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(共25张PPT)
荷兰图片欣赏
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荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
牧场之国
生词认读
毡帽 牛犊 远眺 膘肥体壮
骏马 无垠 飞驰 吆喝 铃铛 牲畜 呼噜 公爵 哞哞声
zhān
dú
tiào
jùn
yín
chí
yāo
líng dang
chù
lū
jué
mōu mōu
biāo
词语理解
仪态端庄：
膘肥体壮:
悠然自得：
辽阔无垠：
形容牲畜肥壮结实。
形容悠闲而舒适。
非常广阔，看不到边界。
形容仪表和神态十分美好。
整体感知
1.课文描写了荷兰牧场哪些画面？
2.按照怎样顺序写的？
整体感知
①
②
③
④
⑤
⑥
时间顺序
这就是真正的荷兰。
再读课文
自由读第2自然段，了解荷兰牧场的特点。
2
再读课文
结合牧场的环境思考，牛群吃草为什么能“非常专注”？
因为没有牧人的吆喝，没有同伴的争食，牧场宁静而舒适，所以牛群才能这么专注地吃草。
再读课文
这就是真正的荷兰。
宁静
舒适
再读课文
自读第3、4自然段，思考：“真正的荷兰”还有什么特点？
3
4
再读课文
想象动物们在牧场上的样子
自由
安闲
牧场是动物的王国，它们才是王国中尊贵的主人。
再读课文
这就是真正的荷兰。
宁静
舒适
自由
安闲
反复强调“这就是真正的荷兰”从结构上看是贯穿全文的线索，将课文各个自然段的内容紧紧地连在一起；从情感
上看是表达作者对荷兰由衷
的喜爱、赞美之情。
课文中的牛、马、羊等动物都别有一番情趣。如，“牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。”找出这样的句子，读一读，再把它们抄下来。
文中对动物的描写充满了情趣，不仅是因为运用了恰当的修辞手法，更因为作者是带着感情来写的，因此他笔下的动物也像人一样有了情感。文中表现这种情趣的句子还有很多，如：
“牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。”“老牛好似牛群的家长，无比威严。”“辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。”
“成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。”
背诵文中优美的语句，并进行积累。
搜集资料，了解更多关于荷兰的知识。
课外练习

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