资源简介

(共14张PPT)
啦啦操
一、指导思想
二、学情分析
三、教学策略
四、教材分析
五、教学方法
六、重点难点
七、教学流程
本课以贯彻“以学生发展为本”的教育理念,树立“健康第一”的指导思想，发展学生的个性，开发学生潜能，使学生掌握锻炼的方法为目的。本课采用以学生合作学习为主，思维与练习相结合的体育教育模式。
一、指导思想
高一年级学生在以前基本上没有接触过啦啦操，学生只是通过一些途径，对啦啦操有一定的感性认识，而没有真正的去尝试过。现在很多学生喜欢啦啦操，但其中学生已有的知识、身体基础、身体素质等差异性较大，学生学习的出发点也不一样。
二、学情分析
（1）依据简单易学，循序渐进的原则精心选择教学内容，激发学生的学习兴趣。
（2）依据新课标，注重培养学生的自主学习、探究学习的能力，边学边用，逐步推进学生思考、改进、提高。
三、教学策略
本教材以基本步伐和啦啦操练习为基础，拓展学生的欣赏与自编组合动作的能力，通过导、议、组、练来培养学生良好的身体姿态，提高实践创新能力与团队合作的精神。
四、教学设计
本课采用讲解、示范、观察、模仿、创新、展示等教学方法，以及各种练习法，循序渐进、层层深入，充分发展每个学生的能力，发挥学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。
五、教学方法
重点：步伐的规范性与动作的组合能力
难点：动作与节奏的吻合
六、教学重点、难点
1、课堂常规
2、体委整队集合
3、师生问好
4、报告人数
5、宣布本课内容
6、见习生出列
七、教学流程
游戏：（抢夺花球）
规则：学生在音乐的伴奏下沿外圈跑动起来，当听到教师哨声时，迅速跑入中圈抢夺花球。
啦啦操基本步伐练习
1.基本步伐练习
2.基本手臂动作练习
准备部分
1.复习已学过的啦啦操动作
2.新授啦啦操6×8拍动作
3.教师示范讲解，学生练习
基本部分
1.讲解创编方法和规则
2.巡视并个别指导
3.组织学生展示成果，共同
参与评价并给与 表扬和鼓励。
合作探究学习
1、集合放松
2、课后小结
3、收器材
4、下课
结束部分
谢谢观赏

展开更多......

收起↑