4.10.4人体内的气体交换课件(共17张PPT)2022--2023学年苏教版生物七年级下册

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4.10.4人体内的气体交换课件(共17张PPT)2022--2023学年苏教版生物七年级下册

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(共17张PPT)
第四节 人体内的气体交换
情景导入
我们时时刻刻都在进行呼吸运动,我们吸入和呼出的气体中氧气和二氧化碳的含量是如何变化的
学习目标
1、概述肺泡内的气体交换过程。
2、概述组织里的气体交换过程。
自主学习
1.人体进行呼吸时,呼出的气体和吸入的气体中氧气和二氧化碳含量 的变化?
2.人体内的气体交换包括哪些过程?
一 呼吸过程中二氧化碳含量的变化
探究
呼吸过程中二氧化碳含量的变化
探究目的:探究人体呼吸时二氧化碳含量的变化
推荐器材:烧杯,澄清石灰水,塑料管,洗耳球等。
探究指导:
1.学生四人一组,阅读某学生关于呼吸使二氧化碳含量发生变化的实验步骤:
(1)将澄清石灰水倒入烧杯中
(2)用塑料管向石灰水里连续吹气多次
(3)澄清石灰水变浑浊了。由此得出人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
2.小组讨论这名学生的实验不足之处主要有哪些
3.小组提出改进意见,并设计本小组的探究计划,将其填入下表
探究的问题
作出的假设
实验设计
实验装置
示意图
探究计划表
人体呼吸时二氧化碳的体积分数有变化吗
呼出气体比吸入气体中的二氧化碳体积分数多。
1.将澄清的石灰水倒入两个烧杯,标号1、2。
2.用塑料管向1号烧杯的石灰水里吹气(模拟呼气)。
3.将塑料管插入2号烧杯的石灰水中,再将洗耳
球的吹嘴对准塑料管的管口,然后用手挤压
洗耳球,将空气吹入石灰水中(模拟吸气)。
2
1
讨论:
1.呼吸时吸入的气体和呼出的气体相比,二氧化碳的含量为什么发生了变化?
2.呼吸时吸入的气体和呼出的气体相比,氧气的含量为什么会发生变化?这样的变化对于生命活动有什么重要意义?
气体成分 吸入气 呼出气
氧 气 21% 16%
二氧化碳 0.03% 4%
氮 气 78% 78%
水 蒸 气 0.5% 6%
人体进行呼吸时,呼出的气体和吸入的气体中氧气和二氧化碳的体积分数发生了明显的变化,这是人体内气体交换的结果。
人体内的气体交换
人体内的气体交换包括:
包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换
1.肺泡里的气体交换
指肺泡与血液里的气体交换。
过程:通过吸气从外界进入肺泡中的氧可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,静脉血就变为含氧丰富的动脉血,并随着血液循环输送到全身各处。而肺泡周围毛细血管里血液中的二氧化碳则可以透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,通过呼气排出体外
肺泡和血液间发生气体交换
毛细血管
肺泡和外界环境
间发生气体交换
肺泡
气体交换的原理:扩散作用。
氧气扩散进入血液,二氧化碳扩散进入肺泡。
交换过程:
交换结果:
血液变成含氧气丰富、颜色鲜红的动脉血,排除体内的二氧化碳,给组织带来氧气。
注:气体扩散由高浓度向低浓度扩散
肺动脉
肺静脉
肺部
毛细血管网
静脉血
动脉血
O2
CO2
肺泡里的气体交换
2.组织里的气体交换
定义:组织里的气体交换是指血液与组织细胞之间的气体交换
过程及血液变化
当动脉血流经组织细胞之间的毛细血管时,血液中的氧气便扩散到组织细胞里,同时细胞产生的二氧化碳则扩散到血液里,使动脉血变为静脉血。
毛细血管
组织细胞
血液和组织细胞间发生气体交换
气体交换的原理:扩散作用。氧气扩散进入组织细胞,二氧化碳扩散进入血液。
交换过程:
交换结果:
血液变成含氧气少、颜色暗红的静脉血,带走组织细胞的废物。
静脉血
动脉血
CO2
O2
静脉
动脉
组织细胞周围的
毛细血管网
课堂小结
课堂练习
1.人在呼吸时,呼出的气体中比吸入的气体中含量增加最多的是()
A氮气 B水蒸气 C二氧化碳 D氧气
2.下列变化属于肺泡内的气体交换过程的是()
A动脉血变静脉血 B静脉血变动脉血
C血液中的氧气进入细胞 D细胞排出的二氧化碳进入血液
3.下列人体内二氧化碳的浓度由大到小的顺序是(  )
①吸入的空气 ②组织细胞 ③动脉血 ④静脉血 ⑤肺泡
A.①②③④⑤ B.①⑤③④②
C.④③⑤①② D.②④③⑤①
外界
空气
呼吸道


二氧
化碳
肺部
毛细血管
血液
循环
组织处
毛细血管
组织
细胞
肺的通气
肺泡内的
气体交换
气体在血液
中的运输
组织里的
气体交换
呼吸运动
扩散作用
血红蛋白
扩散作用
氧气的浓度:肺泡>动脉血>静脉血>组织细胞
二氧化碳的浓度:组织细胞>静脉血>动脉血>肺泡
呼吸运动

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