资源简介

三年级科学下册 第四单元知识点
第四单元
1、空气受热后会上升，固围的冷空气会补充过来从而使空气流动，形成风。
2、个“风箱”，由于“风箱”内两个地方受热不均，造成温度高低不同，温度高的地方，热空气上升得快，另一个地方的冷空气会从地面流动过来补充，人而形成了自然界中的风。
3、同一时间不同环境的气温相同吗？在什么样的环境下测量一天中不同时间的气温比较合适？
答：同一时间不同环境中的气温是不一样的。通常测量气温需要在通风、无阻光直射的草地上方，气温计液泡离地面1.5米。
4、一天中气温是如何变化的？
答：一天中气变化的大致规律是:中午气温高，早、晚气温低。14时左右气温最高，日出前后气温最低。
绘制气温变化曲线图的方法：（见科学活动手册第20页）（要求会绘制曲线图）
画坐标系，标时间、气温。（横轴标时间（24时），纵轴标气温（。C））
描点。在坐标图中根据数据进行描点，先用一个与纵轴平行的直尺落在时间点上，再用一个与横轴平行的直尺落在某个具体的温度数值上，这样它们的交点就是这组数据的点。
连线。用光滑的曲线将各个点连接起来。
写标题：气温变化曲线图。
6、我国青藏高原早晨和晚上的温度较低，人们将藏袍的两只袖子都穿着。中午温度升高时，只穿一只袖子，将右臂的袖子，甚至两只袖子都脱下扎在腰间。
7、气温变化对生活有哪些影响？
答：气温変化大对人们的衣、食、住、行和活动等都有直接的影响。我们要根据一天中气温的变化情况，及时增减衣物，调节饮食等，保证健康。
天气变化与我们的生活密切相关。为了更加科学地描述或预报天气，气象学家设计了很多形象的气象符号。
应该从哪些方面描述天气？
答：我们通常从气温、风向、风力、云量、降水量等方面描述天气。
根据空中云量的多少，将天气分为晴、多云、阴；根据24小时降量的多少，可以将降雨分为小雨、中雨和大雨。
{【名词解释】风向是指风吹来的方向。} 风向有18个，分别是东风、南风、西风、北风、东北风、西南风、西北风、东南风。风向符号的“风向杆”表示风向。风速分为18级，符号的 “凤羽”的(风杆右边的横或三角)表示风速的大小，3横为6级，4横为7级，三角表示风速为8级或8级以上……
天气是可以用一些可测量的数值来进行描述的，这样做的目的是更加精确地描述天气的状况，为人们的生产、生活提供便利。
（要求会，不是背过本条）会用天气符号及科学语言描述天气，并记录下来。（课本第43页最上面）
风力等级歌
零级无风烟直上，一级看烟辨风向；二级轻风叶微响，三级枝摇红旗飘；
四级灰尘纸张舞，五级水面起波浪；六级强风撑伞难，七级树摇步行艰；
八级大风小枝折，九级风吹小屋裂；十级狂风能拔树，十一十二陆上稀。
15、“朝霞不出门，晚霞行千里”意思是早上空中出现朝霞，今天会下雨，就不要出门了，晚上天空出现晚霞，第二天将是个大晴天，可以放心大胆出门。“日晕三更雨，月晕午时风”意思是日晕预示下雨的可能性大，月晕预示着刮风的可能性大。
16、利用谚语描述或预测天气变化，有哪些优点和不足？
答：谚语的优点是通俗易懂、简单明了、使用方便，缺点是有些片面并不准确。
17、某地一年中的不同季节的气温和降水量是不同的。
18、【名词解释】气候：是指一个地区几个月或更长时间的气温、降水量等特征。
19、科学家常用“气温”和“降水量”这两个量来描述一个地区的气候。比如通过表格中的数据，我们能分析出石家庄具有夏季高温多雨，冬季寒冷降水少，四季分明，春秋季节较短的气候特征。
20、哈尔滨和海口两个城市的气温和降水量有较大不同:哈尔滨有5个月平均气温在0℃以下，说明很寒冷;海口有10个月平均气温在20℃以上，说明很炎热;哈尔滨降水量在30mm以上的月份有5个，说明雨水较少;海口降水量在30mm上的月份有10个，说明而雨水较多。
