资源简介

(共26张PPT)
五、我的家在这里
第二课时：我能做点什么
核心素养目标
政治认同：能发现居住地存在的不足之处。
道德修养：积极参与居住地的改进建设，增强对居住地的责任感。
法治观念：懂得居住地常见问题的处理方法和途径
健全人格：树立主人翁意识，增强社会责任感，自觉参与居住地建设。
责任意识：能够通过自己的方式、以力所能及的行动参与居住地建设。
视频：西安”最美社区“评选
视频导入
我当评委团
假如在全国开展一个最美社区评选大赛，你被邀请当评委，你觉得要符合哪些条件才能够参选全国最美社区呢？
思考交流
环境优美
设施齐全
互帮互助
井然有序
……
思考交流
以你的标准，你所在的社区能够榜上有名吗？请你找一找，还有哪些不够好的地方。
想一想，比一比
思考交流
请你带我们到你的社区去看一看，还有哪些不足的、需要改进的地方吧！
思考交流
情景一
小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险。
我能做点啥？
案例分析
情景二
小区健身器又坏了
我能做点啥？
案例分析
情景三
哎！这片草坪又被小区里的人种上菜了。
我能做点啥？
案例分析
我来提建议
有待改进的地方 我能做
小区垃圾桶的外面有很多没有放进去的垃圾 放一个警示牌：垃圾入桶，你我有责。
小区有很多乱放的单车 把它们摆整齐，做出榜样。
分析总结
我们熟悉社区的一草一木，甚至还能说出很多社区的典故，它像自己最熟悉的一个朋友，身上的优点缺点都一览无余，所以对于它有待于改进的地方，也了如指掌，让我们从社区小事做起，力所能及的为社区做贡献吧。
小小提示
我们都热爱自己生活的地方，都希望它变得更加美好，当我们发现它存在的问题之后，当然要通过各种方法去解决。
小小提示
如果你的社区出现了这些问题，你会如何去解决呢？
思考交流
情景一
为了让社区里的绿化做得更好，我领养了这块绿地。
我来解决它
交流分享
情景二
为了让社区变得更加整洁干净，我和邻居的小伙伴们组成了小分队，清理社区里的小广告。
我来解决它
交流分享
情景三
我给村委会的叔叔提了建议，让他们组织整修路面。
我来解决它
交流分享
我们身边存在的待改进的地方还有许多，而解决问题的办法也是多种多样的。下面几位同学为我们带来了他们的金点子。
分享会：我有金点子
小小分享
我们在清理墙上顽固的
“牛皮癣”
我们在向居民宣传禁止燃放烟花爆竹
我有金点子
小小分享
我们制作环保宣传卡片来提醒居民关爱家园
我们开展树木认领活动，保护花草树木
我有金点子
小小分享
我们积极参与社区的建设活动，主动清理道路
我们请村委会或居委会相关人员来处理问题
我有金点子
小小分享
美丽家园，需要你我他
有谁不热爱自己的“家”呢？又有谁不希望自己的“家”变得更加美好呢？我们的“家”在这里，我们能做的有很多。请用你的手机来记录更多的金点子吧！
小小总结
我们的家园是美好的，
我们熟悉这里的一草一木，
我们热爱这里的每一个人，
我们解决这里的不完美，
我们贡献我们的一份力，
只为了这里变得更加美好，
我的家在这里，我爱我“家”。
我爱我“家”
小小总结
能力验收单
小区垃圾没人管，我会找
水渠遭到破坏，我会向 报告。
生活区道路被占，我会向 反映。
小区绿地被占，我会找
……
小小总结
我的实践小行动：请你在平日里再找一找，村子里或者小区里还有哪些不够好的地方，动脑筋想想。选取你认为可行有效的方案，利用课余时间，对社区作一点点力所能及的贡献吧！
课后实践
同学们，我们生活在自己的村子或者小区，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢自己生活的地方，还熟悉这里的人和事。学完这一课，希望大家能齐心协力共同建设自己美好的家园，为自己家园的建设贡献一份力量。
课堂小结

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