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周恩来红军中学南校区七年级历史学案 No.2
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第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》
一、学习目标：
1.知道唐太宗和“贞观之治”、武则天和“贞观遗风”、唐玄宗和“开元盛世”；
2.利用表格列举唐太宗、武则天和唐玄宗治国的具体措施，比较他们治国方略的相似之处，初步认识唐朝兴盛的原因；
3.评价唐太宗。
二、知识体系：
三、预习热身：
唐朝 建立时间 建立者 都城
唐太宗的统治 措施 减省刑法 完善科举 考察政绩 减轻劳役
结果 经济繁荣 形成的局面
武则天的统治 措施 打击敌对官僚 史称
结果 经济持续发展 人口持续增长 边疆巩固开拓 奠定盛世基础
唐玄宗的统治 措施 稳定政局、重用贤能 整顿吏治裁减冗员 发展经济、改革税制 注重文教，编修经籍
结果 局面
四、提升训练
1．唐太宗、武则天、唐玄宗在治国措施中的共同点是(　 　)
A．抗击匈奴 B．开凿大运河 C．创立考试选官制度 D．重用人才
2.“朝为田舍郎，暮登天子堂”反映了我国古代比较完备的选拔官员的制度——科举制度。下面关于科举制度的说法，错误的是(　 　)
A．隋文帝时，初步建立通过考试选拔人才的制度
B．唐太宗时，增加科举考试科目，设立进士科
C．隋炀帝时，科举制度正式确立，推动了教育的发展
D．武则天大力发展科举制，创立殿试制度
3.《旧唐书》称：武则天“制公聊之死命，擅王者之威力”(意为诛杀公卿，独断专权)。武则天遗言无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为 （ ）
A．她是中国历史唯一的女皇帝 B．其执政时期社会经济继续发展
C．发展科举制度，创立殿试制度 D．重用有才能的人
4.某历史兴趣小组同学在探究“贞观之治”“开元盛世”出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是(　　)
①都是在国家统一、社会稳定时出现的　 ②统治者都注意调整统治政策　
③都在思想文化上实行高压政策 　 ④都重视农业生产
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
5.史学家吕思勉说：“进士科是始于隋的，其初尚系试策，不知什么时候改试了诗赋，唐时，进士科虽亦兼试经义及策，然所重的是诗赋．”这一变化导致了 （ ）
A．隋朝短命而亡 B．唐诗繁盛辉煌 C．市民文化兴起 D．科学技术发展
6.一位同学以我国历史上的盛世局面为主题整理课堂笔记，做了如下表格，表中 ①②③应依次填写(　　)
A．东汉、唐太宗、光武中兴 B．西汉、唐高宗、光武中兴
C．东汉、唐玄宗、王莽政权 D．西汉、唐玄宗、光武中兴
7.唐代史学家杜佑在《通典》中描述：唐太宗贞观八年、九年时，粮食年年丰收，一斗米价值四五钱。到了贞观十五年时期，一斗米只值二钱。这段材料反映了 （ ）
A．当时农业生产恢复和发展的状况 B．唐朝商业繁盛的景象
C．开元盛世的经济繁荣的局面 D．粮食价格低农民生活困苦
8.唐朝的全盛时期是：( )
A.唐太宗时期 B.武则天时期
C.唐玄宗前期 D.唐玄宗后期
9.材料一：唐太宗吸取隋朝灭亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；广纳贤才，知人善任。在政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程席；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科诼渐成为最重要的科目；严格考察各级官更的政绩。在经济上，减轻人民的劳役负拍，鼓励发展农业生产。
——据统编教材《中国历史》(七年级下册)整理
材料二：武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。她继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。 ——据统编教材《中国历史》(七年级下册)
材料三：他即位以后，稳定政局、励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：整顿更治，裁撤冗员发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
(1) 根据材料一并结合所学知识指出，唐太宗时期开创的盛世局面被称为什么？
(2) 根据材料一并结合所学知识指出，武则天的一系列为政举措产生了怎样的影响？
(3) 材料三中的“他”是谁？根据材料三并结合所学知识，指出“他”统治前期出现的盛世局面。
(4)综合上述材料和问题，指出三位皇帝治国策略的相似之处(写出两点)。他们的治国方略对我们实现中华民族的伟大复兴有哪些启示？

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