哈尔滨的气候特征：冬季寒冷，降水量较少，下降温暖，降水量多。
海口的气候特征：高温持续时间较长，全年降水量都很多。
21、天气和气候各有什么特点 有什么相同点和不同点
答：相同点包括:①天气和气候都会影响我们的生活:②天气和气候都会影响动植物的生存;③都可以用气温、风向、风力、降水量等气象要素来描述。
不同点包括：①一个地区的天气是多变的，气候一般变化不大。②用气温、风向、风力、阴晴来描述天气，用平均气温和降水量来描述气候。
22、我国幅员辽阔，许多地区四季分明，依季节不同，气候差异明显。
23、写出描写天气和气候的词语：
天气：雨过天晴、大风降温、烈日炎炎、烈日当空、鹅毛大雪、阴雨绵绵等。
气候：冬冷夏热、四季如春、秋高气爽、天寒地冻等。
24、当天气发生异常变化，给人们造成损失时，我们就说发生了气象灾害。
常见的气象灾害有台风、洪涝、干旱等。
台风的危害：台风会带来大风、暴雨。大风会损坏甚至摧毁房屋、破坏道路、树木和农作物等。暴雨会引发山洪、山体滑坡、泥石流等灾害。
洪涝的危害：洪涝会淹没村庄、农田、建筑、车辆、农用设施等。洪涝还会使动植物和人失去生命。洪涝也会污染河流、饮用水，进而引发流行性传染病等灾害。
干旱的危害：干旱会造成农牧业减产甚至绝收。干旱还会导致人畜饮水困难，使生态环境遭到破坏。冬春季节的干旱易引发沙尘暴和山火。
台风、洪涝、干旱等给我们带来的并不都是危害。
洪涝发生时：①尽量爬到高处，看到救援队大声呼救；②不慎落水要镇静，牢牢抓住树木等漂浮物；③灾后做好防疫，预防传染病。
台风来临时：①尽量在家不出门；②准备蜡烛、手电筒、收音机，以及足够的食物、饮水等；③在外面是远离可能有高空坠落物的地方；
这些事实让我们看到台风、洪涝、干早等气象灾害对人类和动植物的生存确实都造成了巨大的影响和破坏。自然界发生的现象都有正反两面性，我们要学会多角度地观察、思考和理解自然界中的事物和现象。还有一些气象灾害破坏力极强，比如：龙卷风和沙尘暴等。
龙卷风是一种危害较大的气象灾害，常发生于雷雨天气，虽然影响范围较小，但破坏力极大。龙卷风常会将大树连根拔起，摧毁建筑物，使成片的庄稼和树木瞬间被毁。
沙尘暴是干旱季节较为常见的气象灾害。沙尘暴会造成交通受阻、火灾等，还会污染环境、影响农作物生长等。
当灾害无可避免地到来时，只要我们在有效的时间范围内，科学积极地应对是能够将灾害造成的损失减小到可以控制的范围内的。
天气和气候会影响我们的生活，预知未来天气情况会给我们的生活带来便利。
测风塔用于记录风向、风速等气象数据。
雨量器用来测量一段时间内的降水量。
百叶箱里放有温度计、湿度计等多种仪器，可以测量空气的温度和湿度。
气象站一般建在校园中比较平坦、开阔的地方，远离高大建筑。高的仪器安置在北边，低的仪器安置在南边。风向仪、雨量器、百叶箱(气温计、湿度计)等是气象站的主要观测仪器。
制作雨量器的方法：（课本第53页）
①先在塑料瓶身上部三分之一处画线，然后用剪刀剪开。
②将剪下的瓶顶倒扣在瓶的底部，用胶带封好。
③向瓶内倒入少量的水形成清晰的液面，以此为起点向上粘一条胶带，比着尺子，每10毫米画一条刻度线。
42、制作风向仪方法：（课本第54页）
①确定带箭头吸管的平衡点，可以用一条细线将吸管悬挂起来，左右移动吸管，使其平衡，线的捆绑点就是平衡点。
②测定带箭头吸管是否垂直底面的方法，可以将三角板的一个直角边平放在底面上，用另一个直角边从不同角度观察与吸管是否平行，如果平行，说明吸管与底面垂直。
43、自制的风向仪放在离地面约2米的地方。

展开更多......

收起↑