资源简介

(共33张PPT)
3.2 依法行使权利
人教版八年级下册
教学目标
政治认同：明确权利边界，树立法治意识，依法行使权利，自觉维
护宪法权威。
法治观念：学会依法行使权利和维护权利，做一个守法和懂得用法的
公民。
道德修养: 明确维护权利守程序的原因和方式
健全人格：懂得宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利
的保护，养成维护宪法尊严的习惯
责任意识：在社会生活中自觉遵守宪法、自觉维护宪法权威。
自主学习
1、公民应如何依法行使权利？
2、维护权利守程序的作用和要求
是什么？
3、公民维护权利的方式有哪些？
新知导入
运用你的经验....................................................................................................
依法行使自己的权利
——这就是我们这节课所要学习的内容
思考：这两张漫画的做法你赞成吗？
那你认为正确的做法应该怎样的？
新知讲解
目标导学一：根本的活动准则
1、公民应如何依法行使权利？？
视频感悟..................................................................................................................
为什么在行使权力后反而被追究了法律责任呢？你从中得到什么感悟？
观看视频后，想一想
视频中，郭某鹏拥有哪些权利？
有凭合法护照出国游玩的权利、劳动的权利、有言论自由的权利等。
畅所欲言
教师小结
同学校说得很好，都说出郭某鹏没有依法行使权力，妨害传染病防治，违反了传染病防疫法，给他人生命健康带来威胁，给国家社会安全带来危害，受法律处罚是罪有应得的.....
感悟：①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身
的界限，不能滥用权利。
②个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集
体利益为代价。
为什么在行使权力后反而被追究了法律责任呢？你从中得到什么感悟？
以案释法
运用你的经验...........................................................................................................
你怎么看待图片中老大爷的做法？应如何正确对待乱停乱放的车辆？
图中老大爷的做法是不对的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。不得损害其他公民合法的自由和权利。
对于乱停乱放的车辆可以跟车主协商解决，也可以到交通违章举报平台进行举报，或者打122或110进行举报。
教师小结
知识链接.................................................................................................................
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。
我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本
身的界限，不能滥用权利。
②个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和
集体利益为代价。
1、公民应如何依法行使权利？
共同归纳
新知讲解
目标导学二：维护权利守程序
2、维护权利守程序的作用和要求是什么？
视频感悟............................................................................................................
张金珠的维权为什么能够取得胜利？
维护权利守程序的作用和要求是分别是什么呢
维护权利守程序
观看视频后，想一想
畅所欲言
教师小结
同学校说得很好，都说出公民只有依法维权，才能有效化解纠纷，真正实现维护自己的合法权益.....
归纳：
作用：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步
骤和过程进行。遵守正当的程序，有利于公民实际享受权
利 ，有效避免和化解纠纷。
要求：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确
的途径和方式维护自身权益
维护权利守程序的作用和要求是分别是什么呢
——视频中张金珠的维权方式有哪些？
视频中张金珠的维权方式有哪些？
...............................................................................................................
畅所欲言
协商、仲裁、诉讼
你对上面的维权方式知多少？
教师小结
除了这三种方式，你知道还有哪些维权方式？
维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
和解
方式
知识链接...................................................................................................................
依法维权的方式
绝大多数司机是这样的
这俩司机下棋等保险公司解决
B图运用哪种方式维权 这种方式的含义、适用情形和实施方法是怎样的？
A
B
含 义：
适用情形：
当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
实施方法：
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷
和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。
人民调解 、行政调解、司法调解
探究与分享..............................................................................................................
依法维权的方式
家长运用了哪种方式维权 这种方式的含义、实施方法和具体方式分别是什么？
小强与小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解。调解员协同公安民警、街道干部、学校老师开展耐心细致的调解工作，促成当事人达成调解协议。心结解开了，两名同学又能继续在和谐友爱的校园中接受教育、健康成长了。
和解
方式
含 义：
实 施
方 法：
调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
具体方式：
调解是通过调解组织解决纠纷的方式。
相关链接..............................................................................................................
依法维权的方式
在仲裁中，当事人享有选定仲裁员、仲裁地、仲裁语言以及适用法律的自由，还可以协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法院严格的诉讼程序和时间表相
比，仲裁程序较为灵活。
仲裁裁决不同于法院判决，仲裁裁决不能上诉，一经作出即为终局，对当事人具有约束力。
根据《中华人民共和国仲裁法》的具体法条
家长运用了哪种方式维权 这种方式的含义、适用情形和实施方法分别什么？
仲裁案件不公开审理，从而有效地保护了当事人的商业秘密和商业信誉。
《承认及执行外国仲裁裁决公约》现有缔约国家和地区100多个。根据该公约，仲裁裁决可以在这些缔约的国家和地区得到承认和执行。
畅所欲言
教师小结
家长运用了哪种方式维权 这种方式的含义、适用情形和实施方法分别什么？
仲裁方式
含 义：
适用情形：
实施办法：
根据《中华人民共和国仲裁法》的规定，公民与其他个公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁
当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束。
是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
诉 讼
方 式
运用你的经验.......................................................................................................
