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盘龙区小学 2022-2023 学年上学期期末学生学监测
三年级语文
（时间：80分钟 满分：100分）
第一部分 积累与运用（共44分）
1.正确、工整地抄写下面的句子。（2分）
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2.结合语境，看拼音写词语，注意写正确。（8分）
chén wù 中，一群身着少数民族fú zhuānɡ 的少先队员
pái liè 整齐地站在天安门广场上，看着鲜艳的五星红旗和朝阳一同缓缓升
起，耳畔响起的是义勇军进行曲那雄浑的yuè qǔ 声。
3.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。（4分）
（1）【A】萝卜bo 【B】眼眶kuàn 【C】拆开chāi
（2）【A】咱们zá 【B】或者huò 【C】富饶ráo
（3）【A】基础chǔ 【B】眨眼zhǎ 【C】呢喃ne
（4）【A】喇叭lǎ 【B】瑰丽ɡuī 【C】茎叶jìnɡ
4.下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。（4分）
（1）【A】穿戴 【B】翠绿 【C】金桂漂香
（2）【A】玩耍 【B】梢息 【C】闪闪金光
（3）【A】清凉 【B】气笛 【C】一本正经
（4）【A】到影 【B】旅行 【C】无穷无尽
5.下列每组词语中都有一个加点字的读音不同，把它选出来。（4 分）
（1）【A】放假 【B】真假 【C】假日
（2）【A】处理 【B】处分 【C】到处
（3）【A】兴奋 【B】高兴 【C】兴趣
（4）【A】人参 【B】海参 【C】参加
6.根据课文内容填空。（10分）
(1)万物有时，感受人间四季之美：杜牧行走在山间，流连于枫林晚景，写下：“ ， 。”(3分)
(2)行万里路，领略祖国山河之美：李白感慨道：“天门 ，
。(3分)
(3)读万卷书，感受人物品质之美：“众皆弃去， 击瓮破之，水迸，
。 (2分)
(4)用心观察，感受自然的灵动之美：“水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 。小雨滴 ，一场音乐会便开始了。”(2分)
7.下面适合用在“团结就是力量”主题班会发言稿的名言是：（ ）(2分)
【A】不迁怒，不贰过。
【B】灯不拨不亮，礼不辩不明。
【C】人心齐，泰山移。
8.选词填空，并说说自己的发现。(3分)
鲁智深一使劲儿把那棵柳树连根拔了起来，围观的人被惊得 【怒目圆
睁 目瞪口呆】。我发现这些选项里的词语都与 有关。
9.判断下列说法，正确的涂“√”，错误的涂“×”。(3分)
（1）《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的《新月集》。【√】【×】
（2）阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能收获很多启示。【√】【×】
请教别人时，需要把解决的问题说清楚，不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表达感谢。【√】【×】
10.整本书阅读。(4分)
童话故事充满了爱与美，童话故事里的主人公给我们留下了难以磨灭的印象，如果你们班开展的读书活动中要制作“童话人物卡”。你打算推荐哪个童话中的主人公呢 为什么？请填一填。
“童话人物”推荐表
我想推荐：《 》中的主人公（ ）
推荐理由：
第二部分 阅读与鉴赏（26分）
阅读短文，完成11-13题。（6分）
渴望自由的花孩子
①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。
③雨一来，他们便放假了。
④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳。冲了出来。
11.读选段第3、4自然段时，我们要用( )的语气来读。(填序号)(1分)
【A】焦急 【B】悲伤 【C】欢快 【D】渴望
选段第3自然段中的句子很有新鲜感，“放假了”指的 。(2分)
13.选段中画横线的句子体现了花儿 的特点，下面对加点字“冲”的理解，不恰当的一项是：（ ）(3分)
【A】写出了花儿争相开放的情景。
【B】换成“走”更能突出热闹的气氛。
【C】体现了花孩子们放假时快乐、急切的心情。
阅读短文，完成14-16题。（12分）
太阳花
①春天，草青了，树绿了，我们在大院里种了一片太阳花。
