1.1.2 生物与环境的相互影响 课件(共18张PPT)-2022-2023学年北师大版生物七年级上册

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1.1.2 生物与环境的相互影响 课件(共18张PPT)-2022-2023学年北师大版生物七年级上册

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(共18张PPT)
第二节生物与环境的相互影响
俗话说“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”。造成这种现象的原因是什么呢?
“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”,既然杨贵妃如此钟爱荔枝,那么皇帝为什么不将荔枝移栽至宫中呢?
环境影响生物
观察下列图片,说明生物受到何种因素的影响?
大雁南飞
冬眠
温度
秋天:菊花
冬天:梅花
光照
非生物因素:包括阳光、温度、水分、土壤、湿度等多种因素。
活动探究:探究温度对霉菌生长的影响
条件 温暖潮湿 低温潮湿
方法 将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,将实验装置放在温暖环境里。 将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,将实验装置放在低温环境里。
实验 预测
实验 结果
找出表格中的差异:
通过对比两组实验的异同可知:实验中“温暖—低温”形成了对照,设置的变量只有“温度”。
探究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了某种条件不同以外其他条件都相同的实验叫对照试验。
1.根据你的日常观察和经验,你认为选用哪种食品容易长出霉菌?
面包、馒头等湿润、营养物质丰富的食品。
2.该实验说明了什么问题?
霉菌适于生活在温暖的环境里。
3、实验开始时面包片为什么要在空气中暴露30分钟?
使面包片可以接触空气中的霉菌孢子
观察课本16页的图片,这些图片都说明了一个什么现象?
生物不仅受非生物因素的影响,还受生物因素的影响
生物因素:影响某种生物生活的其他生物。
生物因素
种内关系
种间关系
种内互助
种内斗争
竞争
捕食
互惠互利
非生物因素和生物因素统称为生态因素
环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素
浏览课本16到17页的图片,你发现了什么?
发现:竹节虫的身体与竹枝极为相像; 蜥蜴身体的颜色与环境色彩几乎融为一体;北极熊的体色与白雪皑皑的环境也非常接近。这些动物与栖息环境极为接近的体色或体形,有利于它们捕获猎物或躲避捕食者的追击。这种现象称为保护色或拟态
箭毒蛙是蛙中最漂亮的一类成员,大多拥有色彩鲜艳的外表,其中毒性大的种类,一只所具有的毒素足以杀死两万只老鼠:胡蜂用它有毒的蜇针对其他昆虫发起致命的攻击;夹竹桃可供观赏,但其基却有毒。这此生物对捕食者构成了威胁或伤害,其艳丽夺目的体色也会成为捕食者终生难忘的预警信号。这种称之为警戒色
屎壳郎出国记
屎壳郎(学名蜣螂)
屎壳郎专门以牲畜的粪便为食。别看屎壳郎不起眼,几十年前,我国的一批屎壳郎被澳大利亚“请”去,解决了那里的生态难题。
澳大利亚草原广阔,畜牧业很发达,光是牛的粪便每年就有几百万块。
由于当地没有吃牛粪的屎壳郎,那里的牛粪堆积在草场上,风干硬化,使得被遮的牧草枯死,草场上出现了块块秃斑。
牛粪还滋生蝇子,使得那里的蝇群猖獗。外国生态学家到澳大利亚考察,看到当地人们的手臂不停地舞动,还以为是当地的礼节,后来才知道原来他们是在驱赶脸前的蝇群。
经过多年的探索以后,澳大利亚决定从国外进口屎壳郎,在草场上大批放养。于是我国的屎壳郎便应邀而去。
屎壳郎不仅能吃牛粪,还能把牛粪滚成直径约为2.5厘米的粪球,滚好粪球以后,屎壳郎便在地面上挖一个洞,把粪球埋起来。在埋下的粪球里,有雌性屎壳郎产的卵。卵发育成的屎壳郎幼虫,在生长发育过程中,就以粪球为食。这样不仅处理了牛粪,还改良了土壤。
提问:为什么不用人工方法处理牛粪?喷洒杀虫剂来灭蝇会有什么后果?
讨论:澳大利亚政府为什么要引进屎壳郎?屎壳郎对澳大利亚的环境有什么影响?
(屎壳郎改良了土壤……)
生物能影响和改变环境
赤潮
海洋污染
生物对环境的影响是多方面的。例如, 蚂改良土壤;森林净化空气、调节气候; 蝗虫啃食庄稼;水体中浮游生物的急剧繁殖, 将导致水质恶化。
观察课本18页的图片,试分析土地沙漠化的原因
人类已经意识到,必须重新审视和调整人与自然的关系,改变自己的生活方式、道德准则和消费观念。为了保护我们的家园,我们应该做些什么呢?
环境对生物的影响有利弊之分,但其结果都是使存活下来的生物更能适应环境:生物的生存也会影响环境,生物与环境是统一的有机整体。作为在自然中具有特殊地位的人类,我们必须清醒地认识到:保护环境就是保护人类自身!

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