下列说法中正确的是（　　）
A．沉入水底的物体不受浮力
B．物体受到的浮力大小与物体的形状无关
C．浸在液体中的物体，上浮时受浮力，下沉时不受浮力
D．只有浸在液体里的物体才受到浮力，在空气中的物体不受浮力
B
课堂练习
5、关于图中所示实验，下列说法正确的是（　　）
A．可以探究浮力的大小是否跟物体的密度有关
B．可以探究浮力的大小是否跟液体的密度有关
C．可以探究浮力的大小是否跟物体的重力有关
D．可以探究浮力的大小是否跟物体浸在液体中的
体积有关
D
课堂练习
6、（多选）探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情形如图所示，其中所用金属块a和塑料块b的密度不同，但重力均为1.6N，下列分析正确的是（　　）
A．金属块a浸没在水中时，受到浮力的大小为0.6N
B．利用甲、乙，可以探究浮力的大小与物体体积的关系
C．利用乙、丙，可以探究浮力的大小与物体密度的关系
D．利用丙、丁，可以探究浮力的大小与液体密度的关系
AD
课堂练习
7、一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶与一只乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验，如图所示，将一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出（图甲），但乒乓球并不上浮，这是因为___________________________________________________；若用手堵住瓶口（图乙），可观察到乒乓球浮起，这是
因为_________________________________________________；
此实验说明浮力产生的原因是液体对物体上、下表
面产生__________。
乒乓球受到浮力的作用，浮力大于乒乓球的重力
乒乓球不受浮力，它的底部不受水的向上的压力
压力差
课堂练习
8、液体对物体的浮力是因为液体对物体上表面的压力 ___________（选填“大于”“等于”或“小于”）下表面的压力而产生的；一物体在空气中称重8N，将其完全浸没在水中称重6N，则该物体受到的浮力是 ___________N；用细线将重为10N的长方形物体部分浸入水中，此时物体受到的浮力为4N，则物体下表面所受水的压力为 ___________N。
4
小于
2
课堂练习
9、如图所示，用细线拉住的小木球静止在水中，试在图中画出小木球所受浮力F浮的示意图并标出相应的字母。
课堂练习
10、在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，周逸凡为同学们做了如图所示的一系列实验。请你从中选出一些图，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。
（1）①、②两图中，②图中弹簧测力计示数较小，说明了___________________；
（2）②、③两图中，弹簧测力计示数不同。说明浸在同一种液体中的物体所受的浮力大小跟____________________________有关；
物体受到水的浮力
排开液体的体积
课堂练习
（3）③、⑤两图中，弹簧测力计示数不同，说明物体排开等体积的液体时，所受的浮力大小跟_________________有关；
（4）③、④两图中，弹簧测力计示数相同，说明物体浸没在同种液体中，所受的浮力大小跟___________________无关。
浸没深度
液体密度
课堂总结
浮力
产生浮力的原因
探究浮力大小与什么因素有关
定义：浸在液体中的物体受到液体对物体向上的力叫浮力
方向：竖直向上
液体对物体向上向下的压力差产生的
测量：F浮=G-F示
物体浸在液体中的体积
液体的密度
浮力
单位： 牛（N）
板书设计
浮力
产生浮力的原因
探究浮力大小与什么因素有关
浮力
定义：浸在液体中的物体受到液体对物体向上的力叫浮力
方向：竖直向上
液体对物体向上向下的压力差产生的
测量：F浮=G-F示
物体浸在液体中的体积
液体的密度
单位： 牛（N）
作业布置
人教版八年级下第52页动手动脑学物理1、2、3、4、5题
谢谢
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10.1 浮力