②银粒儿一般的种子撒下去大半个月，小芽儿就破土而出了。新出的芽儿，细得像针，红得像血，几天之内，就抽出长长的秆，细圆的叶，叶和秆都饱含着碧绿的汁液，嫩得让人不敢碰，很快，叶和秆密密麻麻地连成一片，细腻而密集的厚厚地铺了一地。
③一天清晨，太阳花开了。在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花：一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍(zhà)开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺日，在我们宁静的院子里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
④这三朵花是信号。号音一起，跟着后边的便势不可挡、大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、蓝、紫、粉，一齐开放，一块绿色的法兰绒，转眼间，变成五彩缤纷的锦缎，连那些最不爱花的人，也经不住诱惑，一得空暇(xiá)，就围在花圃(pǔ)跟前，欣赏着。
⑤从初夏到深秋，花儿经久不衰(shuāi)。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。
14.运用多种方法理解词语在文中的意思。(2分)
经久不衰：
观察记录 植物名称：太阳花 外形变化： 种子 叶、秆 （ ） （ 细、红 ） （ ） （ 鲜艳夺目）
15.阅读文本，抓住关键语句为太阳花制作观察记录。(6分)
16.你喜欢作者大院里的太阳花吗 结合文本内容写写为什么 (1+3分)
答：我 作者大院里的太阳花，因为
阅读短文，完成17-19题。(8分)
①猴子在森林里开了个快递公司。公开承诺：诚实守信，价格合理，如有丢失，照价赔偿(cháng)。猴子的生意一天比一天兴旺。
②灰熊非常羡慕(xiàn mù)，也开了个快递公司。承诺(nuò)信誉(yù)第一，服务至上，如有损坏，五倍赔偿。
③一次，猴子不慎(shèn) 将驴子寄给山羊的一包香菇弄丢了，猴子诚心诚意地向驴子賠礼道歉(qiàn)，并照价赔偿了香菇钱，灰熊知道后，对猴子说：“你真傻(shǎ)，何必那么当真，赔钱给驴子 ”猴子说：“做生意，应该诚实守信。"灰熊道：“要我看，赚(zhuàn)钱才是最重要的。”
④过了几天，大象来找灰熊，说：“前几天我收到的一箱进口香蕉，被雨水淋湿，霉(méi)烂变质了。”灰熊说：“天要下雨，我又没有办法，我只负责及时将货物送到。”大象很气愤：“你得履(lǚ)行承诺赔我损失!”灰熊嘿嘿笑道：“这年头你还真信承诺 ”气得大象跺脚离去。
⑤日子一天天过去，猴子的生意越来越好，灰熊的生意却越来越冷清。
⑥灰熊认为是猴子在背后说自己的坏话，于是去责问猴子：“你为什么要抢我的生意 ”
⑦猴子理直气壮地说：“我早就跟你说过，生意之道重在信誉。信誉不是靠嘴上说出来的，也不是告示牌上写出来的，而是靠实实在在做出来的。”
17.同样是给顾客造成了损失，猴子的做法是 ，灰熊的做法是 。(填序号)(3分)
【A】守信赔偿 【B】不负责任
18.给文章拟一个题目写在横线上。(2分)
19.灰熊的店后来会怎么样呢 根据短文内容，展开想象，预测一个有趣的结尾。(3分)
第三部分 表达与交流(30分)
我们周围有许多美丽的地方，把你觉得最美的一个地方介绍给别人，试着运用课文中学到的方法，围绕一个意思写。介绍清楚这个地方有什么，是什么样子，用上你积累的有新鲜感的词语，题目自拟。盘龙区小学 2022-2023 学年上学期期末学生学监测
三年级语文
（时间：80分钟 满分：100分）
第一部分 积累与运用（共44分）
1.正确、工整地抄写下面的句子。（2分）
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
难度：★
【试题分析】本题考查学生的字词书写能力并且要求在横线工整书写，要注意书写要工整无误。
2.结合语境，看拼音写词语，注意写正确。（8分）
chén wù 中，一群身着少数民族fú zhuānɡ 的少先队员
pái liè 整齐地站在天安门广场上，看着鲜艳的五星红旗和朝阳一同缓缓升
起，耳畔响起的是义勇军进行曲那雄浑的yuè qǔ 声。
参考答案：晨雾、服装、排列、乐曲
难度：★★
【试题分析】本题考查学生的字词拼读和书写能力并且要求在田字格内工整书写，要注意积累平时学习中遇到的生字词，尤其是易错的字词，书写要工整无误。
田字格书写要注意：整个字要位于田字格正中，不得涂改，不得写错，不能写到田字格外。
