第1课 中华人民共和国成立 学案(无答案)

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第1课 中华人民共和国成立 学案(无答案)

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周恩来红军中学南校区八年级历史学案 No.1
班级: 姓名: 学号:
第1课《中华人民共和国成立》
一、学习目标:
1.通过阅读教材及图片、视频等,学生能说出人民政治协商会议的时间、主要内容、历史意义以及开国大典的议程、西藏的和平解放;
2.通过自主学习、阅读教材,理解《共同纲领》的主要内容及作用;
3.通过文字史料的实证,探究分析新中国成立国内、国际的历史意义。
二、预习热身:
一、中国人民政治协商会议
1.时间: 。
2.地点: 。
3.内容:
(1)通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》,起 的作用。
(2)选举了中央人民政府委员会, 当选为中央人民政府主席。
(3)决定改北平为北京,作为新中国的首都;以《 》为代国歌;以 为国旗;采用 纪年。
(4)决定在北京天安门广场建立人民英雄纪念碑。
4.意义:初步建立了中国共产党领导的 和 制度;为新中国的成立奠定基础。
二、开国大典
1.时间: (“国庆节”来历)。
2.新中国成立的历史意义:
(1)国内意义:①中华人民共和国的成立,开辟了 。②中国人民经过一百多年的英勇斗争,终于推翻了 、 和 的统治。③中国真正成为独立自主 的国家,占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。
(2)④国际意义:新中国的成立,壮大了 和 的力量。
三、西藏和平解放
1. 年,西藏地方政府派出以 为首席代表的代表团与中央人民政府谈判,西藏和平解放。
2.意义: 获得统一,各族人民实现了大团结。
三、提升训练:
( )1.1949年9月,在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上,毛泽东说:“……它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”所表达的含义是,新中国成为
A.资产阶级民主共和国B.真正独立自主的国家C.消灭地主阶级的国家D.社会主义制度的国家
( )2.新中国成立后,“人民”这个词语频繁地出现在生活的方方面面,从“人民解放军”、“人民英雄纪念碑”到“人民币”,乃至我们六盘水市的“人民路”、“人民广场”等,这表明我国
A.人民真正成为国家主人 B.祖国大陆全部获得解放
C.中国社会主义制度确立 D.已消灭了封建剥削制度
( )3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,他们从根本上改变了中国的政治结构和社会结构。第一次发生于公元前221年......第二次发生于1911年,第三次在1949年......”材料中第三次“革命”
A.建立了资产阶级政治体制 B.取得了反帝斗争的完全胜利
C.推翻了两千多年的封建制度 D.结束了半殖民地半封建社会
( )4.藏族群众代表边巴曾在接受记者采访时说:“对于国家而言,它意味着祖国大陆的统一、边防的巩固;对藏族群众而言,它意味着旧社会的结束、新生活的开始。”其评价的是
A.设置宣政院 B.设置驻藏大臣 C.西藏和平解放 D.青藏公路建设通车
( )5.周恩来曾经说:“中国的新民主主义革命史,就是从天安门到天安门。”这里的两个
天安门分别是
A.辛亥革命、抗日战争的胜利 B.新文化运动、三大战役的胜利
C.五四运动、开国大典 D.鸦片战争、戊戌变法
( )6.对以下材料理解正确的是
①1949年10月1日,毛泽东等国家领导人和首都30万军民隆重举行开国典礼
②新中国的成立,壮大了世界和平民主和社会主义力量
A.①属于历史结论 B.①标志着我国已经进入社会主义初级阶段
C.②属于历史史实 D.②肯定了新中国成立的重要世界历史意义
( )7.中国共产党中央机构所在地的变迁,反映了中国共产党领导中国革命艰难曲折的奋斗历程。在新民主主义革命时期,其变迁顺序是
A.上海→瑞金→延安→西柏坡→北京 B.北京→上海→瑞金→西柏坡→延安
C.上海→延安→瑞金→西柏坡→北京 D.北京→上海→延安→西柏坡→瑞金
( )8.1949年7月,新政治协商合议辩备会向全社会征求国旗设计方案,在一个月零五天时间里,共收到来自国内外的应征稿件1920件,图案2992幅。这一现象反映人民
A.绘画能力较强 B.热切盼望新中国成立C.真正成为国家主人 D.积极巩固新生政权
( )9.下列发生在北京的重大历史事件,标志着中华民族实现完全独立的是( )
A.戊戌变法 B.五四运动 C.开国大典 D.第一届全国人民代表大会
( )10.京剧演员梅兰芳说:我在旧社会是没有地位的。1949年,他以政协委员身份参加了开国大典。其社会地位的变化折射出
A.京剧艺术形成 B.人民当家作主 C.土地改革完成 D.百年国耻洗雪
( )11.有学者认为,只有争取民族的解放和国家的独立,才能改变半殖民地半封建社会性质。根据该观点,中国改变“半殖民地半封建社会性质”的标志是
A.中华民国的建立 B.新中国的成立
C.抗美援朝战争的胜利 D.三大改造的基本完成
( )12.年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺,这位同学探究的主题是
A. 侵略与反抗 B. 新民主主义革命 C. 近代化的探索 D. 中华人民共和国的成立
13.人民英雄纪念碑碑文:
三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
(1)“三年以来”指什么时期以来?
(2)“三十年以来”指什么事件以来?它标志着什么的开端?
(3)“上溯到一千八百四十年”指什么事件?标志着什么?从那时起,中国人民的内外敌人是谁?

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