20230607项目第一次模拟测试卷日语(含答案+日语听力)

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20230607项目第一次模拟测试卷日语(含答案+日语听力)

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日语科参考答案
一. 听力部分
1.B 2.C 3.B 4.C 5.B 6.C 7.A
8.B 9.C 10.A 11.C 12.C 13.A 14.B 15.C
二.语法知识运用
16.A 17.B 18.C 19.A 20.D 21.C 22.B 23.A 24.B 25.D
26.B 27.B 28.B 29.D 30.B 31.A 32.A 33.A 34.B 35.A
36.C 37.A 38.D 39.C 40.C 41.C 42.B 43.C 44.C 45.D
46.C 47.C 48.B 49.B 50.C 51.D 52.C 53.D 54.A 55.C
三.阅读理解
56.D 57.B 58.A 59.B 60.C 61.A 62.B 63.B 64.C 65.C
66.B 67.B 68.D 69.B 70.D 71.C 72.C 73.C 74.D 75.B
四.写作
成人式へご来場の皆さん
こんにちは、私は光明高校3年生の李明です。高校生代表として今年の成人式でスピ
ーチとさせていただき、大変光栄です。今日お話するテーマは「感謝と努力」です。
感謝というと、みんなそれぞれ感謝したい人もたくさんいると思われます。私は今まで
自分を大切に育ててくれている両親、そして、いつも支えてくれている先生方や友達たち
に心から深く感謝します。皆さんがそばにいるからこそ、自信のある私がここにいると思
います。今日はこの場を借りて、みなさんに感謝の言葉を述べさせていただきます。本当
にありがとうございます。
高校3年生として、学業に励むことは何よりも重要です。私の夢は医学の研究者になる
ことで、様々な難病の克服に努めたいと思います。
みなさんも、きっとそれぞれ自分の夢を持っていると思われます。夢の実現に向けて、
一緒に努力しましょう。
これで私のスピーチが終わります。ありがとうございました。
字数:387字
120230607
日语答题卡


准考证号
1.答题前,考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在规定位置填写
自已的姓名、准考证号。
正确填涂

2.考生须认真核准条形码上的姓名、准考证号及科目,并在规
定的位置贴好条形码。

3.选择题必须使用2B铅笔填涂:非选择题必须使用0.5mm黑色
字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。作图时可以使用
W

2B铅笔。
4.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域
馨瑾频深

书写的答案无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
条形码粘贴处
由监考员填涂
5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。