3.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。（4分）
（1）【A】萝卜bo 【B】眼眶kuàn 【C】拆开chāi
（2）【A】咱们zá 【B】或者huò 【C】富饶ráo
（3）【A】基础chǔ 【B】眨眼zhǎ 【C】呢喃ne
（4）【A】喇叭lǎ 【B】瑰丽ɡuī 【C】茎叶jìnɡ
参考答案：B A C C
难度：★★
【试题分析】本题主要考查学生字音的辨析能力，要求学生能够准确分辨字词读音，并且正确判断。平时学习时要仔细分辨并正确记忆字词读音，不能犯习惯性的错误，对于没把握的字词要养成查字典的好习惯。
4.下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。（4分）
（1）【A】穿戴 【B】翠绿 【C】金桂漂香
（2）【A】玩耍 【B】梢息 【C】闪闪金光
（3）【A】清凉 【B】气笛 【C】一本正经
（4）【A】到影 【B】旅行 【C】无穷无尽
参考答案：C B B A
难度：★★
【试题分析】本题主要考查学生字形的辨析能力，要求学生能够准确分辨字形，并且正确判断。平时学习时要仔细分辨并正确记忆字形，不能犯习惯性的错误，对于没把握的字词要养成查字典的好习惯。
5.下列每组词语中都有一个加点字的读音不同，把它选出来。（4 分）
（1）【A】放假 【B】真假 【C】假日
（2）【A】处理 【B】处分 【C】到处
（3）【A】兴奋 【B】高兴 【C】兴趣
（4）【A】人参 【B】海参 【C】参加
参考答案：B C A C
难度：★★★
【试题分析】本题主要考查学生字音的辨析能力，要求学生能够准确分辨字词读音，并且正确判断。平时学习时要仔细分辨并正确记忆字词读音，不能犯习惯性的错误，对于没把握的字词要养成查字典的好习惯。
6.根据课文内容填空。（10分）
(1)万物有时，感受人间四季之美：杜牧行走在山间，流连于枫林晚景，写下：“ ， 。”(3分)
(2)行万里路，领略祖国山河之美：李白感慨道：“天门 ，
。(3分)
(3)读万卷书，感受人物品质之美：“众皆弃去， 击瓮破之，水迸，
。 (2分)
(4)用心观察，感受自然的灵动之美：“水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 。小雨滴 ，一场音乐会便开始了。”(2分)
参考答案：（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
中断楚江开，碧水东流至此回
光持石 儿得活
打击乐器 敲敲打打
难度：★★
【试题分析】本题考查课文内容填空，学生在平常的学习中要注意积累，错字漏字多字均不得分。（1）出自第二单元《山行》；（2）出自第六单元《望天门山》；（3）出自第八单元《司马光》；（4）出自第七单元《大自然的声音》。
7.下面适合用在“团结就是力量”主题班会发言稿的名言是：（ ）(2分)
【A】不迁怒，不贰过。
【B】灯不拨不亮，礼不辩不明。
【C】人心齐，泰山移。
参考答案：C
难度：★★
【试题分析】本题考查语文园地谚语、俗语、名言理解。【A】不迁怒，不贰过。出自语文园地八，即不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误；【B】灯不拨不亮，礼不辩不明。出自语文园地三，意思是灯油不经过木棒拨一下，是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的；【C】人心齐，泰山移。出自语文园地四，比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
选词填空，并说说自己的发现。(3分)
鲁智深一使劲儿把那棵柳树连根拔了起来，围观的人被惊得 【怒目圆睁 目
瞪口呆】。我发现这些选项里的词语都与 有关。
参考答案：目瞪口呆 身体器官
难度：★★
【试题分析】本题考查语文园地一含身体部位的词语理解及运用。怒目圆睁是形容很愤怒，目瞪口呆形容受惊而愣住的样子，语句中“围观的人被惊得”判断出此时的应该是惊讶，故选目瞪口呆，这两个词语都含有身体部位。
9.判断下列说法，正确的涂“√”，错误的涂“×”。(3分)
（1）《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的《新月集》。【√】【×】
（2）阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能收获很多启示。
