资源简介

(共35张PPT)
为孩子保驾护航
我们怎样做准备
一年级新生家长家庭教育讲座
　“2>5”
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。
家庭是儿童成长的摇篮，家庭教育是一切教育的基础。
一年级是孩子一生的重要起点，
是人生道路上的一段重要的里程。
一年级孩子的特点
对学习有好奇感，却很难做到专心听讲，独立完成作业；
很乐意和同学进行接触、交谈，却不懂礼貌，有些还比较自私；
特别信任老师，相信老师的话，尊重老师的行为和评价；
有些人生活不能自理，没有相应的劳动习惯，对父母的依赖性很强；
注意力不集中，情绪变化无常，容易疲倦；
行为动摇不定，不善于控制，容易冲动和特别敏感；
有当好学生的愿望，只是不熟悉学校的生活，不了解学校常规，常会无意中做错事。
好奇
好动
好模仿
直观
具体
形象
　　
　　
一年级新生的三个时期：
第一个时期：兴奋期
第二个时期：厌倦期
第三个时期：适应期
兴奋期
孩子刚入学时心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。
厌倦期
开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不想上学。
适应期
开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。
如果家长对孩子的厌学情绪处理不当，会给他今后的学习、心理带来不良的影响。因此作为父母帮孩子安全地度过人生的这个转折点就显得尤为重要。
心理准备
1.让孩子尽快转换角色。
重在游戏活动的幼儿园→重在课堂学习的小学
2.有意识培养孩子静心。
3.有意识培养孩子规则意识。
充分做好心理准备
孩子在幼儿园里，一般是受照顾的角色，可上了小学，就得自己照顾自己了。
告诉孩子，老师不会再定时提醒喝水、不会再领着他排队去厕所小便，要自己懂得及时满足身体的基本需求，不能再等着老师来提醒自己。
幼儿园里老师多以表扬和鼓励为主，定期会有大拇指、小红花、奖状等奖励，而且是人人都有，每个孩子心理上都是自信、自豪的。
告诉孩子，小学孩子的表现不再只是定性，也会定量，也就是说会有明确的分数，就算是课余的比赛如运动会，也会分出第一名第二名第三名，想要获得表扬，需要自己通过努力来争取。
1、上了小学，得自己照顾自己
2、老师的评价不一样了
家长该如何告诉孩子，小学和幼儿园之间的不同之处呢？
幼儿园的教学方式以游戏为主，每节课对孩子来说都是有趣的、好玩儿的，即使孩子的注意力有片刻不集中，也可以从其他同学的行动中摸索到规律，不影响后续的活动。
告诉孩子，小学的每节课以传授知识为主，大量的文字、数字和符号代替了图片，学习内容难度加大。 对比幼儿园，会显得枯燥、生硬。小学的课堂需要孩子持续保持注意力集中，否则，漏听老师讲的某个重点，都可能导致知识缺失、课后作业不会做。
上小学之前，在家父母可以帮着孩子穿衣服，收拾书包，到了幼儿园孩子可以再依赖老师，让帮着收拾书包，整理衣着。
告诉孩子，上了小学，每天上学之前需要自己把书包整理好，该带的学习用品都得带齐，放学也需要自己收拾书包，把自己需要的学习用品都放进书包里，还要养成每天上学前根据当天课表自己检查学习用品的习惯。
3、课堂内容不一样了
4、自己的东西要自己要收拾
一、家长要准备开启“小学生家长”模式
家长应该做些什么呢？
准时接送孩子放学上学
迟到的孩子会有愧疚感，也会不了解老师讲了什么，需要花更多的时间进入学习氛围中。
安排好孩子的课后生活
在一年级，孩子的家庭作业量会很少，甚至没有书面的作业；但是家长每天仍然需要留出最少30分钟的时间，来关注孩子当天的学习和校园生活，帮助他们在逐步融入校园生活的同时，在学习上温故知新、总结方法、循序渐进。
让孩子按时睡觉