6.考试结束,将本答题卡和试题卷一并交回。
请勿在此区域内作答,
否则无效
第一部分选择题(必须将选中项涂满涂黑,黑度以盖住框内字母为主)
1 CA]CB]CCJ
6 CA3 CB3 CC3
11 CAJ CB]CC]
16 CAJ CB]CC]CD
21 CAJ CB]CC]CD]
26 CAJ CB]CC]CD]
2 CAJ CB]CCJ
7 CA]CB]CC]
12 CAJ CBO CCJ
17 CAJ CB]CC]CDO
22 CAJ CBO CC]CD]
27 CA]CB]CC]CD]
3 CA]CBa cCa
8 tA]CB]CCJ
13 CAJ CBO CCJ
18CA]CB]CC]CD门
23 CAJ CBO CC]CD]
28[AJCB]CC门CDJ
4 CA]CB3 CC3
9 CAJ CB]CC]
14 CAJ CB]CC]
19CA]CB]CC]CD门
24 CA]CB]CC]CD]
29 CA]CB]CCa CD
5 CA3 CB3 CC3
10 tA]CB]CCJ
15 CA]CBO cC]
20 CA]CB]CC]CD
25 CA]CB CC]CD]
30 CA]CB]CC CD]
31 CA]CB]CCa CD]
36 CA]CB]CC]CD
41 CA]CB]CC]CD]
46 CA]CB]CC]CDa
51 CA]CBO CC]CD]
56 CA]CB]CC]CDa
32 CA]CB]CC]CD]
37 CA]CB]CC]CD]
42 CA]CB]CC]CD]
47[A][B][C]cD
52 CA]CB]CC]CD]
57 CA]CB]CC]CDa
33CA]CB]CC门CD]
38 CAJ CB]CC]CD
43 CA]CB]CC]CD]
48CA]CB]CCJ CD门
53 CAJ CB]CC]CD]
58 CAJ CB]CCJ CD门
34 CA]CB]CC]CD]
39 CA]CB]CC]CDO
44 CAJ CB]CC]CD]
49 CA]CB]CC]CD]
54 CAJ CB]CC]CD]
59 CAJ CB]CC]CD
35 CA]CB]CCO CD]
40 CAJ CB]CC]CDO
45 CAJ CBO CC]CD]
50 CAJ CB]CC]CD
55 CAJ CBO CC]CD]
60 CA]CB]CC]CD
61 CA]CB]CC]CD]
66 CA]CB]CC]CD
62 CA]CB]CC]CD]
67AB]CCCD
63 CA]CB]CC]CD]
68CACB]CC]CD门
64 CA]CB]CC]CD]
69 CA]CB]CC]CD
65 CA]CB]CC]CD]
70 CA]CB]CC]CD]
第二部分非选择题(必须在黑色框区域内作答,否则答题无效)
写作
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
第1页(共2页)20230607项目第一次模拟测试卷
日 语
满分 150分 考试用时 120分钟
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B铅笔将试卷类
型(A)填涂在答题卡和相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用 2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置
上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作
答无效。
第一部分 听力(共 2节,满分 30分)
第一节 (共 7道小题,每小题 2分,满分 14分)
听下面 7 段录音,每段录音后有 1 道小题。从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听完
每段录音后,你将有 10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读 1 遍。
例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A.6か月 √B.9か月 C.12か月
1. 女の人はどうやって男の人に相談しますか。
A.直接会って相談します B.電話して相談します C.メールを書いて相談します
2. 誰が資料を届けに行きますか。
A.大西さん B.女の人 C.男の人
3.木村さんの趣味は何ですか。
A.山登りです B.写真撮影です C.絵を描くことです
4.男の人はどうして遅刻しましたか。
A.電車が遅れたから B.風邪を引いたから C.道が込んでいたから
5.女の人は夕べ何をしましたか。
A.パーティーに行きました B.残業しました C.木村さんに本を渡しました
1
6.事故の原因は何ですか。
A.運転手が疲れていたから
B.スピードが速過ぎたから
C.運転手が携帯電話を見ていたから
7.男の人の本は誰にもらいましたか。
A. 姉 B. 先生 C. 先輩
第二节 听下面 4 段录音,每段录音后有 2 道小题。从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选
项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题 5 秒钟,听完后,各小题将给出 5 秒钟的作
答时间。每段录音读 2遍。
