资源简介

人不能两次踏入同一条河流，不能犯同样的错误
水资源现状 我国的淡水资源仅占世界人均淡水资源的 中国水资源的特点：东多西少，南多北少 中国水资源分配特点：夏秋多，冬春少，年际变化大
水污染 水中的污染物超过了水体的自净能力 水体污染来源
水污染影响 影响人类健康 影响工农业生产质量 恶化生态环境，导致水体恶臭或富营养化（水华和赤潮）
水体富营养化 营养物质过度而导致水质恶化的现象。主要原因是由于人类将大量含氮、磷元素的污水排放到河流湖泊中，从而引起水生植物的过度繁殖，而水生植物死亡后分解消耗氧气，使得水体出现缺氧状态，导致鱼类大量死亡。
解决水资源 时间分配不均：兴建水库 空间分布不均：跨流域性调水（如;南水北调）
电解水模型
水电解实质 水在通电的过程中，水分子(H20)分解为氢原子(H)和氧原子(O),原子又各自重新 组合，生成新的物质，氢气分子(H2)与氧气分子(02)两种新的分子。 水的电解属于化学变化。
氢气燃烧文字表达式 氢气+氧气 水
氢气燃烧模型
科学路上没有吃瓜群众，你我皆需拼劲全力
氧分子
氧原子
通电
重新组合
水分子
氢原子
氢分子
Q
分解
重新组合
氧分子
氢分子
氢原子
氧原子
水分子人不能两次踏入同一条河流，不能犯同祥的错误
实验
水电解器、直流电源
仪器
实验
水、氢氢化钠溶液O稀硫酸（若无电解水装置，可按照如图乙制作简易电解装置）
药品
实验
装置
电源
甲
电池
实验
在电解器玻璃管里注满水，接通直流电源。
观察现象，经过一段时间后，停止通电。
操作
现象
①通电后，
电极上产生
正极产生气泡的
,负极产生的气泡：
②经过一段时间后，观察1
即与负极相连的玻璃管中气体的
体积约为正极连接的玻璃管内体积的2倍
气体正极米
.
证明此玻璃管内收集的是
的检
负极：
如果气体量较少时，可能发
验
出
证明此玻璃管内收集的是
文字
表达
式
实验
结论
水在通电的情况下生成了氢气和氧气，所以水是由氢·和氧
组成的
实验结论！
①水在接通直流电后，分解成氢气和氧气，证明：
的化合物：
②水分子由氢原子和氧原子构成的：
③每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成的，水的化学式为H20:
④验证了化学变化中分子可分而原子不可再分的事实.
也说明了化学反应从微观上实质
就是
的过程。
注意：
①通直流电（直流电源的正负极不发生改变，交流电的正负极时刻都在发生交替）
②加入少量的
或
(增强水的
③不能认为水是由氢气和氧气组成的。
④“正氧负氢1：2"是指气体
,而非质量比。
补充
实验结果氢气氧气体积比值不是21，原因有：
①试管中仍然有空气没有排尽
②氧气
(能溶一小部分)，氢气难溶于水，引起生成气体比值大于2：1
③率气较活泼，与电极反应发生了副反应；相对而言氢气较为稳定，没有发生副反应，导致生成气体比
值大于2：1
科学路上没有吃瓜群众，你我青需拼劲全力

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