资源简介 (共19张PPT)第八章 第3节 摩擦力想想议议如图手持杯子静止时,杯子受到什么力?杯子受竖直向下的重力,杯子静止,根据二力平衡条件,杯子还受到一个手施加的竖直向上的力,这个力就是摩擦力。GF摩1.感受摩擦力①手掌用力压在桌面上并向前用力,但手掌相对桌面静止②手掌用较小力压在桌面上并向前用力,使手掌相对于桌面滑动。你感到摩擦力是一个什么样的力?作用在哪?作用方向如何?一、摩擦力阻碍运动的力两物体的接触面上与运动方向相反①定义:两个互相接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫做滑动摩擦力。一、摩擦力接触面粗糙摩擦力产生条件两物体接触并挤压有相对运动或相对运动的趋势方向:与相对运动或相对运动趋势方向相反相互接触的物体的两个面,用肉眼看是比较光滑,但是在显微镜下是凹凸不平的接触面粗糙滑动摩擦力:有相对滑动2.摩擦力分类静摩擦力:存在运动趋势但不动滚动摩擦力:有滚动或滚动的趋势滚动摩擦力一、摩擦力滑动摩擦力静摩擦力练习1.下图中不受摩擦力的是( )A.站在匀速上升的电梯上 B.停止在竹竿上C.静坐在斜坡上 D.正在拔河A二、测量滑动摩擦力GF支用弹簧测力计水平拉动木块,使木块沿木板做匀速直线运动由二力平衡知识可知,水平方向F拉=fF拉f木块在墙壁上匀速下滑G由二力平衡知识可知,竖直方向G=ff摩擦力的大小可能与接触面所受压力、接触面粗糙程度三、影响滑动摩擦力大小的因素推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力。滑动摩擦力的大小与……有关?猜想设计实验①弹簧测力计匀速拉动木块,测出摩擦力f=F拉(二力平衡)②改变接触面所受压力:增加物重但不改变接触面积③改变接触面粗糙程度:改变粗糙程度但材料不变控制变量法实验 接触面 压力大小 受力面积 摩擦力大小1 长木板 大木块 相同 0.5N2 长木板 大木块+小木块 相同 0.8N3 粗糙木板 大木块 相同 0.7N结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大摩擦力越大接触面所受压力相同时,接触面越粗糙摩擦力越大三、影响滑动摩擦力大小的因素实验视频实验 接触面 压力大小 受力面积 摩擦力大小1.探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,小夏设计了如图实验(实验所用棉布比木板表面粗糙).(1)实验过程中,弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做 运动,根据 知识,可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数; (2)在这四次实验中,滑动摩擦力最小的是 (选填“甲、乙、丙); (3)甲、乙两次实验,探究滑动摩擦力大小与 是否有关;比较乙、丙两次实验,探究滑动摩擦力大小与 是否有关; 接触面粗糙程度 压力(大小) 丁 二力平衡 匀速直线 四、摩擦的利用与防止很多情况下,摩擦是有利的,但有些情况下摩擦又是有害的。①有利摩擦自行车用力刹车增大有利摩擦:增大压力、增大接触面粗糙程度、滚动变为滑动防滑粉减小有害摩擦:减小压力减小接触面粗糙程度用滚动代替滑动使两个相互接触的表面隔开加润滑油气垫船滚动轴承四、摩擦的利用与防止②有害摩擦练习2.如图所示的事例中,目的是减小摩擦的是( )D摩擦力摩擦力滑动摩擦力的影响因素压力大小接触面粗糙程度定义产生条件课堂小结分类:接触面粗糙两物体接触并挤压有相对运动或相对运动的趋势方向:与相对运动或相对运动趋势方向相反增大有利摩擦、减少有害摩擦静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力4.如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示,则0~3 s,物体受摩擦力大小为 N,3~6 s物体受摩擦力大小为 . 4 N 2 A.0~2秒,物体没有推动,是因为推力小于摩擦力 B.2~4秒,物体做匀速直线运动C.2~4秒,物体受到的摩擦力是3 N D.4~6秒,物体受到的摩擦力是2 N11.如图甲所示,水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示,以下说法正确的是( )D14.小明用20 N的水平推力推着重为50 N的木箱,在水平地面上做匀速直线运动,则地面对木箱的摩擦力大小为 N.若小明将推力增大到30 N时,木箱受到摩擦力的大小将 (“变大”“变小”或“不变”),木箱的运动状态将 (“改变”或“不变”). 改变 不变 20 15.如图甲所示,一重为2 N的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上,在竖直方向上拉力F=3 N的作用下竖直向上运动,铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示,则铁块受到的摩擦力方向为 ,大小为 N.若撤去拉力F,最后铁块将沿平板向下做 (选填“变速”或“匀速”)运动,此时铁块受到摩擦力的方向 . 竖直向上 变速 1 竖直向下 展开更多...... 收起↑ 资源预览