资源简介

梨园英秀
教学目标：
1.学生通过学唱带有戏曲风味的歌曲，体会歌曲热烈、欢腾的情绪。
2.通过对锣鼓经和数板的了解与模仿，充分体验京剧艺术的魅力；让学生了解当代京剧发展中新的种类—戏歌的形式。
3.在学唱歌曲的过程中，学习戏曲的一种身段动作加入歌曲演唱，唱一出完整的小戏。
教学重、难点：
重点：能够用热烈、欢腾的情绪演唱歌曲。
难点：有表情的演一出舞台小戏。
教学过程：
导入
观看视频《唱脸谱》
师：上课之前让我们一起听听下面这首歌曲里都唱了些什么？
师：这首歌曲中加入了京剧的元素，是对京剧的改良与创新，是对现代歌曲的充实与丰富，这种新形式叫做戏歌。今天让我们一起跟着歌曲《梨园英秀》来体验这种新形式。
出示课题《梨园英秀》
师：同学们你们知道何为梨园吗？
师：梨园是古代对戏曲台子的别称。
聆听歌曲
1.初听歌曲，思考问题
师：京剧艺术博大精深，没有十年八年的功夫是唱不好的。请同学们闭上眼睛一边聆听，一边思考：歌曲带给你怎样的感受？歌曲分为几个部分？
师：歌曲分为三个部分，分别是锣鼓经、数板和演唱部分。
学唱歌曲
锣鼓经
（1）师：那么什么是锣鼓经呢？主要是用鼓、板、大锣、小锣、堂鼓等打击乐的声音组合成各种不同的节奏。
（2）生跟着音乐一起练习锣鼓经。
数板
师：歌曲的第二部分叫做数板。是戏曲曲式中的一种板式，只念不唱，有节奏，以板击拍伴奏。
师：请同学们认真聆听，感受数板的节奏韵律，找出节奏中的切分节奏。
（3）跟琴一起念一念数板
（4）师：在戏曲演出中身段也是很重要的，下面请同学们用一分钟的时间学一学戏曲的身段，并加在数板休止符的地方。
戏曲的歌唱部分
（1）领唱和合唱的演唱形式
师：第三部分是整首歌曲的演唱部分，请同学们听一听这部分的演唱形式有哪些呢？
（2）随琴唱领唱部分
师：在戏曲中领唱有着自己独特的唱腔特色，请跟着老师的琴声演唱旋律。
师：老师觉得你们都有演唱戏曲的天赋，请大家随着音乐唱一唱。
随琴演唱高声部旋律
师：合唱是完整表现歌曲的一个重要的组成部分，现在请所有同学跟着老师的琴声演唱高声部旋律，并加入歌词试一试。
随琴演唱低声部旋律
师：在合唱的演唱中低声部也是非常重要的一部分，老师想跟同学们一起合作演唱，请同学们边唱高声部的，老师演唱低声部，感受两个声部的相互配合。
小组合作完整演唱
师：一场完整的戏需要多人的相互配合，现在给你们五分钟的时间，请你们自由组合分成四组，一组锣鼓经、一组数板、一组演唱、一组表演身段，一起完整的表演一出舞台小戏。
拓展
脸谱
师：在戏曲中不仅有锣鼓经、数板、歌唱，还有一些脸谱，那么图片中的脸谱有什么区别呢？
观看视频
师：接下来这个视频会给你们带来一些什么脸谱知识呢？让我们一起来看一看！
小结
师：今天我们通过一首《梨园英秀》感受到了我国传统戏曲的博大精深，体会了锣鼓经、数板、演唱和戏曲身段，老师希望你们在以后的生活中能喜爱我国的戏曲艺术，并从中汲取营养丰富我们的生活，让我们的青春更加多姿多彩。

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