8.女の人はいつ東京に戻りますか。
A.23日 B.26日 C.27日
9.男の人は連休に何をしますか。
A.実家に戻ります B.旅行に行きます C.友達を案内します
10.二人は明日どうやって公園に行きますか。
A.自転車 B.バス C.電車
11.男の人は何を持って行きますか。
A. 果物 B.おにぎり C.飲み物
12.女の人の今日のお弁当は誰が作りましたか。
A.自分 B.お母さん C.お姉さん
13.男の人はよくどこで昼食を食べますか
A.駅前の牛丼屋 B.会社の近くのコンビニ C.うどん屋
14.運動会の日は何時までに学校へ行きますか。
A.9時 B.8時 45分 C.8時
15.雨が降ったら、運動会はどうしますか。
A.中止となります B.早めに終わります C.体育館で行います
第二部分 日语知识运用(共 40小题:每小题 1分,满分 40分)
从 A、B、C、D四个选项中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
16.母___買ってくれた時計を大切にしています。
A.の B.か C.に D.は
2
17.まず名前と住所___書いてください。
A.は B.を C.と D.で
18.空___飛ぶのが人間の夢の一つです。
A.で B.に C.を D.へ
19.運動会はいつ開催する___先生ははっきり言いませんでした。
A.か B.かどうか C.と D.を
20.この本は読めば読む___面白くなります。
A.より B.さえ C.だけ D.ほど
21.母によく夜は 1人で___と言われた。
A.出る B.出ない C.出るな D.出よう
22.もう大人だから、そんな無責任なことをする___ではない。
A.わけ B.べき C.はず D.よう
23.最近風邪を引いた 、頭が痛くてたまらなかったんだ。
A.ようで B.みたいに C.らしくて D.そうで
24.中国は今年けっこう寒いけど、ロシアほど 。
A.寒い B.寒くない C.暑い D.暑くない
25.父は心配 医者の話を聞いています。
A.そうな B.そうで C.そうだ D.そうに
26.日本に来た最初の三か月、何も分から___困っていた。
A.ないで B.なくて C.なくても D.ないから
27.この町は___とてもきれいです。
A.静かさ B.静かで C.静かに D.静かな
28.私は車を運転するのが上手ですが、___のが下手です。
A.やめる B.とめる C.やむ D.とまる
29.合格すると思った 、不合格だった。
A.し B.ので C.から D.のに
30.経済の発展につれて、中国では食べ物に困っている人が___と思う。
A.減っておく B.減っていく C.減ってくる D.減ってある
31.その魚は骨が少ないので、食べ___。
A.やすい B.にくい C.なさい D.ください
3
32.あの人に何度も話したけど全然意識しない。本当に___にくるわ。
A.頭 B.胸 C.目 D.耳
33.通勤時間のバスはいつも人で___です。
A.いっぱい B.たくさん C.おおぜい D.おおい
34.先生は後ろの学生にもよく___ように、大きな声で話している。
A.聞く B.聞こえる C.聞かない D.聞いている
35.ゲームをする前に、ちゃんと宿題を___ください。
A.直して B.直って C.書いて D.読んで
36.論文作成のため、町中で___を行う。
A.アルバイト B.アドバイス C.アンケート D.アイディア
37.学校の池には金魚が___います。
A.5匹 B.5隻 C.5条 D.5頭
38.最近は本当にお疲れさまでした。これから___休んでください。
A.まったく B.もっとも C.まっすぐ D.ゆっくり
39.皆様の___無事に閉会式を迎えることができました。
A.せいで B.わけで C.おかげで D.きっかけで
40.甲:すみません、お待たせしました。
乙:いいえ、私も今___ところです。
A.つく B.ついている C.ついた D.つかない
41.(母が子供に)今日は大人しくして___、おもちゃを買ってあげるわ。
A.あげたら B.もらったら C.くれたら D.やったら
42.妹にどうしても欲しいと言われたから、先生からもらった辞書を___。
A.もらった B.あげた C.くれた D.した
43.先生、この問題はまだ分かりませんから、もう一回説明___ますか。
A.していただき B.させていただけ C.していただけ D.させていただき
44.甲:鈴木さんは中国で三年間働いたことがありますよ。
乙:___中国語がペラペラですね。
A.そして B.それに C.それで D.それから
45.町で財布を___、警察に届けたほうがいいです。
A.拾うと B.拾うには C.拾うなら D.拾ったら
4
46.この学校に入ってから、ずっと李教授に___たいんですが。
A.まいり B.お見し C.お目にかかり D.拝見し
47.――雨ですよ。傘を貸しましょうか。
――___。持っていますから。
A.はい、ありがとうございます B.いいえ、どういたしまして
C.いいえ、大丈夫です D.いいえ、よかったです
48.この料理は作ってからもう三日間も経ったから、食べられない___。
A.べきだ B.に決まっている C.に限らない D.に過ぎない
49.先週買った___の携帯が、またなくなってしまった。
A.ところ B.ばかり C.ぐらい D.ほど
50.今週開催する___の運動会は、雨で延期になってしまった。
