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冀少版七年生物下册 2.6.4 新发传染病的防控 学案
学习目标 与 核心素养 探究实践：通过调查了解如何对新发传染病进行防控。 科学思维：知道影响新发传染病的因素 态度责任：知道如何对新发传染病进行防控。 生命观念：通过了解几种新发传染病起源和流行特征，明确珍爱生命。
学习重点 1.了解几种新发传染病起源和流行特征，如何对新发传染病进行防控 2.知道影响新发传染病的因素
学习难点 1.如何对新发传染病进行防控
【预习案】
1.新发传染病是指在人群中__________的或__________的，能造成__________或__________公共卫生问题的传染病。
2.严重急性呼吸综合征(SARS)，即传染性__________肺炎，是由__________病毒(SARS-CoV)引起的急性呼吸道传染病。
3.新型冠状病毒肺炎(COVID-19)，简称__________肺炎，是由2019__________病毒(2019-nCoV)感染导致的肺炎。
4.埃博拉出血热(EBHF)，由__________病毒(EBV)引发的传染病。
5.影响新发传染病防控的因素有__________因素和__________因素。
7.我们必须在传染病流行的三个基本环节做好防控（__________、__________、__________），并做到早预防、__________、__________、__________、__________、强保障。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：新发传染病
1.根据调查的结果填写表格
控制传染源 切断传播途径 保护易感人群
2.什么是新发传染病？近年有哪些主要的新发传染病？
探究点二：几种新发传染病的起源及流行特征
1.严重急性呼吸综合征的起源和流行特征是怎样的？
2.新型冠状病毒肺炎的起源和流行特征是怎样的？
3.埃博拉出血热的起源和流行特征是怎样的？
探究点三：新发传染病的防控
1.影响新发传染病的因素有哪些？
2.新发传染病的特点有哪些？
3.新发传染病应该如何防控？
4.我国在疫情中是如何展现大国担当的？
【训练案】
一、基础练习
1.下列不具备传染性和流行性特点的疾病是（ ）
A．艾滋病 B．贫血 C．病毒性肝炎 D．新冠肺炎
2.2022年9月，有的地方因新冠疫情再次进入静态管理模式，同学们也进入了上网课的学习状态，那么导致本次疫情的生物属于（ ）
A．真菌 B．病毒 C．细菌 D．变形虫
3.为预防新冠病毒肺炎，学校采取了一系列常态化防控措施：教室经常开窗通风；定期消毒，勤洗手，多锻炼；按要求注射疫苗等。下列说法错误的是（ ）
A．新冠病毒肺炎具有传染性和流行性
B．通风、消毒、洗手都利于切断传播途径
C．加强体育锻炼，可增强易感人群的免疫力
D．人体注射的新冠病毒疫苗属于抗体
4.以下对新型冠状病毒的叙述正确的是（ ）
A．新型冠状病毒能独立生活
B．新型冠状病毒不是病原体
C．新型冠状病毒是噬菌体
D．新型冠状病毒由蛋白质和核酸组成
5.中国为应对新冠疫情，大力推进疫苗接种工作。下列相关叙述正确的是（ ）
A．新冠病毒是引起新冠肺炎的传染源
B．从免疫角度看，接种的新冠疫苗属于抗体
C．接种后获得新冠免疫力，属于非特异性免疫
D．新冠肺炎主要通过飞沫和接触传播
6.2013年3月，我国华东地区出现了少数感染甲型H7N9病毒的人，关于该疾病的病原体，下列说法正确的是（ ）
A．携带H7N9禽流感病毒的家禽 B．H7N9禽流感患者
C．患病的鸟类 D．H7N9禽流感病毒
7.下列不属于新发传染病的是（ ）
A．流感 B．严重急性呼吸综合征
C．埃博拉出血热 D．新型冠状病毒肺炎
8.中东呼吸综合征是由一种新型冠状病毒引起的呼吸道传染病。下列相关叙述错误的是（ ）
A．该病毒属于动物病毒 B．从免疫角度来说，该病毒属于抗体
C．该病毒是引起传染病的病原体 D．对病人进行隔离属于控制传染源
二、提升训练
9.新冠疫情期间，某同学制作了防疫示意简图来宣传防疫，相关叙述不正确的是（ ）
A．引起新冠肺炎的新冠病毒属于传染源 B．从传染病角度分析，图中乙属于易感人群
C．对物品进行消杀属于切断传播途径 D．新冠肺炎属于呼吸道传染病