8点30分洗漱完毕，然后留出一小段自由阅读或者亲子阅读的时间，9点熄灯入睡，这样才能够保证第二天上学的充沛精力和良好状态。如果引导得当，孩子不反感的话，把一些需要背诵的诗词在临睡前过一遍，会记得更牢。只有按时休息，才能够保证第二天的充沛精力和良好状态。坚持好的生活习惯，就从进入小学的第一天开始，培养的话，应当更早。
家长准备
二、一年级孩子的学习，需要家长的参与
在一二年级的时候，如果家长能和老师合力帮助孩子获得学习的动力、养成学习的习惯、找到学习的方法，那么孩子以后会越学越轻松，爸爸妈妈更是会越管越轻松，很快就完全不用管。
一年级核心的学习任务是学习如何当一个学生；是了解并且全然接纳自己作为小学生的身份；是能够主动融入学习生活，最好还能够乐在其中；是开始培养终生学习的习惯。
≥30分钟
家长准备
三、爸爸和妈妈，谁来管孩子学习比较好？
在开学伊始的时候，通常会默认家长中谁的工作时间更灵活一些，谁在工作之余的精力更多一些，谁更有意愿来管理孩子的那一方来主要来管理孩子的学习。
在一年级的时候，我们全心全力花在孩子身上的一个月的时间，抵3年级以后一学期的时间，抵6年级以后1学年的时间，甚至更多。
小学一年级孩子的课后学习时间以30分钟为佳，最多不要超过1个小时，小学生现在的课外生活，最稀缺的就是“自由”。
定规矩——跟孩子共同制定
1
2
3
4
5
练习执行
列出事项
先后排序
提醒约定
总结修改
惯例制定5步骤
日常惯例表
1
2
3
4
5
列出事项
喝水吃点心
整理书包
完成作业
洗漱
看电视
阅读
吃晚饭
睡觉
1
2
3
4
5
先后排序
1.喝水吃点心
2.完成作业
3.吃晚饭
4.看电视
5.阅读
6.整理书包
7.洗漱
8.睡觉
1
2
3
4
5
提醒约定
为每项任务估计时间
闹钟提醒
他人动作提醒
1
2
3
4
5
练习执行
1
2
3
4
5
总结修改
任务清单是否需要调整？
任务顺序是否需要调整？
每一项任务时间安排是否合理？
提醒约定是否需要改变？
……
夸孩子——如何有效激励孩子
除了“你真棒”以外，我们还可以说什么？
鼓励的四种语言
启发式鼓励
“你感觉怎么样？”“你是怎么做到的？”
描述式鼓励
“妈妈注意到你一回家就开始写作业了。”
感谢式鼓励
“谢谢你按照日常惯例表准时完成了阅读。”
赋能式鼓励
“我对你有信心。”“我相信你的判断。”
“你一定很为自己感到骄傲。”
爱阅读——受益终生的好习惯
——重要的是日不间断和兴致勃勃
培养良好的阅读习惯
一年级上学期提倡“亲子阅读”
1、更新早期阅读的理念
早期阅读不仅仅是教孩子识字、丰富词汇量和提高语言表达能力。更重要的是通过阅读促进孩子的全面发展，让孩子终身受益。
2、让孩子喜欢上阅读
1）家长以身作则
首先是家长要喜欢读书，鼓励孩子看书的最好方法就是自己也爱看书，并和孩子分享读书的乐趣。
2）讲故事给孩子听
声情并茂地讲故事给孩子听，调动孩子胃口，从听故事到把书介绍给孩子，让孩子自发阅读。
3）家里有固定的读书时间
读书时间不一定太长，但一定要坚持。坚持久了就会变成一种习惯，并体验到其中的乐趣。
3、帮助孩子选有益的书
一年级可以选用一些经典绘本
为大家推荐几本有用的书：
《好妈妈胜过好老师》
《正面管教》
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》
《陪孩子终身成长》
《不吼不叫：如何平静地让孩子与父母合作》
《心理营养：林文采博士的亲子教育课》
《养育男孩》
《养育女孩》
……
帮孩子发现老师的优点
让孩子理解老师的不易
不要把老师当武器
请引导孩子喜欢上老师
只有亲其师，才能信其道。
小学一年级是孩子学习生涯的起步阶段，家长们都知道不能让孩子输在起跑线上。作为家长，在孩子刚入学的这一年给予孩子适当的关注并进行相关的指导，是至关重要的。如果在这一年里，您能帮助孩子养成良好的习惯，等一切步入正轨的时候，您就可以渐渐放手了。
你负责扬帆起航
我负责保驾护航
感谢您耐心的聆听与观看

展开更多......

收起↑