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第三节青春期
人教版生物七年级下册
第一章人的由来
2、青春期的生长和发育有哪些特点？
1、什么是青春期？
青春期是指是童年到成年的过渡阶段。是生殖器官从开始发育到成熟的时期。
世界卫生组织认定青春期的年龄范围是10~20岁。
请分析书中的“男女学生身高”曲线图；并回答讨论题1和2：
1、男孩和女孩身高突增的年龄有没有差别
2、你和本组身高的变化与图中数据完全一样吗？如果有出入，请分析原因。
讨论：
有，女孩早于男孩。女：8.5-9岁； 男孩：10.5-11岁。
不完全一致。因为地区不同、生活状况不同和体质不同。
一、青春期的身体的变化
1、身高突增是青春期的显著特点
青春期身体长高主要是下肢生长。
2.器官功能的变化：
3.性器官迅速发育是青春期发
育最突出的特征。男孩和女孩分别出现 和 等生理现象。
一、青春期的身体的变化
神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强，是人生的“黄金期”。
遗精
月经
男孩出现遗精
女孩出现月经
1、进入青春期后，人体形态发育的显著特点是 （ ）
A.大脑调节功能增强
B.身高、体重迅速增长
C.心脏功能显著增强
D.肺活量明显增加
B
2、能促使女性出现第二性征并维持第二性征的是( )
A.生长激素 B.促性腺激素
C.甲状腺激素 D.雌性激素
D
二、青春期的心理变化
1.有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。
2.内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长交流。
3.性意识开始萌动。
遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。
有了强烈的
独立意识，
你有过类似的情况吗？
应当怎样正确处理呢？
内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流
1、正确对待自身出现的身心变化，求的心理平衡；
2、树立远大理想，培养高尚情操；
3、开展正常的人际交往，作到自尊自爱。
三、青春期的卫生
许多有成就的人，就是在青春期内打下良好的基础并在青春期内开始取得成就的。著名诗人王勃在19岁时写下了《滕王阁序》；李世民在18岁时任军队的总指挥；马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章——《青年在择业上的考虑》；恩格斯在19岁学会了10种外国语言；列宁在18岁时投身俄国的革命等。
人的一生是短暂的，但青春期更是非常短暂。愿同学们健康度过这人生的金色年华！
神经系统、心脏和肺等器官的功能增强
青春期的身体变化
身高突增——显著特点
青春期的心理变化及其卫生
性发育
生理现象
女孩：月经
性器官的发育
男孩：遗精
青春期
身体发育和智力发展的黄金时期
3、下列有关青春期心理卫生的叙述中，错误的是 （ ）
A.要以正确的心理对待遗精或月经现象
B.以个别的方式向家长或老师询问，求得指导帮助
C.性知识是一类科学知识，不应该回避
D.出现遗精或月经现象是一种倒霉的现象
D
4、有关青春期的发育特点，叙述错误的是( )
A.身高突增 B.性器官迅速发育
C.神经系统开始发育
D.男孩出现遗精，女孩出现月经
C
5、人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是 （ ）
A.童年期 B.青春期
C.成年期 D.老年期
B
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