资源简介

(共35张PPT)
第二课时
黄 山 奇 石
【学习目标】
1.能流利、有感情地朗读课文，想象画面。
2.感受黄山石头之奇，仿照课文介绍方法试写一处景物。
【学习重点】
感受奇石的特点，梳理并学习描写奇石的写法。
欣赏黄山之美，能描述某处景物。
【学习难点】
巩固字词 回顾内容
闻 名
景 区
安徽省
形 状
位 置
著 名
秀 丽
尤 其
生字复习
词语复习
黄山
南部
那些
金光闪闪
一动不动
山顶
巨石
云海
前方
每当
它们
内容回顾
全文是怎么写黄山奇石的？
第1自然段（总起）
介绍黄山风景区的地理位置及景色秀丽神奇的特点。
第2-5自然段（分述）
具体介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”这几块奇石的神奇有趣。
第6自然段（总结）
概括地写了其他怪石，表现了黄山奇石数量之多和形状之趣。
精读课文 品词析句
朗读要求
边读边思考：
黄山奇石到底“奇”在哪？“趣”又体现在什么地方呢？
黄山奇石的名字是随意取的吗？是根据什么来命名的？
②就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
重读字词“飞”“落”，化静为动，赋予奇石生命。
奇石：“仙桃石”
比喻
相传当年八仙相约三月初三给王母娘娘拜寿，寿宴上，琼浆玉液、万年蟠桃让众仙饱享一顿，宴散后，八仙醉意朦胧，一驾祥云漂回到八仙台。当他们回味万年蟠桃的美妙滋味时，都想再尝。在众仙的邀请下，只见身怀绝技的吕洞宾将王母娘娘赏赐的蟠桃核向空中一抛，双手并合，闭目意炼。瞬间，核变成桃，众仙分桃共享，剩下的桃核落地成石。
美丽传说
活灵活现、生动有趣
抱
蹲
望
③在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
奇石：“猴子观海”
“猴子”观海的动作是怎样的？
图片感受
为什么叫“猴子观海”，不直接叫“猴子石”呢？
猴子石
猴子观海
化静为动
富有意境
充满遐想
比喻、拟人
比喻；静态
这里的“太平”指山脚下的“太平县”。千百年来“猴子”与太平县相依相伴，虽然太平县几经变换，但唯一不变的是灵猴对太平的守望和当地居民“天下太平”的美好愿景。
知识链接
“猴子观海”，是黄山的一处奇石景观，当地居民习惯称为“猴子望太平”。
位置巧妙，名字寓意美好。
④“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
奇石：“仙人指路”
加重语气，表达感叹的语气。
生动形象
巧合奇妙
相传有一人因科场失意、人生不顺，奔赴黄山寻师访仙。但是他怎么找也找不到，终于有一天昏倒路旁，奄奄一息。却在这时遇到一位老人相救，在经过救治后，老人劝他：“你怎么聪明反被聪明误？这里哪里有神仙，快回家去吧。”这人感谢老人劝解并在返回途中突然醒悟，那老人就是神仙！于是他连忙返回，却见那老人变成了一块“仙人指路”石，只听那石腹中发出声音：“踏遍黄山没见仙，只怪名利藏心间，劝君改走勤奋路，包你余生赛神仙。”
原来“仙人指路”指的不仅是路，还是人生迷途的出路啊！
名字来源具有神话色彩，蕴含深意。
美丽传说
⑤每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
奇石：“金鸡叫天都”
比喻
拟人
形态相似
栩栩如生
⑥黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！
阅读思考
数量之多
形状之怪
你知道黄山还有哪些奇石吗？
“老僧采药”
“仙人下棋”
“宰相看棋”
“笔架峰”
“乌龟爬山”
把你搜集到的黄山奇石照拿出来分享，和小组同学一起给奇石取个有趣的名字。
课堂互动
奇石数量之多，形状之怪。
名字形象有趣、贴切。
名字由来富有趣味与蕴意。
有感情地朗读课文，思考：黄山奇石的“奇”与“趣”体现在什么地方呢？
情态各异，形象逼真。
问题研讨
写法鉴赏 应用迁移
思考交流
朗读课文第2-5自然段，说一说每段介绍奇石的写法有什么不同。
②就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
比喻
动态
先指出奇石的名字（概述）
再介绍来源及形状（详细描写）
③在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
思考交流
比喻
拟人
奇石的位置
奇石的形态
奇石的名字（概述）
请说一说第三、四自然段介绍奇石的写法吧。
应用迁移
借鉴其他自然段介绍奇石的方法来改写一下吧。
④“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
例：
在高高的山峰上，有位“仙人”站在美丽奇特的古松旁。他伸着手臂指向前方，想给路人指点迷津。这就是有名的奇石——“仙人指路”！
名字
形态
位置
形态
名字
说一说
读一读，选几个词语说说某处景物。
风景 景色 风景如画
秀丽 秀美 一枝独秀
著名 名字 名不虚传
闻名 新闻 百闻不如一见
◇它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
◇那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
写一写
读句子，用加点的词语说说图片里的石头，再选一张图片写下来。
师生归纳 课堂小结
黄山的石头最大特点是_____，全文围绕“奇石”展开描写，带领我们走进了美丽的黄山，仿佛看到了各种奇形怪状的石头，领略了黄山的魅力，为大自然的鬼斧神工而感到惊叹。
奇
课堂小结
随堂小测 素养提升
一、我会连。
“仙人指路”
“仙桃石”
“金鸡叫天都”
“猴子观海”
二、根据课文内容填空。
（ ）的山峰
（ ）的云海
（ ）的雄鸡
（ ）的岩石
（ ）的景色
（ ）的黄山
翻滚
奇形怪状
中外闻名
陡峭
金光闪闪
秀丽神奇
例：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
三、我会写。
1
中秋节的圆月好像____________________。
2
______________好像一盏盏红通通的灯笼。
3
_____________好像___________________。
一个巨大的盘子
路上的街灯
平静的湖面
一面镜子
板书设计 思维导图
闻名中外
秀丽神奇
著名奇石
其他奇石
天狗望月
狮子抢球
仙女弹琴
……
仙桃石
猴子观海
仙人指路
金鸡叫天都
略写
详写
黄山奇石
布置作业 夯实课堂
1.熟读课文，背诵课文第二至五自然段。
2.借鉴课文描写奇石的表达顺序来介绍
身边的某处风景。

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