资源简介

1.3 多民族的大家庭
【内容出处】
商务星球版八年级地理上册第一单元第三节
【课标要求】
运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。
【学习目标】
1．了解我国的民族常识，树立民族平等的关键。
2．运用中国民族分布图，说出我国民族的分布特征。
3．了解我国宪法规定的相关民族政策。
【评价任务】
1. 完成评价任务一-----检测目标 1
2. 完成评价任务二-----检测目标 2
【学习过程】
学习任务一：
1.我国大家庭中共有 个民族， 个少数民族。
2.汉族人口占总人口的比例是 %，其他民族人口的比例是 %，被称为少数民族，其中人口最多的少数民族是 ，人口有 。
3.各民族不论大小， 。
4.在少数民族聚居的地方实行 ，以利于保障少数民族自主地管理本民族事物的权利，利于加快发展民族经济、文化，促进各民族的共同繁荣。
5.在我国，各民族都有使用自己民族的 和保持自己 的自由，都有宗教信仰的自由，国家保护正常的宗教活动。
评价任务一：
1．我国人口最多的少数民族主要所在省（区）是（ ）
A．广西 B．西藏 C．新疆 D．宁夏
学习任务二：
1.我国民族分布的特点是 。
2.读图1.16“我国几个少数民族的体育、艺术、民居和传统节日” 说一说下面各图片分别反映的是哪个少数民族？ 你还了解该民族的哪些风俗习惯和文化传统？请你补充说明。
将下列民族与其民俗连线
朝鲜族 摔跤
蒙古族 跳板
维吾尔族 手鼓舞
傣族 火把节
彝族 孔雀舞
3.读图1.17“我国民族的分布”，P19表思考、回答：
①汉族主要分布在 地区，少数民族主要集中分布
在 、 、 地区。
②分布最广泛的民族是 族，傣族主要分布在_________省。
③___________省是少数民族分布最多的省。
4.大杂居、小聚居的含义(从汉族、少数民族分布情况分析)
5.我国有哪些民族政策？
6、读19页《我国55个少数民族的名称、人口和主要分布地区》回答：
人口最多的少数民族是 族；人口最少的少数民族是 族。
评价任务二：
1、使用马头琴的少数民族是 （ ）
A、哈萨克族 B、苗族 C、蒙古族 D、回族
2、我国信仰伊斯兰教的少数民族主要有 （ ）
A、回族、汉族 B、回族、维吾尔族 C、回族、蒙古族 D、回族、藏族
【回扣目标】
回扣学习目标，反思达成情况。对于不明确的知识通过小组互助再达标
【总结评价】
1．下列民族中，人口均在500万以上的是（　 　）
A．回族、白族 B．满族、彝族 C．蒙古族、傣族 D．壮族、朝鲜族
某少数民族民居为竹木结构，上下两层，上层住人，下层堆放杂物。据此回答下面小题。
2．根据建筑风格分析，居住在这里的典型少数民族是（ ）
A．侗族 B．傣族 C．鄂伦春族 D．满族
3．该少数民族具有传统特色的地方文化是（ ）
A．桑巴舞 B．火把节 C．那达慕节 D．泼水节
4．“男女老少都善于骑马，饮食以羊肉和奶制品为主……”题干描述的少数民族是（ ）
A．瑶族 B．黎族 C．土家族 D．蒙古族
5．我国居民大多信仰伊斯兰教的民族是（ ）
维吾尔族和回族 B、回族和藏族C、蒙古族和藏族D、维吾尔族和蒙古族
6．我国少数民族中，主要聚居在岛屿上的有（ ）。
A．布依族、傣族 B．白族、水族 C．高山族、黎族 D．满族、朝鲜族

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