A.べき B.もの C.はず D.わけ
51.私___、この件はすべて社長の判断ミスです。
A.と言えば B.と言っても C.を見て D.から見ると
52.妹は昨日雨に___、風邪に引いてしまった。
A.降っていて B.降りられて C.降られて D.降らせて
53.社長が王さん___東京へ出張に___。
A.に、行かれた B.に、行かせた C.を、行かれた D.を、行かせた
54.ご飯を食べた後で、少し散歩する___。
A.ようにしている B.ようになっている
C.ことになっている D.ことになる
55.都道府県というのは日本の行政区画の一つである。「府」と呼ぶ地域はどれか。
A.東京と大阪 B.東京と京都 C.大阪と京都 D.京都と奈良
第三部分 阅读理解(共 20 小题,每小题 2.5分,满分 50分)
从 A、B、C、D四个选项中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
(一)
「天才とは、1%のひらめきと 99%の努力である。」エジソンはそう言いました。私はこの言葉
5
を聞いたとき、とても驚きました。なぜなら、私は今まで天才とは生まれ持った才能だと思って
いたからです。つまり、天才は先天性のもので、後天性のものではないため、いくら努力したと
しても私のような成績も普通で運動もそんなにできない人間は一生天才になれないと思っていま
した。しかし、エジソンの言葉はそうではないようです。
努力して努力してその時に頭に閃いたことを更なる努力で追求していけば、天才になれるとい
うのではありませんか。これは私にも光が見えてきました。極めて(极其)平凡な自分でももしか
したら天才になることはできるかもしれないということに希望が芽生えました。
その日から、私は毎日勉強をし、努力を積み重ねました。そして、20年後の今日、私はノー
ベル賞の授賞式に参加しています。あの時にエジソンのあの言葉に出会っていてよかったと心か
ら思いました。
56. 文中の「この言葉」とは何を指しているのか。
A.友人に言われた言葉 B.先生が言った言葉
C.私が考えた言葉 D.エジソンが言った言葉
57. 文中の「とても驚きました」の理由として正しいものはどれか。
A. 今まで天才はこの世に存在しないと思っていたから。
B.天才は生まれ持った才能のことだと思っていたから。
C.友達に私は天才だと認められたから。
D. エジソンは自分のことを天才だと思っているから
58. 文中の「そうではない」とはどのようなことか。
A. 私の考えは違っていたということ
B. エジソンは意味分からないことを言っていること
C. 友人の言ったことは嘘だったということ
D. 天才は生まれつき持った才能だということ
59. 文中の「光」を言い換えるとして相応しいものはどれか。
A. 目標 B. 希望 C. 感動 D.欲望
60. 文中の「ノーベル賞の授賞式に参加しています」とは何を表しているのか。
6
A.エジソンと同じ賞が取れて喜ばしいということ。
B.努力した人は全員ノーベル賞を取れるということ。
C.私が努力をして天才になれたということ。
D.ノーベル賞を取ったので、誰よりも偉いということ。
(二)
新型コロナウィルス(新冠病毒)の感染拡大を防止するために、国からは外出を控えるように
要請(要求)されました。このことにより、人々は家にいることが増えました。ずっと家にいる
と、人間なので外に出たくなってくるものです。しかし、どこの店も営業していないので、人々
は美味しいものを自由に食べることができなくなったのです。
そこで、始められたのが「おうちでレストラン」というサービスです。家でもレストランのよ
うな味を味わって欲しいという飲食業界からの希望で始められました。これは、レストランで作
られたご飯が冷凍されて家に宅配で届くというシステムです。レストラン側が作った説明書通り
に調理すると、( ア )で食べるのと同じような味の物が食べられるということです。一見デリ
バリーと変わりませんが、デリバリーは着いた時には冷めていることが多いです。その点、こち
らは出来立て(刚做好)が食べられます。
このサービスはすぐに人気を集め、現在では多くの人が利用しています。
61.文中の「人々は家にいることが増えました」とはなぜなのか。
A.新型コロナウィルスの感染を防止するため
B.どこに行ってもお店が休業しているため
C.海外旅行が禁止されてしまったため
D.新型コロナウィルスは飲食店に潜んでいるため
62.文中の「おうちでレストラン」とはどのようなものなのか。
A.レストランで作られた出来立て料理が配達されるサービス
B.レストランで作られたご飯が冷凍されて家に宅配で届くサービス
C.レストランで作られている料理のレシピ(食谱)を共有するサービス
7
D.レストランで働いているシェフ(厨师)が家庭で料理を振る舞うサービス
63.文中の「 ア 」に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.家庭 B.レストラン C.デリバリー D.ホテル
64.文中「デリバリー」の特徴として合っているものはどれか。
A.レストランのような美味しいものが食べられる。
B.家の中で出来たての美味しい料理が食べられる。
C.家に着いたころには冷めてしまっていることが多い。
D.家に着いたら出来上がっていることが多い。
65.文中の「こちら」とは何を指しているのか。
