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七下第二单元 4.1《青春的情绪》教学设计
课题 《青春的情绪》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 七年级
教材分析 本框题包括两个目题的内容：第一目"情绪面面观"，主要介绍情绪的不同类型，影响情绪的因素以及情绪的作用；第二目"情绪的青春色调"，主要介绍青春期的情绪特点以及积极应对青春期情绪。本框题主要引导学生了解情绪的不同类型，理解情绪的影响和情绪的作用，在此基础上进一步认识青春期情绪的特点，帮助学生积极应对青春期情绪。
学习目标 【走进课标】 了解情绪的复杂多样，知道常见的基本情绪；认识影响情绪的主要因素和情绪的作用；认识青春期情绪的特点，正确面对青春的情绪。【核心素养】 能够理解并说明自己的情绪产生和变化的原因，把握情绪的多样性；学会辨别、分析不同情绪可能带来的不同后果；学会正确面对负面情绪，保持乐观心态面对学习生活中的问题；培养热爱生活、自信开朗，乐观向上的心理品质，积极追求美好生活。
重点 情绪面面观。
难点 情绪的青春色调。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 （1）请同学上台抽取你的表情包并再现此表情。（2）说一说：在什么情况下，你会有上图中的表情？它表达了你怎样的情绪？ 引导同学们思考：什么是情绪？青春的情绪有何特点？
讲授新课 目标导学一：情绪面面观活动一：了解基本情绪（一）读新闻，感知情绪3月13日，我国成功将荷鲁斯2号遥感卫星发射升空，发射任务获得圆满成功。3月11日，一老太太在路边捡到一女孩掉的200元，因不肯归还，女孩着急大哭，并下跪恳求。2月22日，俄乌冲突一周年。据统计，至少有17595名平民伤亡，其中有428名儿童死亡，790名儿童受伤。2月以来，传染性强的甲型流感导致多地多所学校停课。需要注意的是，甲流也可能引起白肺。（二）小组比一比：用相应的词语、谚语或古诗词来表达相应的情绪。（3分钟）喜：愉悦 .欣喜 .欢乐.开心；怒：愤怒 气恼 不满 气愤 恼羞成怒；哀：失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤；惧：害怕 紧张 心悸 仓惶 退避教师小结：在生活中，我们通过表情、声调和动作等表达情绪，传递有时语言所不能表达的信息。喜、怒、哀、惧等是人的基本情绪。活动二：了解复杂情绪演技大比拼：通过表情、声调和动作等表现以下情境中描述的情绪感受 ，并用相应的词语表达出来。在上学路上，遇到了自己喜欢（欣赏）的男生/女生，很开心。但又不好意思与他/她打招呼。回家肚子正饿，看到妈妈递过来自己喜欢吃的炸鸡，高兴极了。结果，一不小心掉地上了。看到雷锋悲惨的童年，觉得很难过；看到他在新社会过上了好的生活，学会了各种本领，又羡慕又替他高兴。教师小结：人的情绪是复杂多样的。各种各样的情绪丰富了我们的生活。知识拓展：情绪包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。活动三：情境探究：影响情绪的因素预习课本P35，说一说：下列情境中同学的情绪受到了哪些因素的影响？下节体育课，你终于可以去玩耍了。快上课时数学老师告诉你们这节上数学。数学课后，同桌弄坏了你重要的东西，你找他理论，其他人觉得你真小气。放学了，你走在路上，雨越下越大，你却没带伞。你淋了雨回到家头痛欲裂，准备睡觉 ，却发现今天的作业有点多！教师小结：我们的情绪受多方面因素的影响。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。活动四：情境探究：做情绪的主人见课本P35-36。议一议：（1）默默与小冲面对考试的情绪有何不同？（2）在你的生活中，遇到过因情绪影响智力发挥或身体健康的事情吗？教师小结：情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动；影响着我们的身心健康。目标导学二：情绪的青春色调活动一：新闻解读（见视频）说一说：（1） 视频中的同学体现了青春期情绪的哪些特点？（情绪反应强烈、情绪的细腻性、情绪的表现性）（2）除此之外，青春期的情绪还有哪些特点？（情绪的闭锁性）教师小结： 进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。活动二：情境探究：做情绪的主人小冲的故事续……（见PPT ）说一说：（1）小冲为什么会有这些情绪变化？ （2）他的这些情绪表现体现了哪些青春期的情绪特点？（3）假如你是小冲，遇到这种误解，你会怎么做？（请同学们结合所学知识，畅所欲言）教师小结：善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。活动三：情绪调色板尝试通过用不同的色彩来表达不同的情绪感受，制作"情绪调色板"。同学之间分享"情绪调色板"，相互猜猜对方想表达怎样的情绪。 自主探究小组讨论合作交流 从社会新闻入手，激发同学们的参与与探究热情。进一步了解情绪的具体特点和表现形式通过身临其境地表演，体会人的情绪是复杂多变的。从生活中的小事来分析辨别影响人情绪的因素是多种多样的。通过分析，体会到不同的情绪状态对我们生活学习的影响，明白调整情绪的重要性。在轻快的氛围中感受青春期情绪的特点 。通过小冲的故事，深刻体悟到要积极面对生活学习中的负面情绪。知识拓展：不同情绪状态下的记忆留存和学习效率。更深刻地了解青春期的情绪特点。
课堂练习 见PPT
课堂小结 青春的情绪复杂而又多变，它可能让我们努力向前，也可能让我们止步不前。让我们把握好青春的情绪，激发正面的情绪，克服负面消极的情绪，画出属于自己的青春色板。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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