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高考作文复习备考：“终身学习”主题作文素材（含时评素材、作文范例、写作素材，另有考场高分作文。）
从“高考作文题”里悟“终身学习”之道
2022年高考作文题出炉。有的网友感觉作文题难，有的网友不禁从中挑选自己喜爱的作文题目挥毫作霓、洒墨为霖，还有的网友从作文题里悟学习之道、做人之道。高考是检验我们在某个阶段里学习成效的一种手段，但它带给我们更多的启示在于如何实现终身学习。【点出背景事件，同时快速切入主题，破题。】
悟“反复阅读经典之书”的“终身学习”之道。生有涯，知无涯。人们只能用有限的生命有选择性的读书学习。这就致使一些书要反复读，一些书可以读，一些书就大可不必耗费时间精力去读。哪些书值得反复诵读和学习？比如一些经典历史书籍、经典党史著作、经典文学作品等。今年被考生和网友直呼“难”而登上热搜的高考甲卷《红楼梦》作文题，考点考得精细到《红楼梦》第十七回《大观园试才题对额》里一个小桥段。这对没有认真读过四大名著之《红楼梦》的考生来说，仅凭摘取名著里一页纸上一个桥段来出考题，难免会被“考糊”。人的兴趣爱好各异，有的孩子，在刚识字后不久，就开始每天抱着《红楼梦》如痴如醉地学起来。这道考题提醒我们，要夯实文学基础，须从小培养对古典文学的兴趣，反复诵读经典作品。【今年高考作文命题材料，重视对传统文化的挖掘和阐发，将对时代精神的传承与对传统文化的弘扬融为一体，从取材古代文化典籍到对历史人物的不同评骘，让人耳目一新，眼前一亮。例如“跨越，再跨越”主题，不仅诠释了中华民族五千年来永不停息的历史文化，更是预示着更加美好的未来。全国甲卷的《红楼梦》“大观园试才题对额”，将课内所学经典与时代强音交融，让考生于感悟中传承与弘扬，是写出优秀作文的窍门，也是“风景这边独好”的高招。】
悟“善读善学无字之书”的“终身学习”之道。每个人基本都有自己的兴趣爱好。良好的兴趣爱好有助于我们修身、启智、增寿、养心，如同一本本“无字之书”。今年高考作文题中有一道与下棋有关，题目以围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”作抛砖引玉，详细阐述了三者间区别，本手是基础，妙手是创造，俗手是看似合理、实则受损的下法。围棋起源于中国，在古时又称“弈”。烂柯、方圆、略技、星阵、黑白，这些都是它的别称，可见其蕴含的中华文化内涵之深厚。青少年在校园里的主要任务是学习，但学习的内容应是包罗万象的，不能把书读死。作文考题告诉我们，要善于从更多的“无字之书”中增益启智。下棋、绘画、唱歌、跑步、参观博物馆等良好的兴趣爱好和有益的活动，都是健康向上的“无字之书”。
悟“深谙寻常烟火之书”的“终身学习”之道。今年的作文题目很贴近生活，有的近在家门口，以核酸检测2米安全距离为题材；有的现代感颇丰，以刚刚举办完的冬奥会和冬残奥会为题材；还有的烟火味甚浓，例如天津卷作文试题材料以“烟火气”为内容。“烟火气是家人团坐，灯火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安好；烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当”，从题目中看，考生既可以从小处切入，从一个家庭里的烟火气写起，也可以从大处着笔，胸怀天下，描绘一个大国的繁荣富强、整个社会的和谐稳定、亿万人民的幸福安康。烟火气无处不在、无时不有，是人间最美风景。它需要我们沉浸式体验，用心用情去深谙寻常烟火这本应终身学习的书。留心处处皆学问，高考作文题也能教我们终身学习之道。【每个时代都有属于它的鲜明主题，读懂时代主题就能读懂高考作文命题的初心。申论考试亦是这个道理，在思辨中厘清相关逻辑关联，实现认识升华，正是对大家学科素养、关键能力、必备知识的考查。留心处处皆学问。只要肯学习，未来的人生一定能够处处得高分。】
