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第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第5课 安史之乱与唐朝衰亡
一、课程标准
通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。
二、核心素养
1，时空观念：知道安史之乱和唐朝灭亡的时间，看图知道五代十国的位置。
2，历史解释：知道安史之乱、藩镇割据、黄巢起义、五代十国的基本概念。
3，唯物史观：认识玄宗前后期的变化，理解统治者的作为导致的不同后果。
4，史料实证：分析《五代十国前后时期形势图》，概括五代十国基本特征。
5，家国情怀：认识唐末到五代十国历史发展过程，理解国家统一的重要性。
三、教学重难点
重点：安史之乱、黄巢起义与唐朝灭亡。
难点：安史之乱的原因、影响及唐朝灭亡的主要原因。
四、教学过程
（一）新课导入
复习旧课导入新课。
教师：遣唐使来华的目的是什么？
学生：为了学习中国的先进文化。
教师：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是谁？
学生：鉴真
教师：唐朝时前往天竺的高僧是谁？他的主要贡献有哪些？
学生：玄奘。贡献有两点：
1，取经、游学、译经，对中国佛教的发展做出了重要贡献。
2，据他口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
教师：唐朝中外交流活跃的原因有哪些？
学生： 1，唐朝国家统一、社会安定、国力强盛，经济、文化都处于当时世界领先地位，对各国产生了巨大的吸引力；（基础）
2、唐朝比较开放、宽容的对外政策，鼓励各国来华。给各国友好交流提供了机会。（保证）
3、唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。
过渡：通过3、4课的学习，我们见识了盛唐的强大与繁华，然而这样的国家却在一场动乱中动摇了国本，国势由盛转衰，最终走向灭亡。今天我们就来学习第五课，安史之乱与唐朝的衰亡。
（二）讲授新课
环节一：展示学习目标
1、分析安史之乱的原因，了解其经过，掌握其影响。
2、了解黄巢起义的原因和影响。
3、了解五代十国时期中国的实质和特点。
重点：安史之乱、黄巢起义与唐朝灭亡。
难点：安史之乱的原因、影响及唐朝灭亡的主要原因。
环节二：自学指导（1）
阅读教材P23——24，完成下面问题：
1，找出安史之乱的原因。
2，找出安史之乱爆发的时间、叛乱首领、起兵地点、攻占过的重要地点及性质。
3，找出安史之乱的影响。
检测自学效果……
一、安史之乱
1.爆发原因
根本原因：唐玄宗后期政治腐败。
主要原因：
①社会上的各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张。
②各地的节度使集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。
③中央与地方的力量对比失去平衡，形成内轻外重的局面。
注：唐玄宗后期政治的腐败借助玄宗前后期治国方略帮助学生理解玄宗后期的腐败。
关于主要原因第三点“内轻外重”需要给同学们进行解释说明：所谓“内”与“外”是中央政府与地方势力关系一种形象的描述。当中央政府软弱而地方势力强硬时，便是“内轻外重”。唐朝“内轻外重”局面的形成与节度使的设置紧密相关，而节度使的设置又与唐朝当时的边疆形势有关。为了防御外来的强敌，保障边陲的安全，节度使的权力不断扩大。从仅拥有军事权，到逐渐享有政治上的自主权，经济上也控制着财权，最终发展成为割据势力。
2.过程：
起兵：755年，安史叛军起兵河北，大举南下
叛乱首领：安禄山、史思明
攻城：攻占洛阳，攻下潼关，逼近长安。
唐军反击：唐玄宗仓皇逃往四川。太子李亨北上灵武，被拥立为帝，即唐肃宗.西北地区的精兵悉数内调.北方少数民族军队援助.安史叛军接连内乱
结局：安史之乱于763年被平定
性质：企图夺取唐中央政权的叛乱
3.影响
唐朝国势由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐
（1）经济方面
