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课件31张PPT。实行闭卷检测，我们的教学应
注意的几个问题实行闭卷检测，我们的教学应
注意的几个问题一、端正思想认识是首位
二、提高教学质量是关键
三、了解闭卷测试题特点
四、柳州市思想品德课堂教学与评价标准
一、端正思想认识是首位

闭卷测试：
只是一种测试的手段，而不是目的，
——防止为考试而教学。
2. 不等于以测试知识掌握程度为首位，
不等于记住知识就能取得好成绩。
——防止死亡硬背的教学。
3. 不等于改变中学的教学目标（情感态价值观目标、能力目标、知识目标）
——防止以知识为主要目标的教学。二、提高课堂教学质量是关键
1.树立正确的教学观和学生观
有效的课堂教学
课程标准考试成绩和谐的统一
学生的全面发展
教学观不是每株树苗都能长成参天大树,
不是每个学生都能进入北大清华。
说明差异的存在
但是我们要让教育的阳光普照到所有的孩子
教育的真谛
我们当好践行者 学生观不是每株树苗都能长成参天大树,
不是每个学生都能进入北大清华。
说明差异的存在
但是我们要让教育的阳光普照到所有的孩子
教育的真谛
我们当好践行者 学生观二、提高课堂教学质量是关键
1.树立正确的教学观和学生观
2.正确的教学定位教学定位：
乐于学习，
提高能力
掌握知识
升学达标
终身发展
实现：情感态度价值观目标、能力目标、知识目标的统一
2.正确的教学定位
（1）以促进学生的身心健康发展为终极目标
（2）以提高学生的能力为重点
阅读能力、归纳能力，认识、分析、解决问题能力、表达能力等
（3）以促进学生掌握相关知识为基础3. 以自主学习、合作学习、探究学习、
体验学习为主要教学方式
看、读、听、讲、想、做、记有机结合
4.多维的、多种形式的教学效果检测式三、了解闭卷试题特点
1.了解实行闭卷中考的地市的试题特点
2.了解选择题怎么命题
3.了解主观题如何设问
4.了解答案怎么设置
以桂林市、贺州市2012年中考题为例以桂林市、贺州市中考题为例
10年桂林
3、受一些公益性文化设施场馆的邀请，小刚所在的学校每年都要带学生们去参观这些向未成年人免费或优惠开放的场所，这一活动体现了对学生的（ C ）
A．学校保护 B家庭保护
C.社会保护 D司法保护10年桂林题
6、某商店在服饰旁挂出“商品昂贵，非买勿问”的牌子，商店的这一做法侵犯了消费者的( B )
A、依法求偿权 B、知情权
C、公平交易权 D、对商品和服务的自主选择权7、小丽在网上认识了一个网名叫“杰伦”的网友，通过一段时间的聊天，小丽觉得自己越来越喜欢他了，几天在网上看不到他就觉得失落，学习成绩也下降了。你对小丽的建议是（ B ）
A.继续和他交往
B.节制上网，减少聊天，转移自己的兴趣和注意力
C.去见见他
D.没什么大不了，丰富自己的人生经历8、一家钟表店在销售一款新手表是发现该表走时不太准，于是特意在店里贴出告示：该表走时每天误几秒，请君购买其他手表。本想可能会影响生意，结果该店各类手表销量大增，生意兴隆。这表明（ C ）
①实实在在做事是事业成功的保证
②为人诚实，就能得到别人的信任
③诚实就是把自己的事全部告诉别人
④坚持实事求是是诚信做人的守则之一
A①②③??? ???B．②③④??????C．①②④????????D．①②③④
2012年桂林题5．2012年4月19日，公安部部署全国公安机关积极配合有关部门严密排查、严厉打击生产和销售药品“毒胶囊”犯罪。采取这些措施是因为
①这种犯罪行为具有严重的社会危害性 ②人身自由权需要得到维护和保障
③消费者依法享有知情权和公平交易权 ④维护消费者的安全权十分必要
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③④ 中国网民已达五亿，网上可上传信息，查询资料，学习求教；可淘宝购物，工作娱乐，结交新友；也可了解政府的施政纲领，利民措施。如今已进入“人人都是通讯社，个个都有麦克风”时代。请回答6～7题
6．这一现实反映了
①网络生活很丰富，网络交往很诱人，它是一把锋利的双刃剑 ②网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式 ③网络世界有自身独特优势，我们可享受网络的诸多益处 ④在网络世界，人们可以享受文化权利和自由
②③④ B. ①②③④
C. ①②③ D. ③④ 7．在“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代，我们享受健康的网络交往就要
放松警惕，广交朋友
遵守网络道德和法律
C. 摆脱约束，任意言论