【2022年的高考结束了，但是人生的考试依旧在继续，一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。大大曾指出，“展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是‘长江后浪推前浪’的历史规律，也是‘一代更比一代强’的青春责任。”人之青春，犹如瑰宝，当一代又一代青年无怨无悔，将自己的青春献给了国家，奋斗在祖国建设事业的前线，用行动来磨砺自己，祖国的事业必然蒸蒸日上。今朝提笔战考场，明日奋发做“后浪”！】
树立终身学习理念，描绘斑斓多彩人生
“人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”人生就像一张白纸，而人就是这张白纸的创造者，决定着这张白纸的“命运”，或是浓墨重彩，或是平白浅淡，或是眼花缭乱。一个经常说生活无聊的人，他的生活一定只是一张白纸，因为他从来没有用心在这张白纸上涂抹色彩、描绘画卷；而一个对生活充满热情的人，他的生活一定是一幅多彩的画，因为他一路都在为之填补丰厚的知识、成熟的阅历、深沉的思考。
平淡的人生触手可得，可多彩的画卷才能绽放生命最美的花朵。
描绘美好人生画卷，应该树立终身学习的理念。
“非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德”，古有大家将读书视为信仰；“只有保持学习，才能让我看到生活的希望”，今有名人为了读书而废寝忘食。终身学习是一种积极的生活态度，自古就有“学而不思则罔，思而不学则殆”的辩证精神，也有“学海无涯苦作舟”的人生乐趣。作为教师，我们当树立终身学习的理念，为了自己能够获得长足的进步和不停歇的发展去适应社会需求，为了自己能够不断开阔眼界和充实自身去坚定进取。这样不仅能够使自己的生活更加充实，还能够通过言传身教去感染学生、带动学生，从而形成良好的学习氛围。
描绘斑斓人生画卷，应该找准终身学习的方向。
人生如同画卷，描绘美丽的图景需要明确绘画元素的构成、预先思索颜色的取舍。也就是说，要找准学习和进取的方向。毕竟术业有专攻，多且杂地涉猎各个领域，难以内化，空读百书仍不得学习的门径，反倒不如精而专地研读某一个方面，思考消化，读过经典，才能发现治学的方法。作为立志终身学习、不断进步的教师，我们当发掘自身兴趣、选择适合自己的学科进行学习，在正确的方向中开始描绘斑斓的人生画卷。
描绘独特人生画卷，应该坚持终身学习的实践。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”描绘人生图景，空想无用，实践为王。作为教师，我们要在时间的海绵里挤水，在生活的点滴中实践，用实际行动践行自己立下的终身学习的誓言，努力充实并丰富自己的知识体系，使终身学习理念由一时的兴起到审慎的选择再到踏实可观的具体实践。
书山有路，学海无涯，能决定人生色彩的除了先天不可更改的客观条件，还有后天主观的持续不断的学习热忱。决心学习、立志学习，选择方向、准确学习，立足实践、踏实学习，只要坚持如上思想，我们终将涂抹出美丽的人生色彩，描绘出独一无二的人生画卷！
践行终身学习理念，建设学习型社会
古人云：“活到老，学到老。”随着经济社会的发展，“学习”不再局限为掌握具体的知识，而日益成为一种生活方式。建设全民学习、终身学习的学习型社会，也是现代人类社会发展的必然趋势。党的二十大报告提出，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。
终身教育的探索与实践由来已久。两千多年前，孔子就发出过“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”的感慨。20世纪30年代，著名教育家陶行知提出“穷国必得用穷的办法去普及穷人所需要的粗茶淡饭的教育”的口号，创造性地设想，“动员全国小学生做小先生，动员全国识字成人做传递先生，动员全国知识分子辅导、普及、推进现代生活”……由此延展出的乡村教育实验影响深远。教育史上的这些探索，不断丰富了终身教育与学习型社会的内涵，传递了人人学习、终身学习的基本精神，也寄托了人类关于未来的美好愿景。