持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。
材料一：
年份 人口数/万
唐玄宗天宝十四年（755年） 约5292万
唐肃宗乾元三年（760年） 约1699万
材料二：
“…宫室焚烧，十不存一。东至郑、汴，达于徐方，北自覃怀，经于相土，人烟断绝，千里萧条。 ——[后晋]刘昫等《旧唐书》卷一二〇《郭子仪传》
借助材料解释说明。
（2）权力方面：唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。
注：藩镇割据通常指的是某些藩镇的将领拥兵自重，在军事、财政、行政以及节度使职位的继承等方面各行其是，不受中央节制。所以，它名义上是唐朝的藩镇，实际上是割据势力，是独立的小王国。藩镇割据局面阻碍了各地经济、文化的交流，削弱了中央的兵力和财力。特别是唐朝后期，朝政更加腐败，农民起义爆发，中央政府彻底丧失了对藩镇的控制，最终导致唐朝灭亡。
环节三：自学指导（2）
阅读教材P24，完成下面问题：
1，找出黄巢起义的背景。
2，找出黄巢起义的时间、概况。
3，找出唐朝灭亡的时间。
检测自学效果
二、黄巢起义
1、背景：
（1）统治腐朽；宦官专权；藩镇割据的态势越来越严重；
（2）藩镇之间发生兼并战争，中央已经无力控制藩镇。
（3）人民赋役繁重；生活困苦，又遇到连年的灾荒，无以为生。
2.时间：唐朝后期
3.人物：黄巢——农民起义军领袖
4、经过：起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权。
5、结果： ①给唐朝统治以致命的打击。
②被朱温与其他藩镇联合镇压了.并没有让唐王朝灭亡
三、唐朝灭亡
1.时间：907年
2.经过：①镇压黄巢起义后，朱温逐渐控制朝政，陆续兼并了北方的大小割据势力。
②907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。
3.标志：907年，朱温废唐称帝，国号梁，史称后梁。唐朝灭亡。
注：回顾唐朝兴衰史：
过渡：唐朝灭亡后中国历史发展再次进入到分裂的时期，即五代十国辽宋夏金时期。
四.五代十国的更迭与分立
黄河流域——五代（相继建立）
后梁、后唐、后晋、后汉、后周
南方地区——九国（先后并存）
前蜀、吴、南唐、吴越、后蜀、楚、闽、南汉、南平、加北方的北汉共十国。
注：五代十国记忆顺口溜
五代有更替
梁唐晋汉周，前边都有后。
十国分南北
前后蜀，南北汉。
南唐南平曾为伴。
吴越吴闽楚十国，
割据混战天下乱。
教师：结合课本内容思考：五代十国的开国君主都具有哪些特点？
学生：武将开国
这些特点说明五代十国的实质是什么？
学生：五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续
五代十国的历史影响：
北方：战事不断，政局动荡不安。
南方：地区政局相对稳定，经济在原有的基础上有一定的发展。
五代十国时期，虽然政权分立（时代特征），但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。
教师：为什么说统一始终是一个客观存在的必然趋势？原因除了长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系外还有那些？
学生：人民渴望统一、少数民族南下入侵的危机。
五、课堂小结
六、随堂练习
1.唐玄宗统治后期，贪图享乐，不理政事，最终导致边将叛乱，唐朝从此日趋衰落。历史上把这一叛乱称为（ ）
A．大泽乡起义 B．隋末农民大起义
C．安史之乱 D．唐末农民大起义
2.唐末农民起义在中国农民战争史上写下光辉的篇章。下列人物曾领导唐末农民起义的是（ ）
A．张角 B．黄巢 C．安禄山 D．史思明
3．唐朝是继隋朝之后的大一统王朝，共历二十一帝，享国二百八十九年，是公认的中国古代最强盛的时代之一。唐朝的建立者和灭亡唐朝的分别是（ ）
A．李渊、黄巢 B．李世民、朱温
C．李渊、朱温 D．李世民、黄巢
4.“天下大势，分久必合、合久必分。”唐朝灭亡以后进入的分裂时期是（ ）
A．春秋战国 B．魏晋南北朝
C．辽宋夏金 D．五代十国

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