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复习提问
1、什么是动能？什么是重力势能？什么叫弹性势能？
2、上一节所举的扩散现象的几个例子说明了什么？
物体由于运动而具有的能叫动能。高处的物体由于重力而有势能。物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。
说明了一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。
3、分子的无规则运动的快慢与温度有什么关系？
温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
第十三章 第二节
内 能
观察对比:
①运动着的篮球具有动能
运动着的分子呢
结论:运动着的分子也有动能.
我在动,也有动能噢！
互相吸引或排斥的分子也具有势能。
被拉伸或压缩的弹簧，各部分互相吸引或排斥而具有势能。
一、内能的定义
物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能。
内能的单位是焦耳（J）
问题：哪些物体有内能？为什么？
一切物体在任何情况下都有内能。因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，因而具有动能。分子之间有相互作用的力，因而具有势能。
想一下，哪杯水具有的内能多？
二、影响内能大小的因素有哪些？
质量
想一下，哪杯水具有的内能多？
温度
内能跟温度的关系？
温度越高
分子无规则运动越剧烈
组成这个物体的所有
分子的动能总和增加
这个物体的内能也就增加
分子的无规则运动就越剧烈
分子动能就越大.
想一下，冰和水质量和温度都相同，谁具有的内能多？
状态
0°C
0°C
冰
1、影响内能大小的因素有：物体的质量、温度、体积、种类和状态等有关。
总结一下：
2、物体的温度越高，内能越大;物体温度越低，内能越小。
不同物质分子的大小结构不同，分子间作用力也不同。
1、机械能与整个物体的机械运动有关。内能与物体内部所有分子的热运动和的分子间相互作用情况有关。它们是两种不同形式的能。
2、一个物体在具有机械能的同时一定具有内能。但是一个物体在具有内能的同时不一定具有机械能。
三、机械能和内能比较：
例如：比较静止在地面上的球和运动在空中的球所具有的机械能和内能。
静止在地面上的球没有机械能，运动在空中的球具有机械能；但无论在地上还是在空中，都具有内能。
探究：
怎样改变物体的内能？
取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？
来回弯折铁丝
与其它物体摩擦
用力钻木
做功
用火加热铁丝
放在太阳下晒
放在热水中烫
热传递
改变物体内能的途径是做功和热传递。
四、怎样改变物体的内能？
1、利用热传递的方式可以改变物体的内能。
温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。
①热传递：
讨论:热传递改变内能的实质是什么
内能发生转移
高温物体
低温物体
转移到
(不同物体之间)
高温部分
低温部分
(同一物体之间)
内能从高温物体向低温物体传递
物体之间有温度差。
②热传递的条件：
③传递方向：
④热传递的实质是内能的转移。
⑤在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。（符号：Q 单位：J）
想一想:生活中哪些地方是利用热传递来改变内能的.
晒太阳 烧水水变热 放在热汤中的金属勺子变热了
⑥热量是个过程量，不能说一个物体“具有”、“含有”热量，应该说“吸收”或“放出”热量。
物体吸收热量，内能增加；
物体放出热量，内能减少。
注意：物体内能增加，温度不一定升高；但温度升高，内能一定增加。
物体本身没有热量，不能说某个物体含有多少热量，更不能比较物体热量的大小，只有发生了热传递过程，有了内能的转移，才能讨论热量的问题。
实验
2.做功可以改变物体的内能
在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，硝化棉燃烧起来了，这是为什么呢？
达到乙醚的着火点
1、为什么选择用乙醚浸过棉花？
2、压动活塞时，有没有做功？谁对谁做功？
3、能量如何转变？
5、增大空气内能的方法？
对空气做功，空气内能增大
4、棉花燃烧的原因？
活塞对管内空气做功
机械能→内能
筒内空气的内能增大，温度升高。
乙醚的着火点低，属于易燃物 。
1、利用做功的方式可以改变物体的内能。
2、做功改变物体内能的实质是内能与其它形式的能发生了转化。
做功的方式常见的有：1.克服摩擦做功。
　　　　　　 2.压缩气体做功。
1、改变内能的两种方式：热传递和做功。
2、用热传递的方式改变物体的内能实质是内能的转移。物体向外传递热量，物体的内能会减小；外界向物体传递热量，物体的内能会增大。
3、用做功的方式改变物体的内能实质是内能与其它形式的能发生了转化。外界向物体做功，物体的内能会增大；物体向外界做功，物体的内能会减小。
小结一下：
针对性训练
下列现象是利用什么方式改变物体的内能的？
用锯子锯木头，锯条发热了。
阳光下的冰块很快就熔化了。
用热水袋取暖。
用打气筒给自行车打气，过一会，气筒壁发热。
温度 热量 内能
定义 宏观上：表示物体冷热程度。微观上：表示物体分子无规则运动的剧烈程度 在热传递过程中，传递能量的多少 构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子的势能的总和。
量的性质 状态量 过程量 状态量
表述 只能说“降低”“升高” 只能说“放出”“吸收” 只能说“具有”“有”“改变”“增加”“减少”
单位 摄氏度 焦耳 焦耳
联系 热传递可以改变物体的内能。使物体内能增加或者减少，但是温度不一定改变，即物体吸收热量，内能会增加，物体放出热量，内能会减少，但是物体的温度不一定发生改变。
总结：
1.内能的定义
物体内部所有分子无规则运动的 和分子相互作用的 的总和.叫物体的内能.
动能
势能
2.改变内能的方法
A.热传递. B.做功
3.热传递和做功改变物体的内能是等效的.
1、关于物体的内能，下列说法正确的是( )
A、物体的机械能越大，具有的内能就越多
B、静止的物体没有动能也没有内能
C、运动的物体有动能但没有内能
D、火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能
D
2、关于温度、热量、内能的关系，下列说法正确的是( )
A、温度高的物体一定比温度低的物体内能大。
B、温度高的物体一定比温度低的物体热量大。
C、物体的温度升高，其内能一定增加。
D、物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量。
C
3、下列说法正确的是( )
A、物体的温度降低，它含有的热量就减少
B、物体吸收热量，温度不一定升高
C、热量总是从含热量多的物体传到含热量少的物体
D、物体的内能越大，含有的热量越多。
B
9、在下列过程中,不靠热传递,然而使物体内能增加的是( 　).
A.冬天用力搓手,使其暖和
B. 火药燃气爆发使炮弹出膛
C.放在热汤中的铁勺,很快连勺把都变得烫手了
D.灌开水后暖瓶塞跳出瓶口,再盖上去就跳不起来了
A

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