资源简介

(共31张PPT)
滑雪歌
人音版 六年级下
《滑雪歌》
学习提示
1、能够用优美的声音演唱歌曲,感受歌曲优美的旋律。
2、自信的演唱，从音乐中感受歌曲所营造出的雪花飘飘的冬景。
3、复习并找出弱起小节，为歌曲划分乐句。
你还记得这首歌曲叫什么吗？
如果你记得，可以跟着音乐一起唱
点击聆听
刚才我们听到的歌曲叫《堆雪人》
歌曲的情绪是怎样的？
这首欢快活泼的歌曲是动画片《雪孩子》中的一首插曲。
动画片《雪孩子》
这是一部很老的动画片，讲述了可爱的雪孩子在兔妈妈离家后陪小白兔玩，带给小白兔快乐。小白兔家着火了，勇敢的雪孩子从大火中救出小白兔，自己化成一朵白云的故事。
点击聆听
这首歌曲的情绪是怎样的？
你能联想到一幅怎样的画面呢？
滑雪歌
让我们再来聆听这首优美的歌曲，随着优美的旋律有感情的朗读歌词
吧。
点击聆听
歌曲这么优美动听，让我们赶紧来学学吧！
再来听一听，你能试着为歌曲划分出乐句吗？
轻声随音乐哼唱可以帮助你更准确的划分乐句，快试试吧！
点击聆听
歌曲旋律基本以四小节一句的结构，分了四个乐句
1
2
3
4
以下面两个乐句为例，你能发现里面的音乐知识吗？
对，就是弱起小节
弱起小节
从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不完全小节）。弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。
视唱下面旋律
你会发现它们前半部分相同，后半部分有变化，这叫做变化重复。
可点击跟唱旋律
点击聆听
请跟随音乐划划旋律线
点击演唱
注意弱拍起唱，换气
点击聆听
请聆听第二段，跟唱，并找出旋律不同的部分。
你找到了吗？
可视唱2-3遍
点击演唱
相信通过前面两段的学习，同学们都学习的很认真，那么老师给大家一个小考验，歌曲的第三段请大家试着自己完成。快来挑战一下吧！
可点击跟唱
请再演唱一次
点击演唱
范唱
演唱提示：身体坐直，面带微笑，用你最动听的声音。
今天我们学习的歌曲是动画片中的一首插曲，相信大家一定非常想看看动画片中这首歌曲是怎样演绎的，那我们一起去看看吧。
点击观看视频
结束语
童话世界真美啊！童话给我们的童年带来了许多快乐的时光，也告诉我们什么是真、善、美。童话之外的大自然也有着不一样的美。希望同学们通过今天的学习，能用心去体验来自于大自然的美。
课堂检测
请把今天学唱的这首《滑雪歌》唱给爸爸、妈妈听一听吧！并把你的演唱录下来。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php六年级下第三单元第一课时《滑雪歌》教学案
学习提示: (PPT-1)
1、能够用优美的声音演唱歌曲,感受歌曲优美的旋律。
2、自信的演唱，从音乐中感受歌曲所营造出的雪花飘飘的冬景。
3、复习并找出弱起小节，为歌曲划分乐句。
教学内容：
学唱歌曲《滑雪歌》。
教学目标：
1、通过聆听《滑雪歌》优美的旋律，从音乐中感悟冬季的快乐。
2、能够用优美的声音演唱歌曲,感受歌曲优美的旋律。
3、通过学习，表达对大自然的热爱，进一步激发我们对大自然的赞美与歌颂。
教学重点：把握气息与音量的控制，有感情地演唱出歌曲的意境。
教学难点：找出本歌曲常出现的歌曲节奏，抓住歌曲弱拍起唱，能进行乐句划分。
教学准备：课前收集相关资料。
教学过程：
创设意境、导入新课
复习聆听歌曲《堆雪人》。
师：同学们，我们已经学过很多好听的歌曲，今天老师为大家带来一首五年级时我们学过的歌曲，你还记得它叫什么吗？如果你记得它的旋律，可以跟着音乐一起来唱。PPT-2