10.新冠肺炎是传染病，患新冠肺炎的“无症状”感染者多为隐性感染和潜伏感染，该病的特征是（ ）
A．有传染性和流行性，死亡率较高 B．有的由病原体引起，有的由体虚引起的
C．都由病原体引起，有传染性和流行性 D．有传染性，但无关紧要
11.2018年2月，世界卫生组织官网公布了10种高危性传染性疾病，其中埃博拉病毒引起的传染病就是其中的一种，以下关于该疾病的说法中，错误的是（ ）
A．患埃博拉疾病的人属于该病的传染源
B．接触过患者，容易感染此病的人属于该病的易感人群
C．加强体育锻炼，提高自身免疫力，属于预防措施中的切断传播途径
D．把患病的人进行隔离，属于预防措施中的控制传染源
12.2014年，广州市出现了较严重的登革热疫情，登革热是由登革热病毒引起的急性传染病，主要通过伊蚊叮咬人群传播。请分析并回答以下问题：
(1)登革热病毒的结构简单，由_______外壳和内部的______组成。
(2)从图可见，伊蚊的个体发育属于____变态发育。
(3)从传染病流行的三个环节分析，患登革热的病人属于_________。
(4)在预防登革热中，需要大家“齐动手，清积水”，这一预防措施属于___________。
(5)2014年，世界首个登革热疫苗成功通过测试。该疫苗进入人体后，在不引起疾病的前提下，刺激淋巴细胞产生______，从而将入侵的病原体清除，这属于人体的第____道防线，这种免疫方式属于___________。
13.资料分析请阅读以下材料，回答相关问题：
材料一：2019年12月份以来，全球确诊新型病毒性肺炎以达二百多万例，2020年1月12日，世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒（2019-nCoV）”，人感染2019-nCoV主要表现为发热、乏力、呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为呼吸窘迫综合征，少数患者严重时会死亡，
材料二：2019-nCoV的传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播、气溶胶传播。飞沫传播是病人打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫及呼出气体近距离接触直接吸入，导致感染；接触传播是飞沫沉积在物体表面，接触污染手后，再接触口腔、眼睛、鼻腔等黏膜，导致感染；气溶胶传播是飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入感染。
材料三：2020年1月28日，中国工程院院士、国家卫健委高级别组员李兰娟表示：成功分离出新冠病毒的毒株，意味着我们拥有疫苗的种子株，把疫苗种子株培养成疫苗株，我们就可以研制疫苗。现新型冠状病毒疫苗已经进入临床试验阶段。
(1)从传染病的角度看，2019-nCoV新型冠状病毒是肺炎的___________。
(2)面对全球爆发的新型病毒性肺炎，人们采取一些预防措施，隔离病人属于___________，用84消毒液对室内外环境进行消毒属于___________。
(3)从材料三得知，新型冠状病毒疫苗已经进入临床试验阶段，从免疫学的角度分析，疫苗属于___________，这种免疫属于___________（特异性免疫/非特异性免疫）
参考答案
【预习案】
1.新认识到 新发现 地域性 国际性
2.非典型 SARS冠状
3.新冠 新型冠状
4.埃博拉
5.自然 社会
7.控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 早发现 早报告 早隔离 早治疗
【训练案】
1.B
2.B
3.D
4.D
5.D
6.D
7.A
8.B
9.A
10.C
11.C
12. (1) 蛋白质 遗传物质 (2)完全 (3)传染源 (4)切断传播途径 (5)抗体 三 特异性免疫
13. (1)病原体 (2) 控制传染源 切断传播途径 (3)抗原 特异性免疫
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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