4.3.2 发生在肺内的气体交换(第2课时)课件(18张PPT)2022-2023学年人教版生物七年级下册

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4.3.2 发生在肺内的气体交换(第2课时)课件(18张PPT)2022-2023学年人教版生物七年级下册

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(共18张PPT)
知识回顾
(1)吸气过程:
肋间肌收缩—肋骨向上向外运动—胸廓前后左右径增大(横向)
膈肌收缩—膈顶部下降—胸廓上下径扩大(纵向)
胸廓扩大——肺扩张——肺内气压小于大气压——外界气体进入肺泡
(2)呼气过程:
肋间肌舒张—肋骨向下向内运动—胸廓前后左右径缩小
膈肌舒张—膈顶部回升(或上升)—胸廓上下径缩小
胸廓缩小——肺缩小——肺内气压大于大气压——外界气体排出肺泡
发生在肺内的气体交换
七年级生物.第四单元. 第三章 人体的呼吸
第二节
一、吸入和呼出的气体成分变化
提示:澄清石灰水遇二氧化碳会变浑浊。
1、做一做
一、吸入和呼出的气体成分变化
气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体
在大气中的含量(%) 78 21 0.03 0.07 0.9
在呼出气体中的含量(%) 78 16 4 1.1 0.9
2、比一比:观察环境中的气体与呼出的气体成分对照表
2、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别?为什么?
氧气减少,二氧化碳增多
1、人体呼出的气体含量最多的是 。
氮气
二、肺泡与血液的气体交换
——通过气体扩散实现
气体从浓度高的地方向浓度低的地方移动,叫做气体扩散。
1、气体交换的原理:气体扩散。
二、肺泡与血液的气体交换
——通过气体扩散实现
2、发生部位:肺泡
(2)肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管
(3)肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。
(1)肺泡数量多,增大了气体交换面积
3、肺泡适于气体交换的特点:
二、肺泡与血液的气体交换
4、交换过程:
肺泡中的 透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;
同时血液中的 也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡。
氧气
二氧化碳
氧气最后是在细胞中的什么部位被利用?
线粒体
d
a
b
c
c
吸入肺泡的气体中氧浓度比血液中高,氧由肺泡扩散到血液中。
来自全身的血液中的二氧化碳浓度比肺泡中高,二氧化碳由血液扩散到肺泡中。
a混合气体
b氧气
c二氧化碳
d混合气体
练一练
1、进入血液的氧气要送到什么部位?
二氧化碳是在什么部位产生的?
组织细胞
2、氧气在细胞的什么部位被利用?
线粒体
组织细胞
思 考
生活连接
为什么游泳的时候站在水中感觉胸闷或喘不过气?
胸廓受到水的挤压,导致胸廓扩张受阻,使得呼吸困难。
有的人喜欢趴着睡觉,古代女性爱束胸,这样好吗?为什么?
胸廓的扩张受到影响,吸气受到影响,导致不能正常呼吸长期如此会严重影响身体健康
①肺与外界的气体交换(肺的通气)
③气体在血液中的运输
④组织细胞与血液的气体交换
肺静脉
肺动脉
静脉
动脉
组织处
毛细血管
肺部
毛细血管
②肺泡与血液的气体交换
呼吸的全过程
外界空气
呼吸道 肺
呼吸运动
血液
气体扩散
组织细胞
(线粒体)
氧气
二氧化碳
气体扩散
肺与外界的气体交换(肺的通气)
肺与血液的气体交换
血液的运输
血液与组织的气体交换
这四个过程无论哪一个环节发生异常,就会造成呼吸障碍,而影响人体的生理活动,甚至危及生命。
氧气
二氧化碳
小结
补充:肺活量
巩固练习
1.呼出的气体与环境中的气体的差别是前者( )。
A.氧气和水减少,二氧化碳增加
B.氧气和二氧化碳增加,水减少
C.氧气减少,二氧化碳和水增加
D.氧气增加,二氧化碳和水减少
C
2.当吸气刚刚停止时,肺内气压及肺内气体分别是( )。
A.等于大气压,混合气体
B.高于大气压,混合气体
C.等于大气压,新鲜气体
D.低于大气压,新鲜气体
A
3.下图为呼吸过程与膈肌的运动关系模型图,请据图回答问题。
⑴图中①代表 ,
②代表 ,
③代表 ,
④代表 。
⑵A图表示 动作,
B图表示 动作。
气管
胸廓
肺(肺泡)
膈肌
呼气
吸气
A→B:肺内气压   外界气压,表示   。
大于
呼气
呼气
B:表示  终了的瞬间,肺内气压  外界气压。
呼气
等于
B→C:肺内气压   外界气压,表示   。
小于
吸气
吸气
C:表示  终了的瞬间,肺内气压  外界气压。
吸气
等于
外界气压

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