资源简介

第1课 中华人民共和国成立
教材分析：

第1课 中华人民共和国的成立
选自人教部编版八年级下册 第1单元第1课，是在中国近代史与中国现代史节点的关键一课，也是中国共产党领导新民主主义革命取得阶段性胜利的一课，新中国的成立，开辟了中国历史的新纪元，在中国历史上具有伟大的里程碑意义。
教材共分中国人民政治协商会议、开国大典、西藏和平解放三个大的知识板块。
教学目标：
一、知识能力目标：
1.知道中国人民政协会议第一届会议的时间、主要内容、目的、意义。
2.知道开国大典盛况，理解新中国成立的国内国际意义。
3.知道西藏和平解放的过程和意义及研读史料观察图片提取历史信息的能力。
二、过程与方法：观看开国大典的资料片，讨论新中国成立的意义，学会交流合作。
三、情感态度与价值观：
理解新中国成立的国内国际意义，培养学生热爱祖国，热爱中国共产党的情感，树立为中华民族伟大复兴而努力学习的远大理想。
教学重点：1.开国大典
2.中华人民共和国成立的历史意义
教学难点：1.中华人民共和国成立的历史意义
学情分析：
八年级同学已经接触了一年多的历史，已经具备了初步的历史基础知识，也有了自己学习的技巧与方法。
初中生正处于青春活泼，好奇心强的时期，但他们注意力有限，应注意课堂的趣味性与有效性。
学生基础有好有差，对基础好的同学注重知识的拓展延伸，思想品德，理想信念的正确引导教育。
基础较差的同学需要帮助其树立学习的信心，注重基础知识常识的掌握强化与巩固，课堂需要贴近学生实际，不可理论性学术性概念过多。
教法学法：
教法：
1.充分利用多媒体教学，收集相应的视频，图片资料，史料、历史地图等
2.设计有针对性的问题，让学生讨论交流
3.板书核心，关键重要知识点，让学生清晰梳理本课知识，形成良好的历史时空观念。
学法：
1.让学生提前预习，课本，收集与本课相关的历史人物，事件、故事，让学生讲述，培养学生收集历史信息、提取历史信息的能力与口头表达能力
2.观察图文史料，培养观察能力
3.分组讨论回答问题，做好相应知识点笔记
教学过程：
本堂课共计1课时,2分钟导入新课，30分钟新课教学，10分钟学生思考讨论，3分钟复习小结及作业布置
导入新课：
1.同学起立以升国旗片段导入，播放国歌《义勇军进行曲》并
提问同学知道五星红旗的来历吗？知道它的含义吗？什么时候
定位为国旗的导入新课？
新课教学：
2.板书课题，新中国成立需要准备
些什么？开了什么会？引入
政协会议。
（学生阅读课本讨论提取归纳历史信息：
会议召开的时间、地点、人物、主要内
容、意义）
（其中人民英雄纪念碑学会观察图片
提取时间数字理解其含义）
新课教学：
3.会议召开准备充分后就举行了开国大典，（播放开国大典历史资料）
理解开国大典的意义（回顾近代史的一些历史事件能更好理解其意义）
4.虽然成立了新中国但祖国并未完全解放，引出贵州解放时间、及西藏和平解放时间，对学生进行家国情怀教育
板书设计：
第1课 中华人民共和国的成立
一、中国人民政治协商会议
{
1.时间：地点：1949年9月 北平
2.内容：筹建新中国
3.意义：做准备，正式建立
二、开国大典
{
1.开国大典：
2.中华人民共和国成立的意义：
三、西藏和平解放 时间：1951年
作业布置
1.完成课后作业及练习，梳理本节课所学习的知识点：历史事件、时间、地点、人物、结果、影响等。
2.预习下节课所学内容。
3.观察发现现实生活中有哪些物品或者事件人物与本节课所学历史有关？学了本节课有何收获启发？
4.推荐课外读物或影视作品、拓宽学生视野。
作业布置（授人以鱼不如授人以渔）

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