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(共11张PPT)
原地持球交叉步突破接行进间单手肩上投篮
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指导思想
教学目标
教学过程
教学重难点
教学反思
一、指导思想
以“健康第一”为指导思想，在教学过程中强调以学生为主体，发展学生的个性，培养学生团结协作的精神以及坚忍不拔、顽强的意志品质。
二、教学目标
1、认知目标：学生掌握持球交叉步突破接行进间单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“转体、接球、蹬地、提膝”的重要性。
2、技能目标：85%左右的学生掌握地持球交叉步突破接行进间单手肩上投篮动作技术。
3、情感目标：培养学生间的互帮互助、自我展示、坚忍不拔的意志品质。
三、教学重难点
重点：跨步与放球的时间、提膝、动作
难点：原地持球交叉步突破与行进间单手 肩上投篮的技术衔接
四、教学过程
1、教师示范原地持球交叉步突破接行进间单手肩上投篮技术。
2、讲解、示范动作技术
以右脚中枢脚为例两脚左右开立稍大于肩，两膝委屈，重心在两脚之间，持球于腹前，左脚前脚掌内侧蹬地，身体右转，左肩下压，左脚向右侧前方跨出，将球引至右侧用右手运球，当球落地反弹后，右脚向前跨步同时拿球，左脚迈步蹬地向前上方跳起，右手举球于肩上随惯性向前上方伸展将球投出。
四、教学过程
3、组织学生进行练习：
①原地持球分解动作练习
②原地持球完整动作练习
③ “十字型”完整动作练习
④两人间战术练习
⑤三人间跑动战术练习
四、教学过程
4、教师巡回指导，纠正错误
5、集合学生，教师、学生展示，点评纠正错误动作
6、巩固、提高动作技术
四、体能训练
一分钟半蹲练习
20秒步频练习
折返跑练习
方法：将学生分为人数相等的4组，每组从底线开始，跑到中线，脚触碰后返回底线，然后在到另半场底线，脚触碰线后返回，从排头一次开始，最先结束的队获胜.
五、教学反思
1、教学过程中，学生能够从思想上理解动作技术，但学生整体动作协调性有待提高，特别是女同学要着重培养。
2、学生的脚踝力量不足，导致起跳高度不够，影响技术动作的运用。
3、学生对于篮球组合技术拥有浓厚的兴趣，在以后的教学过程中，要结合实际生活，进行实战技术的教学。
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