改革开放以来，我国经济社会快速发展，教育事业发展取得巨大成就，为进一步建设学习型社会奠定了坚实基础。党的十八大以来，我国学习型社会建设进入快车道，并取得显著成效，不仅使人们精神面貌产生极大变化，更为提升国家竞争力、推进社会主义现代化建设提供了有力支撑。习近平总书记多次强调，要加快推进马克思主义学习型政党、学习大国建设。2019年，国家印发《中国教育现代化2035》，“推动我国成为学习大国”被写入2035年目标。“十四五”规划也再次明确提出“建设学习型社会”。
数字化浪潮下，网络技术打破了学习的时空限制，让人人可学、随时可学、随处可学成为现实。而且，未来社会是一个高度信息化社会，利用数字化资源与技术促进全民终身学习尤其重要。新时代推进学习型社会建设，教育数字化的重要性日益凸显。非凡十年，我国教育数字化建设水平不断提高，教育数字化基础设施加快完善，线上学习与线下学习的融合探索不断走向纵深，大大加快了我国学习型社会建设的进程。
当前，国际竞争日趋激烈，而这归根到底是人才的竞争；迈上新征程，我国转变经济增长方式等改革发展任务也更加紧迫，这些都需要我国大力提升国民素质，提升人力资源开发水平，不断蓄积并释放人口红利。对个体来说，随着生活水平的进一步提高，获得更多元、更优质的终身学习机会，实现个人全面发展的需求也更为迫切。由此说，面向未来，我们必须答好建设学习型社会这道必答题。
建设学习型社会是一项宏大的社会系统工程，离不开社会各主体的积极参与和共同托举。学校教育体系是学习型社会建设的核心和基础，要进一步深化改革，打破体制机制藩篱，畅通并搭建各级各类教育衔接和发展的“立交桥”，更好满足人们更具个性化、更高要求的学习需求。同时，有效利用互联网、大数据等信息技术，扩大学习资源供给，丰富学习场景和入口，激发人们的学习热情，涵养尊重知识、崇尚学习的社会风气，推动形成全民终身学习的热潮。
建设学习型社会不可能一蹴而就，需要我们绵绵用力、久久为功。为实现“人人是学习之人，处处是学习之所，时时有学习之机”创造条件，由此激荡的创造活力和凝聚的智慧力量，必将为我们实现复兴梦想提供不竭动力。
优秀素材-终身学习
作文素材（一）
“活到老，学到老”是毛泽东常说的一句话，也是他一生读书学习的真实写照。他常说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读；读书治学，一是要珍惜时间，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍门和捷径。”因此，无论是在戎马倥偬的战争年代，还是在新中国成立后的革命和建设时期，为了求知， 为了解决中国革命和建设的实际问题，毛泽东孜孜不倦地从大量的书籍中汲取营养。他总是挤时间读书，有时白天实在忙不过来，就减少夜晚的睡眠时间。即使每次外出，他也总要带些书，或者在当地借些书来读。
作文素材（二）
老革命家董必武喜欢书法，在繁忙的工作之余总是勤于练字。他晚年的时候到户外活动，总是拿着一根手杖，走累了坐下来休息的时候，就以手杖当笔，在地上练习写字；如果坐得高，就干脆把手杖像握笔一样提着，在空中写画。散步时，他以手杖锻炼握笔、运笔的腕力。由于董老的刻苦勤学，他的书法秀美、 挺拔，人称“董体”。
名人名言
1、出世便是破蒙，进棺材才算毕业。 ——陶行知
2、无论在学校里对学生进行的教育内容多么丰富，目的多么明确，这种教育不应随着发给学生毕业证书而告结束。从学习转到劳动是男女青年生活中极其重大的一步。 ——苏霍姆林斯基
作文范例1
阅读下面材料，按要求作文。
美国演员莱昂纳多凭借电影《荒野猎人》中的格拉斯一角获得奥斯卡金像奖，引发社交媒体上的“狂欢”，也让相关图书搭上了一趟顺风车，就如诺贝尔文学奖，茅盾文学奖等奖项所引发的阅读热潮一样，带来了一股“奥斯卡阅读热”。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
解析：