刚才我们听到的歌曲叫做《堆雪人》，它的情绪是怎样的？这首欢快活泼的歌曲是动画片《雪孩子》中的一首插曲。PPT-3
介绍动画《雪孩子》。PPT-4、PPT-5
师：这是一部很老的动画片，讲述了可爱的雪孩子在兔妈妈离家后陪小白兔玩，带给小白兔快乐。小白兔家着火了，勇敢的雪孩子从大火中救出小白兔，自己化成一朵白云的故事。
今天啊，老师还带来动画片中的一首歌曲和大家分享，请你来听一听。PPT-6
二、歌曲新授
1、聆听歌曲，感受歌曲情绪。
师：对比刚才的歌曲，这首歌曲的情绪是怎样的？你能联想到一幅怎样的画面呢？PPT-7
这首优美的歌曲就是今天我们要学习的《滑雪歌》。PPT-8
2、再次聆听，朗读歌词。
师：让我们再来聆听这首优美的歌曲，随着优美的旋律有感情的朗读歌词 。PPT-9、PPT-10
学习歌曲第一段歌词。
聆听第一段，划分乐句。PPT-11、PPT-12
师：歌曲这么优美动听，让我们赶紧来学学吧！歌曲一共有三段歌词，我们一起先来看第一段。再来听一听，你能试着为歌曲划分出乐句吗？轻声随音乐哼唱可以帮助你更准确的划分乐句，快试试吧。
找出乐句中的弱起小节。
师：歌曲旋律基本以四小节一句的结构，分了四个乐句。以前两个乐句为例，你能发现里面的音乐知识吗？对，就是弱起小节。从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不完全小节）。弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。PPT-13、PPT-14、PPT-15
视唱前两个乐句。
师：注意弱拍起唱，请你视唱前两个乐句的旋律。你会发现它们前半部分相同，后半部分有变化，这叫做变化重复。PPT-16
（4）聆听后两个乐句，划划旋律线，感受旋律起伏。PPT-17
（5）跟音乐完整演唱第一段歌词。注意弱拍起唱，换气。PPT-18
学习歌曲第二段歌词。
聆听第二段，跟唱，找出旋律不同的部分。
师：歌曲的第二段不仅歌词发生了变化，有一部分旋律也发生了变化，你能听出来吗？PPT-19
（2）出示谱例，视唱旋律不同的部分，并加歌词唱一唱。PPT-20
（3）跟音乐完整演唱第二段歌词。注意弱拍起唱，换气。PPT-21
自学第三段歌词。
师：相信通过前面两段的学习，同学们都学习的很认真，那么老师给大家一个小考验，歌曲的第三段大家试着自己完成，快来挑战一下吧！
通过演唱你一定发现了，歌曲的结尾处发生了一些变化，旋律音高呈上升走向，最后停在了最高音，演唱时同学们不要大声喊叫。而且速度要求我们渐慢。让我们再来唱一遍。PPT-22、PPT-23
完整演唱歌曲。
师：下面请大家身体坐直，随音乐完整演唱歌曲，用我们最优美动听的歌声赞美美丽的冬季。PPT-24
三、拓展
师：今天我们学习的歌曲是动画片中的一首插曲，相信大家一定非常想看动画片中这首歌曲是怎样演绎的，那我们一起去看看吧。
PPT-25、PPT-26
四、结束语
师：童话世界真美啊！童话给我们的童年带来了许多快乐的时光，也告诉我们什么是真、善、美。童话之外的大自然也有着不一样的美。希望同学们通过今天的学习，能用心去体验来自于大自然的美。PPT-27
课堂检测
请把今天学唱的这首《滑雪歌》唱给爸爸、妈妈听一听吧！并把你的演唱录下来。PPT-28

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