依法维权的方式
这类纠纷能通过协商、调解和仲裁的方式解决吗？如果不能，那采用哪种方式呢？
我把钱退了不就没事了？
我还没有卖掉呢？
抢银行
卖毒品
——这种方式的含义、实施方法和适用情形分别什么？
畅所欲言
——这种方式的含义、实施方法和适用情形分别什么？
教师小结
含 义：
实 施
方 法
适 用
情 形
公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。
①公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人
民法院提起民事诉讼；
②公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，
可以向人民法院提起刑事自诉；
③公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益
，可以向人民法院提起行政诉讼。
是通过人民法院解决纠纷的方式。
共同归纳
作用：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方
式、步骤和过程进行。遵守正当的程序，有利于公
民实际享受权利 ，有效避免和化解纠纷。
要求：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，
通过正确的途径和方式维护自身权益
2、维护权利守程序的作用和要求是什么？
维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
3、公民维护权利的方式有哪些？
共同归纳
课堂练习
1、阅读漫画。漫画启示我们( )
A.公民必须依法行使权利 B.公民享有监督权和建议权
C.公民的人格尊严不受侵犯 D.公民享有广泛的政治自由
A
课堂练习
2、某足球比赛现场,甲、乙两支球队正在鏖战。部分甲队球迷因对本队比分落后不满，迁怒于乙队,对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物,现场一片混乱。事后，公安机关依法对扰乱公共秩序的人员作出行政拘留5至7日的处罚。这说明( )
①滥用权利会损害社会的利益 ②维护权利要依照法定程序
③任何权利都是有范围的 ④错误行使权利要受刑罚处罚
A.①② B.①③. C.②④ D.③④
B
课堂练习
3、午休时间,同宿舍的同学都在休息，可小昊还在大声朗读英语。室友提醒他保持安静，他却说:“学习是我的权利，任何人都不能干涉。”小昊的观点( )
A.正确,每个人都有学习的权利和自由
B.错误,在午休时间他没有认真学习的权利.
C.正确,法律赋予公民的权利,他人不得干涉
D,错误,行使权利不能损害他人的合法权利
D
课堂练习
4、下列行为中,属于损害他人合法权利的有( )
①广告公司在小晴不知情的情况下,将其艺术照用作广告宣传,获得收益
②商场即将停业装修，通过将众多商品打折促销的方式来吸引顾客
③由于小张有急事离开了自己的摊位，隔壁摊位小江主动帮他售卖货物
④某小区一住户养了好几条宠物狗，其他住户都不堪其扰
A.①④ B.③④ C.②③ D.①②
A
课堂练习
5、网络暴力侵害他人合法权.益，严重污染社会风气,打击网络暴力直是网信部门的工作重点。在网络生活中,我们要崇德守法,文明、理性表达。当青少年遭遇网络暴力时,应该（ ）
A.收集证据,敢于依法维权
B.不理不睬，尽快自我消化
C.忍气吞声,防止事态扩大
D.以牙还牙，召集网友反击
A
课堂练习
6、为维护“公平守正”的消费环境,2022年的3●15晚会曝光了多个消费乱象，例如曝光脚踩土坑酸菜、翡翠直播的江湖骗术等，这些消费乱象严重侵害了消费者的权益。对此，消费者维权的正确途径有（ ）
①与经营者协商和解 ②提请人民政府仲裁
③向居民委员会起诉 ④请求人民法院调解
A.①② B.②③ C. ①④ D.③④
C
课堂练习
7、杨先生外出时忘了关好水龙头,导致房间积水并渗入楼下静静家,使得墙
皮发霉,客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失,
遭到拒绝。对此，静静可以( )
A.提起民事诉讼来维权
B.提起行政诉讼来维权.
C.提起刑事诉讼来维权.
D.曝光其个人信息维权
A
课堂总结
本节课学习了依法行使权利。了解了行使权利有界限；知道了任何权利都是有范围的，个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益、集体利益及其他公民合法的自由和权利为代价的道理；知道了维护权利守程序的原因和方式；明白了当自己的合法权益受到侵害时，要采取正确的途径和方式来维权。
板书设计
依法行
使权利
行使权利有界限
维护权利
守程序
有范围，不能滥用
维护权利的方式
按照法定程序维护权利
不得损害国家的、社会的、集体的利益
不得损害其他公民的合法的自由和权利
和解
调解
仲裁
诉讼
作业布置
预习下一节课知识内容《公民基本义务》
完成同步练习
我是很长很长的标题
拓展空间...............................................................
学校组织学生开展一次旁听庭审活动。
活动目的
通过旁听庭审，了解相关程序和法律规定，增强程序意识和法治观念。
实施步骤
准备：了解注意事项，查询开庭公告，了解相关法律知识。
旁听：感受审判过程，遵守旁听纪律。
总结：交流旁听感悟，增强法律意识。
谢谢
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