电影《荒野猎人》获得奥斯卡金像奖，引起了相关图书的热销，就像春节期间的电影《流浪地球》的火爆，引起了人们阅读原著的兴趣一样，诸如诺贝尔文学奖、茅盾文学奖所引发的阅读热潮一样，这说明了获奖引起了人们对于原著阅读的兴趣。这个社会的人们不是不阅读，而是信息时代，图书太多，人们不知道阅读什么。因为人的精力和时间是有限，需要选择性阅读，而作品获奖其实是一种专家对其作品的认同，这就引导了人们去选择这些得到了社会认同的作品，因此就产生了相应的阅读潮。同时，电影这种形式，又使得原著的内容得以传播更广泛，也可引发形式与内容的思考。
因此，从获奖引发的阅读潮现象，可以分析其产生的原因，然后从正面提出“阅读需要社会正确的引导”等观点，也可进一步提出“构建正确的价值观需要社会的引导”。
从电影形式引发阅读可提出“良好的表现形式可以促进内容的推广”“形式与内容的关系”等观点。
当然，你如果从反面去论述，认为人们是追逐热点去阅读，这反映了我们阅读的功利性等角度去论述。这是一个开放性的话题，只要是能自圆其说，言之有理也是可以的，并不是跑题。
本文主要从电影形式引发阅读角度出发，立意为：良好的表现形式可以促进内容的推广。
【参考例文】
良好的形式推动内容发展
俄国哲学家别林斯基说：“一部艺术作品是具体思想在具体形式中的有机的表现。”是啊，艺术作品往往是通过外在表现探索其中内容的深意。就如奥斯卡金像奖引发“奥斯卡阅读热”一样，电影的表现形式引发人们关注内容本身。艺术作品如此，推之生活亦然，良好的表现形式推动内容向前发展。
形式是内容的存在方式，是内容的结构和组织。正如马克思哲学中提到：内容和形式是辩证统一的，形式作用于内容，影响内容，当形式适合于内容时，它对内容的发展起着有力的促进作用，反之，就起严重的阻碍作用。由于历史的发展，特定社会的需求，在内容发展了的同时，必须有新的形式与之相适应，所以，要不断探索适合社会发展的良好形式，从而推动内容的发展。就如《流浪地球》电影的火爆，引起了人们阅读原著的兴趣，更进一步推动人们对于科幻与现实的探讨和思考。同样的，形式与内容的关系也值得我们深思。
刘勰在《情采》中说到：“故立文之道，其理由三：一曰形文，五色是也；二曰声文，五音是也；三曰情文，五性是也。五色杂而成黼黻，五音比而成《韶》、《夏》，五性发而为辞章，神理之数也。”刘勰认为文学艺术创作的道路有三种：一种是表形的创作，是依靠各种颜色而成；一种是表声的创作，是依靠各种声音而成的；一种是表情创作，是依靠各种性情而成。可以说，这三种形式包含了文学创作过程中的一切美的形式。也正因刘勰赋予作品这些良好的形式，才能更好地将深藏于心的感情倾注，才能让读者有兴趣探究其思想，最终得以广泛流传。
文学如此，社会生活亦然。中央广播电视台播出的《中国诗词大会》掀起了一股古典诗词的热潮，中国传统的文学艺术经由这样的真人秀节目开始重新回到大众视野发挥其文化价值，不得不承认它的节目形式起到了关键作用。中国传统的文学艺术经由这样的真人秀节目开始重新回到大众视野发挥其文化价值，不得不承认它的节目形式起到了关键作用。形式是内容的载体，内容的绝对重要性毋庸置疑，但是离开形式的内容，就会陷入传播受限的桎梏之中。可见，在一定程度上，形式可以大于内容，使得内容得以以更有价值的，更被大众所接受的方式传播，往往可以起到事半功倍的效果。因此，良好的形式对于内容达到的最优效果是意义重大的。
黑格尔《美学》中说，“内容和完全适合内容的形式达到独立完整的统一，因而形成一种自由的整体，这就是艺术的中心。”因此，不管是对于艺术的追求还是社会实际中的应用，都要探索出适合内容的良好形式，从而更好地推动内容的发展。
作文范例2
阅读下面材料，按要求作文。
材料一：学而不已，阖棺乃止。——孔子
材料二：建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。——党的二十大报告
材料三：清华“学霸奶奶”李路，83岁时被阿里巴巴以40万年薪聘为资深体验师。李奶奶毕业于清华大学，她在退休之后开始学电脑，玩智能手机，学摄影、修图，熟练操作设计软件，掌握的技术能让许多年轻人都自愧不如。
