第2课《济南的冬天》导学案(2课时)

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第2课《济南的冬天》导学案(2课时)

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2、《济南的冬天》导学案
学习目标:
1.有感情地朗读课文,了解济南冬天的景物特点。
2.学习情景交融的写作方法,进一步掌握拟人、比喻等修辞。
3.体会作者对济南冬天的喜爱,培养学生热爱祖国大好河山的感情。
重点难点:
1.熟悉课文内容,理清文章的层次结构和主要内容,体会作者在文章中表现的情感。。
2.体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用。
资料链接:
老舍(1899—1966),现代著名作家,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族,北京市人。老舍是一位多产的现实主义作家,新中国成立后写了20多部剧本,被誉为文艺队伍中的劳动模范。代表作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,戏剧《龙须沟》《茶馆》等。
第一课时
一、自主学习:
1、给下列加点的字注音
暖和( ) 髻( ) 看护( ) 镶( ) 水藻( ) 贮蓄( ) 澄清( )
2、给下列多音多义字注音并组词。
( ) ( )
济 澄
( ) ( )
3、给下列词语释义。
响晴:
安适:
澄清:
空灵:
4. 速读第一自然段,理解济南的冬天有哪些特点。作者是通过什么方法来写出济南冬天的特点的
5.文中哪一个词总结出了济南的冬天独具一格的风貌
二、合作探究:
1.阅读全文,分析课文写了济南的冬天哪些景物?
2. 研读2—5节,思考济南是有山有水的好地方,文中写了三幅山光,又写了水色,各突出了什么特点
三、巩固提升:
1、你是否觉得济南的冬天是“暖和舒适”的?请讲述理由。
2、文中渗透着作者对济南的冬天怎样的情感?
当堂检测
1、给下列加粗字注音
济南 (2)宽敞 (3)看护 (4)着落
贮蓄 (6)澄清 (7)水藻 (8)镶嵌
2、下列词语书写有误的一项是( )
镶嵌 宽敞 响晴 发髻 B、吵嚷 贮存 慈善 狭窄
伦敦 摇蓝 唤醒 水藻 D、垂柳 山坡 澄清 清亮
3、从括号中选择恰当的词语,并将序号填在横线上。
请闭上眼睛想,一个老城,有山有水,全在天底下 (A、沐浴着B、对着C、晒着)阳光,缓和安适的 (A、睡着B、躺着C、放着),只等春风来把它们 A、吹绿 B、唤醒C、摇醒,这是不是个理想的境界?
4、下列句子有语病的一项是( )
A.空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮。
B.考试违规处理办法出台,其中规定一门作弊门门没成绩。
C.只要人们的思想道德水平提高了,社会的精神文明发展了,每个人才能获得全面发展。
D.最新的研究结果显示,喝汽水可能会导致人们患食道癌的概率上升。
第二课时
一、复习旧知
检查知识掌握和背诵情况
1、听写生字 2、 背诵课文
二、合作探究
1、作者通过描写济南的山水,表达了他对济南的喜爱和赞美之情。那老舍是怎样运用他这种高超的写作手法让我们看到这一幅幅美景的呢,下面我们来赏析一下老舍先生优美的语言。
A. “一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是理想的境界?”(从动词的运用和修辞的角度赏析)
B. 这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”这句话怎样描写小山,运用了什么修辞手法?
C. “山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。” (从修辞角度赏析)
D.“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好象忽然害羞,微微露出点粉色。”(从修辞角度赏析)
E. “就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!” “整个的是块空灵的蓝水晶”
(从修辞角度赏析这两句话)
2、在写作中运用恰当的修辞手法,能够让我们的文章更加生动富有美感。请你总结比喻、拟人修辞手法的作用吗?
3、我们刚刚赏析了文中许多优美的句子,老舍通过这些句子赋予了济南山水无穷的魅力,抒发了他对济南深厚的感情,那这种借助景物抒发感情是一种什么写作手法?
三、拓展延伸 以读带写
请你运用至少两种修辞手法,写一段你家乡冬季的美景。(必须包含比喻和拟人两种修辞)
四、当堂检测
阅读下文,回答如下问题。
最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一层银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道白,一道暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜照在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南上受不住大雪的,那些小山太秀气。
1.这段文字描写的对象是( )
A.小雪后的矮松 B.小雪后的山景
C.山上的花衣 D.秀气的济南
2.这段文字是按空间顺序来写景的,显示作者观察顺序的词语
依次是 。
3.选段中画线的句子运用了什么修辞手法 这样写有什么表达效果
4.选段中描述山坡上“一道儿白,一道儿暗黄”,为什么会有这样的美景 请谈谈你的感受。

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