【√】【×】
请教别人时，需要把解决的问题说清楚，不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表达感谢。【√】【×】
参考答案：√ √ √
难度：★★
【试题分析】第（1）题出自第一单元课文《花的学校》，本文作者是泰戈尔；第（2）题出自三上第三单元感受童话；第（3）题出自第八单元口语交际请教。
10.整本书阅读。(4分)
童话故事充满了爱与美，童话故事里的主人公给我们留下了难以磨灭的印象，如果你们班开展的读书活动中要制作“童话人物卡”。你打算推荐哪个童话中的主人公呢 为什么？请填一填。
“童话人物”推荐表
我想推荐：《 》中的主人公（ ）
推荐理由：
参考答案：我想推荐：《灰姑娘》中的主人公（灰姑娘）推荐理由：虽然身处于逆境，却仍然心怀美好，真诚待人。
难度：★★★
【试题分析】本题考查第三单元快乐读书吧——奇妙的童话世界。考查课外对于童话故事的积累以及对童话中人物形象的分析。
第二部分 阅读与鉴赏（26分）
阅读短文，完成11-13题。（6分）
渴望自由的花孩子
①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。
③雨一来，他们便放假了。
④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳。冲了出来。
11.读选段第3、4自然段时，我们要用( )的语气来读。(填序号)(1分)
【A】焦急 【B】悲伤 【C】欢快 【D】渴望
参考答案：C
难度：★★
【试题分析】本题考查朗读语气。第三、四自然段写下雨了，花儿得到了自由，因此要用欢快的语气来读。故答案选C。
选段第3自然段中的句子很有新鲜感，“放假了”指的 (2分)
参考答案：花儿开放了。
难度：★★★
【试题分析】本题考查了对修辞手法的理解，他们便放假了，这时花孩子们便穿了红的，黄的，白的衣裳冲出来。可知放假了指的是花儿开放了，运用了拟人的修辞手法。
13.选段中画横线的句子体现了花儿 的特点，下面对加点字“冲”的理解，不恰当的一项是：（ ）(3分)
【A】写出了花儿争相开放的情景。
【B】换成“走”更能突出热闹的气氛。
【C】体现了花孩子们放假时快乐、急切的心情。
参考答案：五颜六色和茂盛 B
难度：★★★
【试题分析】本题考查了对句子的理解。联系上下文理解。从“这时花孩子们便穿了紫的，黄的，白的衣裳冲出来”可知这个句子在体现花儿的颜色多、开的茂盛。“冲”在句子中的意思是快速的向前闯，让人感觉其有任性撒欢的味道，这体现了花孩子们放假时快乐急切的心情，写出了下雨时花朵争相开放的情景。“走”的意思是步行，走路显得比较缓慢。不能花儿竞相开放的热闹气氛。
阅读短文，完成14-16题。（12分）
太阳花
①春天，草青了，树绿了，我们在大院里种了一片太阳花。
②银粒儿一般的种子撒下去大半个月，小芽儿就破土而出了。新出的芽儿，细得像针，红得像血，几天之内，就抽出长长的秆，细圆的叶，叶和秆都饱含着碧绿的汁液，嫩得让人不敢碰，很快，叶和秆密密麻麻地连成一片，细腻而密集的厚厚地铺了一地。
③一天清晨，太阳花开了。在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花：一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍(zhà)开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺日，在我们宁静的院子里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
④这三朵花是信号。号音一起，跟着后边的便势不可挡、大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、蓝、紫、粉，一齐开放，一块绿色的法兰绒，转眼间，变成五彩缤纷的锦缎，连那些最不爱花的人，也经不住诱惑，一得空暇(xiá)，就围在花圃(pǔ)跟前，欣赏着。
⑤从初夏到深秋，花儿经久不衰(shuāi)。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。14.运用多种方法理解词语在文中的意思。(2分)
经久不衰：
参考答案：本义是植物能长久地盛开，不会凋谢；文中义是太阳花从初夏到深秋能长久地盛开，不会凋谢。
难度：★★★
【试题分析】本题考查了对于词语的理解。词语的理解方法有三种，近义词法。拆字组合法和联系上下文法。经久不衰这个词可以用拆合法来理解。