上述材料能给正在学习的当代青年以启示。请以“终身学习向未来”为主题，结合你对自身发展的思考写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
解析：
材料由三部分组成。一、孔子名言“学而不已 · 阖棺乃止”。这句话大意是说.学习不要停止，直到死了才可以停止。二、党的二十大报告中的一句话：“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，这是关系到中华民族能否持续发展、能否实现民族复兴大业的战略问题。将“终身学习”写入党的二十大报告，体现了党对“终身学习”的高度重视。这是一个重要信号，也是一个积极导向。三、介绍“学霸奶奶”李路的故事。83岁的她，成功应聘阿里巴巴资深体验师，是她在退休之后不断学习的结果。李路的经验体现了“活到老、学到老”的精神，证明了终身学习的价值。三则材料通过不同的方式都指向了一个主题，即“终身学习”。准确理解、把握了材料之后，要注意导语中的两个点：一是以“终身学习向未来”为主题。“终身学习”是关键概念.，“向未来”则明确了“终身学习”的目的。“向未来”制约了写作的内容。文章一定要体现出这一要求，避免一味拿古人说事。二是”正在学习的当代青年”的身份要求。文章要紧扣时代主题，学习贯彻党的二十大精神，助力书香中国建设，把学习作为一种生活方式，真正让“人人皆学、处处能学、时时可学”成为自觉成为日常。“体现你的感悟与思考”暗示以写成议论文为宜。
【参考例文】
学而不已，擘画未来
翻开人生厚重的书页，晕染一点浓酽的墨香。人生之初，书页无字，泼墨勾画，方显价值。吾辈青年当学材料中的李奶奶，与时俱进，学而不已，让自己的人生之书页页精彩，擘画自己乃至国家的美好未来。
春蚕不老，夕阳正红，“银发知播”播知识，学习型社会现雏形。
天文、物理、文学、美学，没有墙壁的教室，不设门槛的大学……这群爷爷奶奶在网课直播间里，欢脱幽默地传授硬核知识。他们是老师、院士，将毕生所学通过网络授以青年，用日复一日的耐心播下知识的种子。这些白发人创造的流量，汇聚成真正的能量。银发知播，传播知识与文化，始终是他们执着的方向。他们所代表的教与学的群体，用自己的实际行动为我们勾勒了全民终身学习的雏形，让学习型社会、学习型大国落地生根，满树繁花！
做斜杠青年，走跨界之路，与时俱进无止境，终身学习向未来！
漫画“大咖”林帝浣遇上黑科技“大佬”华为，将碰撞出什么样的火花？终身学习、不断跨界的“小林老师”林帝浣，携手华为，让更多的中国优秀文化走出国门，声名远播。他“立志做摄影界书法最美的段子手，漫画届文笔最好的美食家”。他在中山大学临床医学专业毕业后，曾留校做行政工作，又辗转于IT行业，后回校跨界担任设计专业的老师，而最终让他走红的，却是“漫画”这一行当。正是林帝浣的与时俱进、终身学习，才让他的跨界之路越走越宽，才让“小林漫画”治愈了更多人的心灵。
不做仲永，拒绝躺平，蹉跎青春不可取，学而不已谋复兴！
花经风雨更娇艳，人因学习步步高。而反观当下的一些年轻人，却不注重终身学习，而选择佛系、躺平甚至摆烂。他们无欲无求、心如止水，甚至破罐破摔，蹉跎了青春，抛下了责任，“躺平”了斗志，“躺”丢了诗和远方。试想，若那些誓拔穷根的大学生村干部们没有终身学习，不断“取经”，何来中国的全面脱贫？如果越来越多的青年们不为构建学习型大国而努力，何人助力祖国发展崛起？何人担当祖国发展重任？
思及此，正在考场中奋笔疾书的我，更加深刻地意识到：学而不已，阖棺乃止。建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，时不我待！
千般荒凉，以此为梦；万里蹀躞，以此为归。坐而论道，不如起而“学”之。勿做仲永，当学而不已；终身学习，定擘画未来！
（共896字，超过800字6行，为高分作文最佳篇幅）

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