D. 依赖网络并随意消费15．2011年，我担任初中班主任，所带班级仅留守孩子（指父母双方或一方外出务工留在农村生活的孩子）就有20多人。比起前几年，孩子们是幸运的，因为通过“三结合教育”，已形成“家长学生常沟通，代理‘家长’共履责；学习生活得关照，生生结对互帮扶；八方资金齐支持，各界人士献关爱”的良性局面。
请运用法律知识分析：
（1）这些留守孩子得到了哪几种保护？（3分）
（2）形成这种良性局面有何重要意义？（写出三点，3分）2010桂林简答题
16、广西省是一个多民族省份，在23.67万平方公里的土地上，居住着壮、瑶、苗、侗、回等12个少数民族。各民族同胞和睦相处，组成了一个团结、和谐、民主、平等的大家庭。各族人民在中国共产党的领导下，实现了当家作主的权利，民族经济振兴，文化、教育、卫生等事业快速发展。在新的历史时期，我省各族儿女努力建设文明、富裕的新广西，共同迈进小康社会的康庄大道。
【请你填写】（2分）
①广西实行的一项基本政治制度是 。
②广西处理各民族关系的基本原则是 。
【请你践行】2008、2009年在西藏、新疆这些少数民族地区都发生了打、砸、抢、烧严重暴力事件，你如何看待这一事件？（2分）为进一步构建和谐的民族关系，作为中学生，我们有哪些责任？（2分）
答案：【请你填写】①民族区域自治制度②民族平等、团结、各民族共同繁荣
【请你践行】①是制造民族分裂、破坏民族团结的行为。
②要切实履行维护祖国统一和民族团结的义务；大力宣传民族政策、民族区域自治和新型民族关系；自觉做到“三个尊重”（即尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；反对不利于民族团结的行为等。（回答到两点即可）2012桂林简答题15．2011年，我担任初中班主任，所带班级仅留守孩子（指父母双方或一方外出务工留在农村生活的孩子）就有20多人。比起前几年，孩子们是幸运的，因为通过“三结合教育”，已形成“家长学生常沟通，代理‘家长’共履责；学习生活得关照，生生结对互帮扶；八方资金齐支持，各界人士献关爱”的良性局面。
请运用法律知识分析：
（1）这些留守孩子得到了哪几种保护？（3分）
（2）形成这种良性局面有何重要意义？（写出三点，3分）15.（1）这些留守孩子受到了家庭保护，学校保护和社会保护。（3分）
（2）①有助于维护留守孩子的受教育权。②有助于保护留守孩子的合法权益。③有助于实现教育公平。④有助于为留守孩子健康成长提供良好的环境等。（从相关法律知识中列出三点即可，3分）2012桂林分析说明题
17．小陈是到基层任职的年青干部，为吸取工作经验，他查阅了桂林某机关干部老夏的工作总结。老夏写道：经过一段时间深入基层为百姓办实事，我们拉近了心与心的距离。在工作中体验的是民情，明确的是宗旨，收获的是公平，得到的是建议，优化的是环境，改善的是生活，促进的是生产，加强的是团结，维护的是秩序，遵守的是公德，贯彻的是法治，学会的是管理！结合老夏的总结回答：
（1）老夏总结中所述“改善生活，促进生产，维护秩序”等目标的实现都离不开党的基本路线的贯彻和落实，这一基本路线的核心内容是什么？（2分）
（2）总结中反映了人民群众的哪些权利得到了保障？老夏等基层干部自觉履行了公民的哪些基本义务？（分别列出两个方面，4分）
（3）请参考老夏的总结，为小陈做好工作促进当地发展提出三点合理可行的建议。（6分）17.（1）基本路线的核心内容是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”。（2分）
（2）①保障的权利：平等权；批评建议权；环境权；社会经济权等。②履行的基本义务：维护全国各民族团结；遵守公共秩序，尊重社会公德；遵守宪法和法律等。（4分）
（3）示例：①落实依法治国基本方略，采取有效措施维护当地的治安稳定。②积极落实党的各项经济政策，发展当地的特色经济。③丰富当地群众的精神文化生活，搞好精神文明创建活动，逐步形成良好的社会风气。（参考老夏的总结，提出切实、合理、可行的促进当地发展的三点建议即可，6分）四、柳州市初中思想品德
课堂教学与教价标准
1.编写：市骨干老师
2.内容：七、八、九思想品德每一框
3.使用：课堂教学
情感态度价值观目标行为动词主要有：感受、体会、形成、养成、乐于、认同、崇尚、追求、敢于、热爱等。
“学科能力”目标行为动词主要有：学会、能够、掌握、养成、提高、作出判断。
“学科知识”目标行为动词主要有：了解、理解、知道、掌握、认识
课程目标要求与行为动词表现.doc
这些行为动词对教学内容做了限定，从而明确了学习基础知识应该达到和必须达到的程度。但具体做到哪一层次，我们也是在教学中不断尝试、摸索。现在则容易得多，柳州市教科所专门做了标准，方便我们准确实施教学。学习资料交流
邮箱：lzszzjy1@163.com

祝我们柳州思品教学在大家的共同努力下，顺利前行！

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