观察记录 植物名称：太阳花 外形变化： 种子 叶、秆 （ ） （ 细、红 ） （ ） （ 鲜艳夺目）
15.阅读文本，抓住关键语句为太阳花制作观察记录。(6分)
参考答案：种子对应银、小；芽儿对应细、红；叶、秆对应绿、嫩；太阳花三朵小花对应鲜艳夺目
难度：★★★
【试题分析】本题主要考察的是第五单元留心观察周围事物和文中内容的准确定位。通过阅读第二到第三自然段，找出太阳花一共经过了四种蜕变，蜕变过程中都可以用一到两个字或词语来概括。
16.你喜欢作者大院里的太阳花吗 结合文本内容写写为什么 (1+3分)
答：我 作者大院里的太阳花，因为
。
参考答案：喜欢 太阳花生长时间比较短但是外形美丽，绚丽夺目；生长旺盛，生命力强；花期长且始终都持鲜艳夺目的色彩。
难度：★★★★
【试题分析】本题主要考查的是状物阅读找事物特点。太阳花的特点可以通过概括每一个自然段中找到。从第二自可以看出，太阳花的生长时间比较短。从第三自然段中可以看出太阳花外形美丽，艳丽夺目。第四自然段则是生长比较旺盛。五自然段写了它的花期时间长且始终都持鲜艳夺目的色彩。这些特点构成了喜欢太阳花的原因。
阅读短文，完成17一19题。(8分)
①猴子在森林里开了个快递公司。公开承诺：诚实守信，价格合理，如有丢失，照价赔偿(cháng)。猴子的生意一天比一天兴旺。
②灰熊非常羡慕(xiàn mù)，也开了个快递公司。承诺(nuò)信誉(yù)第一，服务至上，如有损坏，五倍赔偿。
③一次，猴子不慎(shèn) 将驴子寄给山羊的一包香菇弄丢了，猴子诚心诚意地向驴子賠礼道歉(qiàn)，并照价赔偿了香菇钱，灰熊知道后，对猴子说：“你真傻(shǎ)，何必那么当真，赔钱给驴子 ”猴子说：“做生意，应该诚实守信。"灰熊道：“要我看，赚(zhuàn)钱才是最重要的。”
④过了几天，大象来找灰熊，说：“前几天我收到的一箱进口香蕉，被雨水淋湿，霉(méi)烂变质了。”灰熊说：“天要下雨，我又没有办法，我只负责及时将货物送到。”大象很气愤：“你得履(lǚ)行承诺赔我损失!”灰熊嘿嘿笑道：“这年头你还真信承诺 ”气得大象跺脚离去。
⑤日子一天天过去，猴子的生意越来越好，灰熊的生意却越来越冷清。
⑥灰熊认为是猴子在背后说自己的坏话，于是去责问猴子：“你为什么要抢我的生意 ”
⑦猴子理直气壮地说：“我早就跟你说过，生意之道重在信誉。信誉不是靠嘴上说出来的，也不是告示牌上写出来的，而是靠实实在在做出来的。”
17.同样是给顾客造成了损失，猴子的做法是 ，灰熊的做法是 (填序号)(3分)
【A】守信赔偿 【B】不负责任
参考答案：A B
难度：★★
【试题分析】本题考查对文中原文的关键词的寻找以及对文章内容的理解。通过阅读3~5自然段猴子和灰熊处理顾客问题中，可以看出猴子的经营是诚信赔偿，灰熊的是不负责任。
18.给文章拟一个题目写在横线上。(2分)
参考答案：信誉
难度：★★★
【试题分析】本题考查对文章主要对象及主要内容的理解。
19.灰熊的店后来会怎么样呢 根据短文内容，展开想象，预测一个有趣的结尾。(3分)
参考答案：灰熊的生意越来越冷清，不仅没有赚到钱还丢失了信誉，最后他的快递公司倒闭了。
难度：★★★
【试题分析】本题考查对故事结局的预测，出自三上第四单元，预测一共有四种方法。分别是：一进行文题预测；二结合插图进行预测；三对文本细节进行预测；四根据生活经验和阅读经验进行预测。选择第四种方法用阅读经验进行预测会更加恰当。
第三部分 表达与交流(30分)
我们周围有许多美丽的地方，把你觉得最美的一个地方介绍给别人，试着运用课文中学到的方法，围绕一个意思写。介绍清楚这个地方有什么，是什么样子，用上你积累的有新鲜感的词语，题目自拟。
【试题解析】
本作文是自命题作文。根据要求可判断出本题考查三上第六单元作文《这儿真美》。开头：景物+特点；中间：围绕景物特点按顺序写；结尾：表达情感。
范文：
风景如画的家乡
我的家乡可美了！一年四季都风景如画，景色宜人。
春天，家乡到处都是生机勃勃的景象。柳树争先恐后地长出了嫩绿的叶子；桃花开了，就像给桃树穿上了一件粉红色的纱裙。各种花草都像赶集似的聚拢来，为家乡春意盎然的美丽景象平添了许多生趣。
夏天，月季花开了，青青的叶，红红的花，远远望去，像一块绣花的绿地毯。草坪上点缀着美丽的百合花，杜鹃花、石榴花也开得热闹极了。走进小区，就像来到了一个花的世界。
秋天，红红的枫叶，黄黄的梧桐叶，就像一只只蝴蝶从树上飞下来。桂花散发出一阵阵清香，让人陶醉。
冬天，松树的枝干仍然挺拔，梅花也不畏严寒，独自开放。
家乡的四季风景如画，美丽极了！我爱我的家乡！

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