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(共31张PPT)
课例分析
--世界主要国家
3．认识国家
●运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都；选择与该国地理位置差异明显的国家，比较它们纬度位置和海陆位置的差异。
●运用地图和相关资料，描述某国家突出的自然地理特征。
●运用地图和相关资料，说出某国家人文地理主要特点及其与自然地理环境的联系。
●运用地图和相关资料，联系某国家的自然地理环境特点，结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径。
●运用地图和相关资料，简要分析某国家在资源开发、环境保护方面的经验和教训。
●结合实例，简要说明一个国家对某地自然环境的改造活动对其他地方自然环境的影响。
●结合某国家的实例，简要说明该国家与其他国家在经济社会等方面的联系及其意义。
2022版课程标准本部分课程内容
运用地图及其他地理工具
描述并简要分析国家的主要地理特征
运用认识区域的方法，简要分析
事物和现象发生的区域地理背景
形成从地理视角看待、探究现实
世界的意识和能力，初步具备全
球视野和社会责任感。
突出的自然地理特征
国家发展的人地关系
比较国家之间的差异
建立国家之间的联系
情境
精心创设
教学情境，
多样教学
任务活动
主动学习
问题链
实践力
综合素养
2022版课程标准学业质量及教学建议
兴趣
引起学生思考
激发学生兴趣
要把教学过程设计成
师生互动共同达成目标的过程
课程的整体性和学生发展的连续性
突出重点教学内容，精选教学素材，
可根据实际需要对“内容要求”相关
学习主题内容进行重新组合，加强
内容之间的关联性
寻找主要专题，构成课程思路
合理整合素材，达成课时目标
1
2
世界主要国家的课程设计结构
积极应用情境，形成课时推力
3
潜在关注全球，促成素养提升
4
六个国家
三大专题
一个目标
国家地理位置对自然环境和文化塑造的影响
国家人口分布受自然环境的影响和人文发展
国家人文活动与自然环境的联系到全球视角
专题划分
面积大小
纬度位置
海陆位置
地形
40°N
23°26N
60°N
0°
气候
河流特征
地理位置
的重要性
小结：
66°34N
亚洲地形特征及对河流的影响
亚洲气候特征及对河流的影响
欧洲西部-欧洲东部、北亚地形特征及对气候的影响
欧洲西部地形、气候特征及对河流水文特征、功能的影响
130°
135°
145°
140°
30°
35°
40°
45°
日本
重点专题应用学习
世界主要国家地理位置自然环境专题
日本从北到南约有2600多座温泉，有7.5万家温泉旅馆。据悉，每年日本约有1.1亿人次使用温泉，相当于日本的总人口数。因而，日本有“温泉王国”的美称。
各地几乎都有有名的温泉，对日本人来说泡温泉是一种享受，更是生活中必不可少的一部分—“汤”文化。
别府温泉--世界上温泉种类最集中的地区
草津温泉，又名“药出汤”，自古便作为治病健体的著名温泉。。
地热与温泉
饮食文化
‘ 汤” 文化
沿北纬36度地形剖面图
3/4（山地、丘陵）
1/4（平原）
关东平原
富士山
日本地形对河流的影响
地势中间高四周地
中部以山地为主
平原分布在沿海地区
河流流向为
辐射状，外流河；
河流短小、湍急
沿北纬36度地形剖面图
3/4（山地、丘陵）
1/4（平原）
关东平原
富士山
最长河流信浓川上游千曲川
利根川
穿行于关东平原的利根川
河流长度最长为367公里，水流湍急，水能资源丰富。
资料：二战后，日本的发电主要以水力发电为主。
60年代随着中东石油的开发，日本火力发电大幅增加。
70年代发生两次石油危机，日本开始研制核能发电。
目前日本发电量约为1万多亿千瓦，其中水力发电占9.8%, 火力发电占58.1%,核能发电占31.8%。
石狩川
利根川
石狩川
石狩川
利根川
石狩川
利根川
穿行于关东平原的利根川
穿行于石狩平原的石狩川
石狩川
利根川
石狩川
45°
30°
40°
35°
40°
30°
35°
俄罗斯
70°N
50°N
小结：
45°
30°
日
海
本
太
平
洋
日本
70°N
50°N
冰冻的叶尼塞河
海陆位置、经纬度位置和板块位置—地理位置的重要性 地形
灾害与文化
地形、气候影响河流的特征分析
汤加海底火山喷发
庞贝城的消失
假设富士山发生火山喷发
日本
70°N
50°N
俄罗斯
情境探究引领学习
世界主要国家人口分布专题
相似情境推进
假设情境分析
建立自然环境要素中地形要素对人口
分布的主导影响
话题情境带入
要素联系分析
建立自然环境中气候因素对人口分布的主导影响
—综合思维、区域认知、人地关系素养提升
情境中对比分析
过程中方法迁移
矛盾中增补因素
完善中全面认知
情境探究引领学习
世界主要国家人口分布专题
国旗含义领悟
学生自主探究
教师恰当引领
建构提升素养
情境探究引领学习
世界主要国家人口分布专题
澳大利亚
角色扮演自主探索澳大利亚人口分布
课堂完全交给学生
探究完全从零开始
学知充分发挥作用
细节充分呈现其中
情境探究引领学习
世界主要国家人口分布专题
70°N
50°N
赤道
南回归线
尽心自我学习 专心有序设计 精心潜在引领 有心进阶提升
130°
135°
145°
140°
30°
35°
40°
45°
70°N
50°N
日本
太平洋岛国，南北狭长；
受板块位置影响，地形多山地少平原，地势中间高四周低。
俄罗斯
面积最大的国家，纬度高，东西经度跨度大；
地形以高原、山地和平原为主，地势东高西低
区域联系关注全球
世界主要国家经济联系专题
水热条件好，土地资源不足
平原广阔，水热匹配有效区域小
图说·薰衣草
70°N
50°N
乌拉尔山
即使一把简单的工具，里面也有
很高的技术含量和改进创新余地
日本与俄罗斯农业特征
平原地区的精耕细作
温暖地区的粗放耕作
符拉迪沃斯托克（海参崴）
事件引入：
“2020年2月25日，装载14857吨的中粮集团进口俄罗斯大豆的“ZHONGJI6”轮在符拉迪沃斯托克（海参崴）商港完成装运，于2月29日抵达江苏南通港。这是中国首次以万吨轮进口俄罗斯大豆，是中粮集团执行与俄农集团在2019年海参崴东方经济论坛上签署的合作备忘录项下的俄罗斯大豆进口项目之一”。
大豆种植条件比较宽泛，除了热量不足的高海拔、纬度过高地区和年降水量在250毫米以下，又无灌溉条件的地区以外，一般均可种植大豆。
俄罗斯大豆产区分布图
中国大豆 怎么解决 还有哪些大豆生产销售国？
产量？ 需求量？ ？ ？
大豆种植的条件、差异和贸易
话题深入
对热点问题思考的引导
广泛收集
精细编排
地理思维方法的总结与应用
积累中思维严谨性和训练达成度的提升
美国农业生产的特征
美国本土农业带和农业区分布图
专门化突出
聚焦重点应用落实—有对比
情境创设问题引领—连续性 自主学习
区际联系全球视角—有情怀
整体设计
谢谢！

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