A.デリバリー B.冷凍食品 C.おうちでレストラン D.レストランのレシピ
(三)
「三人寄れば文殊の知恵」という言葉がある。一人で考えても分からなかったのに、何人かで
考えてみるとよく分かるようになるということである。今まで、そういう経験をした人も少なく
ないだろう。普段、私たちは①自分の目の高さから物事を見ている。そして、自分以外の人も自
分と同じように物事を見て、考えていると思い込みがち(容易自认为)である。しかし、実際は
そうではない。同一の物事についても、全く正反対の見方がなされることさえある。②このよう
な違いに気づき、お互いに考えを出し合い、深めていくことで「文殊の知恵」がまとまっていく
のである。
集団で考える際に、意見が対立することは珍しくない。たとえば、文化祭のクラス参加企画を
どうするかを決める場合などである。A さんは、学校の近くの古墳について調査発表をしたいと
言う。③一方、B さんは演劇をやりたいと言う。この場合、クラスとして両方をすることはでき
ないので、どちらか一つに決めなければならない。ここですべきことは、安易な人気投票ではな
く、きちんとディスカッションすることである。
「何のために討論をするのか」『新編国語総合』
66.①「自分の目の高さ」とあるが、ここではどういう意味か。
8
A.自分の身長が高い B.自分なりの見方
C.見下ろすこと D.上から目線
67.②「このような違い」とは、どのような違いのことですか。
A.違う物事に対して異なる見方を持つ。
B.同じ物事に対して異なる見方を持つ。
C.自分以外の人は自分と異なる意見を持つ。
D.お互いに異なる意見を持ち、考えている。
68.「文殊の知恵」に対する正しい認識はどれか。
A.相手の意見を否定する。 B.相手の意見に合わせる。
C.自分の意見を強調する。 D.意見を出し合うことで深める。
69.③「一方」と同じ意味のものは次のどれか。
A.しかし B.それに対して C.そして D.その代わり
70.作者によれば、意見が対立する時にどうすれば良いのか。
A.多数決で決める B.言い合う C.喧嘩する D. 討論
(四)
物を贈るという行為は、世界中の文化や社会に共通するものだし、物を包んで贈るということ
も、珍しくないだろう。山口さんは折形を通して「包む」ということにも関心を深めており、包
むことの意味を考えている。
「( ア )、旅館に泊まって、とても気持ちのいい接待を受けたとする。それで、世話をして
くれた旅館の仲居さんにありがとうという気持ちを伝えたい。そんな時、お金をそのまま渡すと
労働の対価のような気がしてしまう。でも、お金を紙に包んで渡すことで、もてなし(接待)に
対する感謝の気持ちを伝えることができる気がする。包むという行為には、そんな力があると思
います」。そして、その気持ちを伝える方法の一つが折形だという。
相手のことを考えながら、気持ちを込めて自分の手で丁寧に折っていく。そして、贈り物を受
9
け取る側は、包みを解きながら、同時に贈ってくれた人の気持ちも読み取る。今では、折形の作
法を知っている日本人は多くないが、包むという行為を大切にする文化は消えていないという。
「日本の人って、贈り物をもらった時、包装を破ったりせずに丁寧に解くでしょう。貼ってあ
るテープとかも、紙が破れないようにゆっくり、ゆっくりと。あれはね、包むことを大切にして
いるからだと思います」。
山口さんは、この折形という相手への配慮に重きをおく「包む」文化を日本だけではなく、広
く世界にも伝えたいと考えている。
71.文中の( ア )には何入れるのに最も適当なものはどれか。
A. それから B.それに C.たとえば D.さらに
72.旅館の仲居さんに感謝の気持ちを伝えたい時、山口さんはどうしたらいいかと思っている
か。
A.改めて直接ありがとうと言ったほうがいい。
B.感謝のお金をそのまま手渡すしたほいい。
C.感謝のお金を紙で包んで渡したほうがいい。
D.ご馳走したほうがいい。
73.包む行為の説明について、合っているものはどれか。
A.包む作法を知っている日本人が多い。
B.贈り物を包んだら破れにくくなる。
C.包むと感謝の気持ちを伝えることができる。
D.包む行為は世界中で流行っている。
74.「紙が破れないようにゆっくり、ゆっくりと」とあるが、なぜか。
A.包装紙を大事にしているから。 B.早く解く方法が分からないから。
C.ゆっくり解くと丁寧になるから。 D.包むことを大事にしているから。
75.文章の説明について正しくないのはどれか。
A.物を包んで贈るということも、珍しくない。
B.物を包むには手間がかかるし、紙ももったいない。
C.折形は気持ちを伝える方法の一つだ。
D.日本人は贈り物をもらった時、できるだけ包装を破らないようにする。
10
76.写作
假如你是光明高中三年级的李明,被选派作为代表在明年全市举办的成人礼仪式上进行演讲。请以
【感谢和努力】为主题写一篇演讲稿。
写作要点:
1.感谢陪伴自己成长的父母和给予自己支持和帮助的老师,亲人朋友。
2.自己当前要做的事情。
3.将来的打算。
写作要求:
1.字数为 300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です·ます」。
4.上面写作要点必须全部体现出来。
11

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