(核心素养目标)5.2基本政治制度 教学设计(表格式)

资源下载
  1. 二一教育资源

(核心素养目标)5.2基本政治制度 教学设计(表格式)

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
人教统编版道德与法治八年级下册5.2基本政治制度教学设计
课题 5.2基本政治制度 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级
教材分析 本部分内容是八年级下册第三单元《人民当家作主》中《我国的政治和经济制度》中的一部分,承接根本政治制度,进一步帮助学生了解我国除了人民代表大会制度这一根本政治制度之外,还有三个基本政治制度。坚持和拥护中国共产党的领导,推动中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的完善;尊重民族自治地方自治权,自觉促进民族团结,维护国家统一;主动参与基层群众自治,丰富直接行使人民当家作主权利的体验。通过学习将引导学生进一步了解我国国情,增进学生对党和国家的热爱。
学习目标 政治认同:知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度;了解基本政治制度的具体情况。增强制度自信和国家认同。道德修养:能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主,自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的情感。法治观念:树立正确的法治观念,知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是发扬社会主义民主的重要形式。知道民族区域自治制度在加强民族平等团结的重要作用。知道基层群众自治制度有利于人民群众直接行使民主权利,推动社会主义民主建设,促进社会和谐稳定。责任意识:作为中华人民共和国公民,我们要了解我国基本政治制度,树立主人翁意识,积极参与国家政治生活。
重点 了解我国的基本政治制度
难点 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 课件展示课前预习题目:1.我国的爱国统一战线的内容是什么?2.我国的政党制度及其地位分别是什么?3.多党合作的基本方针是什么?4.中国人民政治协商会议的性质、工作主题、职能分别是什么?5.坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有何优越性?6.我国的民族概况和民族关系分别是什么?7.民族区域自治制度的含义和地位分别是什么?8.民族区域自治制度有何优越性?9.基层群众自治制度的内容、地位、性质分别是什么?10.实行基层群众自治制度有什么意义 请同学们结合课本,在课本上找出上述问题的答案,并在相应位置做好笔记。 自主预习,在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。 培养学生自主学习能力,帮助学生了解本课主题,初步掌握本课重难点。
讲授新课 一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度课件播放视频“全国政协十四届一次会议”,请同学们观看视频,说说视频体现的是我国的哪一个制度?你对该制度有何了解?教师讲解我国的爱国统一战线的内容是什么?请同学们思考:我们党通过什么方式去团结这些力量呢?教师讲解我国的政党制度及其地位分别是什么?课件展示我国各党派概况,教师讲解多党合作的基本方针是什么?课件播放视频“3分钟了解政协”,请同学们观看视频,说说政协委员承担什么样的责任?教师讲解中国人民政治协商会议的性质、工作主题、职能分别是什么?以及坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有何意义?教师拓展讲解人民代表大会与人民政协的区别与联系二、民族区域自治制度课件展示中国地图,请同学们思考:关于我国的民族自治区,你了解多少 请同学们分小组查阅资料,完善下列表格,并向同学介绍。教师讲解我国的民族概况和民族关系分别是什么?以及民族区域自治制度的含义和地位分别是什么?课件播放视频“各民族和谐发展”,请同学们观看视频,说说为什么我国各民族能各展所长?我国民族制度有何优越性?教师拓展讲解民族自治区与特别行政区的异同,以及民族区域自治制度有何优越性?三、基层群众自治制度课件播放视频“基层群众自治制度”,请同学们结合视频和教材小组分享你对基层群众自治制度的了解。教师讲解基层群众自治制度的含义、地位、性质分别是什么?以及实行基层群众自治制度有什么意义 教师讲解村民自治的内容和居民自治的内容。 观看视频,思考并回答问题思考并回答问题观看视频,思考并回答问题
课堂练习 1.改革开放近40年来,我国的多党合作和政治协商制度得到健康有序发展。下列关于我国多党合作和政治协商制度的说法正确的是( C )①中国共产党和各民主党派是执政党与参政党的关系②多党合作的首要前提和根本保证是坚持中国共产党的领导③多党合作的基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共④多党合作的重要机构是全国人民代表大会A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④2.2022年5月,将是中国第一个省级自治区内蒙古自治区诞生75周年。民族区域自治这个解决民族问题的“中国模式”,开始在中华大地普遍实施,展现出强大的生命力。这一制度( A )A.保障了少数民族地区人民当家作主的权利B.维护了少数民族自治地方行使高度自治权C.解决了各民族地区社会经济发展的差距D.形成了民族平等团结共同繁荣的关系3.在北京市海淀区有两句耐人寻味的话:一句是区委书记说的,“遇有大事,听不见政协的意见,心里就不踏实”。另一句是政协主席说的,“反映社情民意工作没做好,就是政协主席的失职”。这两句话表明( D )①由共产党领导的多党合作和政治协商制度有利于推动国家政治生活的民主化②人民政协决定国家大政方针政策③参政议政是人民政协的职能之一④共产党领导的多党合作和政治协商制度通过充分协商、求同存异实现人民民主①③ B.①②④C.①②③ D.①③④
课堂小结
板书 5.2基本政治制度一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1.中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标以及地位是什么?2.我国的党政制度是什么3.爱国统一战线包括哪些?4.多党合作的基本方针5.中国人民政治协商会议的性质、主题及职能分别是什么?6.坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义二、民族区域自治制度1.实行民族区域自治制度的原因2.自治机关和中央的关系3.民族区域自治制度的内容4.为什么要坚持民族区域自治制度?5.青少年能为维护民族团结做些什么?三、基层群众自治制度1.基层群众自治制度的含义及形式2.居民自治的内容3.村民自主的内容4.基层群众自治委员会的职权5.基层群众自治制度的意义
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览