5.1我们的情感世界课件(共29张PPT+2视频)

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5.1我们的情感世界课件(共29张PPT+2视频)

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(共29张PPT)
我们的情感
第五课第一框
丰富的情感

说说你都有哪些方面的情感
我对祖国的情感:爱国之情。
我对亲人的情感:亲情。
我对同学的情感:友情。
我对自然的情感:自然之情。
我对老师的情感:师生情。
我对家乡的情感:乡情。
……
我们具有
丰富的情感
—对公正的体验。
当我们看到有人遭受欺辱,并为此感到愤怒时,我们可以体验到正义感。
我们需要与人交往,渴望得到真挚情感
你需要的正义感
—对能力的体验
当我们独立完成某项任务、得到他人的承认和赞赏时,我们可以体验到胜任感。
我们需要与人交往,渴望得到真挚情感
你需要的胜任感
—对职责的体验
当我们承担角色、接受任务时,我们可以体验到责任感。
你需要的责任感
我们通过情感来体验生命、体验生活
下面几幅图片,反映了什么情感?
安全感
信任感
责任感
内心更加丰富
①我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊;
②我们通过情感来体验生命、体验生活;
③同时,情感让我们的内心世界更加丰富。
我们为什么需要情感?P43
妈妈出差半个月了,我非常想念妈妈。
明天要出去旅游了,激动的睡不着。
情绪
情感
对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪。
积累和发展
正义感
小临放学路上看到有人遭受欺辱,为此感到无比愤怒……
情 绪
情 感
(1)联系:
①情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
②我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。
(2)区别:
①情绪是短暂的、不稳定的,会随着情景的改变而变化。
②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。
1、情感与情绪的关系(联系+区别)?P43
2.情绪与情感的区别和联系
情绪
情感
逐渐积累
不断强化
发展形成
情绪 情感
联系 区别
表现
情感和情绪紧密相关、伴随着情绪反映逐渐累积和发展。
情绪是短暂的、不稳定的,会随着情景的改变而改变。
情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累、相对稳定。
某件事情带给人外显的情绪,比如悲伤时抱头痛哭、开心时欢呼雀跃
在心中长期存在内含的情感,比如对祖国的依恋、对父母的尊重与爱戴
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——屈原《离骚》
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》
见面怜清瘦,呼儿问苦辛。低徊愧人子,不敢叹风尘。——蒋士铨 《岁末到家》
吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!——《晋书·陶潜传》
忧国忧民的情感
国家之事,匹夫有责的使命感
美好爱情的向往
对母亲的爱和愧疚感
不趋炎附势的道德感
读名句品情感——
在上面的古诗表达了怎样的情感
说明什么?
我们的情感是复杂的
情感的特点
丰富性
正面情感
基础情感
负面情感
高级情感
复杂性
3.情感类型是复杂的
按层次划分
基础情感:安全感
高级情感:道德感
按体验划分
正面的体验:爱的情感
负面的体验:恐惧感
两方面混杂的体验:敬畏感
(1)按层级划分:
①基础性情感,如安全感;——归属感、信任感
②高级情感,如道德感;——审美感、理智感
(2)按体验划分:
③正面的体验,如爱的情感;——成就感、自豪感
④负面的体验,如恐惧感;——羞耻感、挫败感
⑤两方面混杂的体验,如敬畏感。P44
4、情感的类别有哪些?
情感的作用

* 情感的作用
救救我!
安全感
需要被爱的
亲情
①在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
教数学的张老师很严肃,一开始我和一些同学都怕他,可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家,张老师来看我,给我补课,还给我带来他亲手包的鸡汤,虽然我不喜欢鸡汤,但因为是张老师为我做的,我还是很开心的喝了。现在,数学是我最喜欢的一门课,每天放学一定先做数学作业,虽然有的题比较难,可我一点儿也不害怕,不懂就去问张老师。
(1)“我”对张师的情感有哪些变化?
(2)这些变化对“我”学数学有什么影响?
父爱,是一杯55°的温开水
一个不到2岁的小女孩想要喝水,不料开水杯不小心被打翻,滚烫的热水从上至下,洒在小女孩的脖子和胸膛上。顿时女儿痛苦的哭喊。那撕心裂肺的呐喊,深深刺痛了她的父亲。
而这位爸爸就是贾伟,中国最红的工业设计团队洛可可的创始人,55°杯的诞生源于他对女儿的爱,因为独特的创新设计并获得“设计界奥斯卡”红点国际设计大奖。
这位父亲想起女儿那撕心裂肺的呐喊时,就在想他需要设计出一个杯子,防止他的宝贝女儿再次出现这种意外。带着这个初衷,这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。2014年,全球首款一上市就迅速走红,成为当时卖得最火的杯子。
从贾伟的事例中我们可以的得到什么启示?
③情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。
情感的作用
①情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。
丰富的情感
情感的作用
情感与情绪的联系和区别
①情感是人最基本的精神需求
我们的情感世界
②情感反映态度、观念,影响判断和选择
③情感与我们的想象力、创造力相关
④情感伴随着我们的生活经历不断积累
情感的类型
为什么需要情感?
本课小结
课堂练习
1 . 正义是人类良知的“声音”,正义感是做人的优良品质。面对生活中的不平事,有良知和正义情感的人选择了“挺身而出、智斗和巧为”,这说明( )
①情感反映了我们对人对事的态度、观念 
②情感影响我们的判断和选择 
③正义感是每个人都有的 
④情感会驱使我们做出某些行动
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
C
2 . 正义是人类良知的“声音”,正义感是做人的优良品质。面对生活中的不平事,有良知和正义情感的人选择了“挺身而出、智斗和巧为”,这说明( )
①情感反映了我们对人对事的态度、观念 
②情感影响我们的判断和选择 
③正义感是每个人都有的 
④情感会驱使我们做出某些行动
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
C
3.情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验,是比较稳定、深刻的内心体验。以下描述,属于情感体验的有 ( )
①参加周一的升国旗仪式,激发爱国情感
②召开中国共产党第十九次全国代表大会,增强了全体党员的责任感
③看到“神舟”十一号与“天宫”二号成功对接,我们产生自豪感
④犯了错误,我们有羞愧感
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
D
4.我们的情感是丰富的、也是复杂的。包括( )
①基础性情感,如安全感 ②普遍性情感,如衣食住行
③高级情感,如道德感
④正面的体验,如爱的情感;有负面的体验,如恐惧感;也有两方面混杂的体验,如敬畏感
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
C

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