1、（2022广西北部湾）在“天宫课堂”中，航天员王亚平展示了“浮力消失”的实验。在中国空间站微重力环境中，她用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球静止不动，如图甲所示。在中国科技馆的同学们做了同样的实验，乒乓球却迅速上浮直至漂浮，如图乙所示。下列说法中正确的是（　　）
A. 图甲中，乒乓球的质量为零
B. 图甲中，水所受的重力几乎为零，因此“浮力消失”
C. 图乙中，乒乓球上浮时所受的浮力小于所受的重力
D. 图乙中，乒乓球上浮时水对容器底部的压强变大
2、以下情景中没有受到浮力的物体是（　　）
A．甲图：空中上升的热气球
B．乙图：遨游太空的“天宫一号”
C．丙图：海中下潜“蛟龙”号
D．丁图：海中航行的“辽宁号”
3、下列事例说明的道理错误的是（　　）
A．用滴管取液体利用的是液体压强
B．托里拆利实验，玻璃管倾斜水银柱变长，但大气压不变
C．帕斯卡裂桶实验说明液体压强与深度有关
D．遨游太空的“天宫一号”不受浮力的作用
4、下列有关压强的说法不符合事实的是（　　）
A．用吸管喝饮料，利用了大气压强
B．水中的桥墩不受浮力是因为桥墩下底面不受水的压强
C．人站立时比行走时对地面的压强大
D．水中的漩涡特别危险，能将物体“吸”进去，是因为水流速大，压强小的缘故
5、如图所示，在容器中放一个均匀对称石鼓，其下底表面与容器底部完全紧密接触，石鼓___________（选填“受”或“不受”）浮力。
6、如图所示，把一个底面积为S的长方体浸没在密度为ρ的液体中，上、下表面分别距液面为h1和h2。则此长方体所受到的浮力的方向是______；其受到的浮力的大小是______（用题中给的字母写出表达式）。
7、将一块重为的金属块挂在弹簧测力计下缓慢浸入水中，弹簧测力计的示数如图所示，图甲中金属块受到的浮力大小等于______N，图乙中金属块受到的浮力比图甲中金属块受到的浮力______（选填“大”或“小”）。
8、如图长方体物块浸没在水中，所受浮力是10N，下表面受到的压力是15N，上表面受到的压力是_______N。
9、小红用弹簧测力计、铁块、盛有水的大烧杯做“探究浮力的大小影响因素”实验，其实验情况如图所示。
（1）铁块浸没在水中受到的浮力大小是______；
（2）上述实验是为了探究浮力的大小是否与______（选填“物体浸没在液体中的深度”或“物体浸在液体中的体积”）有关；
（3）在上述实验的基础上，请你添加合适的物体______，设计实验，进一步探究“浮力的大小与物体的密度是否有关”。请写出实验思路______。
10、如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置，请回答下列问题：
（1）该实验用到的实验方法是 _____；
（2）物体完全浸没在酒精中所受的浮力是 _____N；
（3）分析①②③④，说明金属块所受浮力大小跟物体浸入液体的 _____有关；分析 _____（填序号），说明金属块所受浮力大小跟液体密度有关；
（4）分析①④⑤，可以说明金属块所受浮力大小跟 _____无关；
（5）为了探究“浮力大小跟物体形状是否有关”，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图2所示的实验，小明观察到弹簧测力计的示数不同，由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关。这个结论 _____（选填“可靠”或“不可靠”），主要原因是 _____。
11、如图所示，在一个重力不计的小塑料袋内装满水，并将袋口扎紧（袋内没有空气），将其挂在弹簧测力计下，再将装满水的小塑料袋浸没在杯子中的水里。请你在图中画出小塑料袋（包括袋内的水）浸没在水中时受力的示意图。
答 案
1、B
2、B
3、A
4、C
5、受
6、 竖直向上
7、 0.2 大
8、5
9、（1）1N
（2）物体浸在液体中的体积
（3）与铁块体积相同的铜块
要探究“浮力的大小与物体的密度是否有关”需要控制排开液体的体积、液体的密度不变，只改变物体的密度，所以选用一块体积完全相同的铜块。具体步骤是，将铜块完全浸没在清水中，读出此时弹簧测力计的示数，再将铁块完全浸没在清水中，读出此时弹簧测力计的示数，比较和的大小，若不相等，则物体所受浮力的大小与物体密度有关。
10、 控制变量法 2.4 体积 ①⑤⑥ 浸入液体的深度 不可靠 没有控制物体排开的液体的体积相同
11、
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