4.2.3合理营养与食品安全课件(共24张PPT)2022--2023学年人教版生物七年级下册

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4.2.3合理营养与食品安全课件(共24张PPT)2022--2023学年人教版生物七年级下册

资源简介

(共24张PPT)
第三节
合理营养与食品安全
1.举例说出什么是合理膳食。
2.举例说出日常生活中食品安全方面的例子
3.尝试设计一份营养合理的食谱。
学习目标
合理营养
合理营养( rational nutrition)是指全面而平衡的营养。 “全面”是指摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤维)种类要齐全; “平衡”是指摄取的各种营养素的量要合适(不少也不多,比例适当),与身体的需要保持平衡。
中学生常见的不合理营养现象
不吃早餐、午餐凑合、晚餐不吃等饮食无规律
偏食、挑食、吃垃圾食品、爱喝碳酸饮料
暴饮暴食
合理营养
为了做到合理营养,我国的营养学家将食物分为五类,并形象地设计成“平衡膳食宝塔”(图4-24),提倡城乡居民每天均衡地吃这五类食物,以避免营养不良或营养过剩。营养学家还指出,为了保持身体健康,必须保证每日三餐、按时进食;在每日摄人的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%和30%左右。
专家说:“什么时候吃”跟“吃什么”同样重要!
我们的日常饮食中应注意哪些问题?
食物多样,谷类为主
多吃蔬菜、水果和薯类
常吃奶类、豆类或其制品
经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉
少吃肥肉或荤油
膳食宜清淡
为家长设计一份午餐食谱:
杂粮米饭:
碳水化合物
炒芹菜炒豆干:
芹菜含有大量维生素和粗纤维,豆干含有蛋白质
清蒸鱼:
低脂肪
西红柿鸡蛋汤:
含有丰富的维生素,特别是维生素C
酸奶:
增加钙质
食品安全
食品安全问题,关乎公民的生命安全和身体健康,国家以相应的法律和各种法规来规范和管理。食品安全应贯穿于生产、运输、加工、储存、烹饪等全过程。图4-25和下页资料分析,提到了生活中常遇到的一些食品安全问题及对策,对此我们应当特别关注。
营养成分表
生产许可
配料解读
包装食品和非包装食品
购买包装食品,应该注意包装上的生产日期、保质期、生产厂家、厂址,应注意营养成分是否合理,是否含有添加剂。
食品安全应贯穿于生产、运输、加工、储存、烹饪等全过程。
食品安全
“QS”标志既是食品生产许可证标志,又是食品质量安全市场准入标志。在选购食品时一定要看清楚有无蓝白相间的“QS”标志和生产许可证编号,从而买的放心、吃的安全。
食品安全
发芽的马铃薯
有毒的蘑菇
别大意!不能吃有毒的食品!
买肉时,先看是否盖有检疫部门的印章;瘦肉颜色是否鲜红;再用手捏一下肉,如果手湿了,说明猪肉被注了水,不能买
食品安全
为了防止食品污染,我们应该怎么做?
1、搞好厨房卫生,保持餐具清洁,消灭蚊蝇、蟑螂。
2、妥善保管好食物,以免受潮、霉变。对已发霉的食物,坚决不食用,也不能用来饲喂家禽家畜。
食品安全
绿色食品分为A级和AA级两类:
A级绿色食品在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质。
AA级绿色食品在生产过程中则不允许使用任何有害化学合成物质。
绿色食品:
在我国,将产自良好生态环境的,无污染、安全、优质的食品统称为 绿色食品。
绿色食品的标志:
由上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾组成,象征和谐的生态系统。整个标志为正圆形,寓意保护。
食品安全
1、5月20日是中国学生营养日,合理营养有助于青少年健康成长。下列饮食习惯及解释不认同的是( )
A、多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素
B、每天喝一杯牛奶可以获取蛋白质和钙
C、多吃高能量的肯德基和麦当劳食品可促进身体快速发育
D、多吃绿色食品可减少污染物的摄入
随堂练习
C
2、 “舌尖上的安全,味蕾上的健康”,越来越被人们关注。以下生活中常见的做法,合理的是( )
A、土豆发芽后,掰掉芽就可放心食用
B、吃剩后异味不大的饭菜下顿直接食用
C、腌黄瓜容易腐烂,可以多加些防腐剂
D、购买包装食品时注意识别生产日期和保质期
D
随堂练习
3、在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的
能量应当分别占多少( )
A.30% 30% 40% B.30% 40% 30%
C.40% 30% 30% D.30% 35% 35%
B
4、依据平衡膳食宝塔,你认为人们每天的食
物摄入最多的应该是 ( )
A.脂肪 B.蛋白质 C.淀粉 D.无机盐
C
退出
随堂练习
超实用的老中医养生顺口溜
红薯食来好处多,香菇赛过抗癌药;
白菜通便排毒素,瓜豆消肿又利尿;
番茄补血有润肤,芹菜降压抗衰老;
超实用的老中医养生顺口溜
苦瓜清心又明目,黄瓜减肥清热好;
玉米抑制胆固醇,山楂降压抗衰老;
花生降脂治贫血,健脑乌发吃核桃;
超实用的老中医养生顺口溜
香蕉通便解胃火,葱蒜解毒蚊不咬;
预防中风食紫菜,护脑血管土豆好;
湿疹瘙痒用花椒,常吃洋葱除病灶;
依据情况选食疗,多样进食营养好。

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