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回忆主题类范文（考试题目+例文+详解+范文展台）
1．（2023秋·山东菏泽·八年级统考期末）阅读材料，按要求写作。
回忆是我们与往事连接的通道，联系着过去与将来。每个人的过往都是独一无二的，因此，我们一定要守护住属于自己的回忆，无论是快乐的、悲伤的、难忘的，还是温暖的，都值得我们珍藏。
请以“温暖的回忆”为题，联系你的生活经历，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
【答案】例文
温暖的回忆
不知道屋檐上的燕子飞了几个轮回，也不知道村头那棵老榆树的树皮脱落了几层，总之，我在时间的流转中长大了，我记忆中的村庄也在逐渐老去，只是不曾风化掉。
记忆中，那是一块阳光照得最多的地方。冬天，父亲和乡邻们还坐在那里。低矮的屋檐，背后是红砖墙，黑灰色的瓦片低垂着耳朵，仿佛倾听着什么。通常每个人不会说什么，只是静静地沐浴着阳光，取暖，像温驯地承受浩荡的皇恩。我每次回家，首先要打量的就是那个地方，喊一声“爸"， 父亲脸上立刻就会阳光灿烂，笑容就像绽放的花朵般颤动。
“来，晒晒太阳”，在乡村，,尤其是冬天，阳光照得最多的地方，围坐的老人们也最多。冬天，阳光以一种最温暖最明亮的方式涂抹大地。树上有尚未凋零的叶子，通体金黄，兴奋得直打哆嗦。地上，一条狗蜷缩在阳光里懒洋洋的。乡邻们开始在这阳光里打捞着明灭的往事，交头接耳：谁家的猪养得最肥，谁家的收成今年很好，谁家的闺女腊月要出嫁，谁家的小子又出息了……他们大口大口饱食着阳光的盛宴。通常， 他们都认为这是离阳光最近的地方，是人间的天堂。他们的笑声、叹息声、诉说声像是无数把叮叮当当的小榔锤，把阳光敲成了金子般的碎片。等他们离开时，还夸张似的拍打着屁股上的灰尘,即便有贫穷的跳蚤，在阳光下，也会被驱赶得一干二净。
记忆中，有乡邻，有阳光，也有那乡村，只是这些风景已经不变地镂刻在了我的记忆中，任时光流转也不会被冲刷掉。
人是会老的，犹如那记忆中的乡村。老人们头发花白，牙齿脱落，旁边靠着一把竹拐杖，那样子像极了一部接近尾声的黑白片里的旧镜头，存在了我的记忆中，任谁都唤不回去。阳光尽情地舞动着生命的尘埃，照亮着乡村的每一个角落、每一寸土地，此刻也照亮了我的记忆。
对于我那记忆中的村庄，我也无法再去重述了。那份记忆，温暖了我的人生。
【详解】本题考查全命题作文。
第一、审题立意。这是一篇全命题作文。题目中的“回忆”暗示了本文应以回忆为主，从自己经历的生活中选取事件，也就是要写一篇回忆性的文章。“温暖”是对“回忆”的限制，也就是选取的事件要能给我心灵的温暖。在生活中，总有一些人一些事给我们心灵的慰藉与温暖，让我们难以忘怀，所以本题贴近生活，写作难度不大，但要注意需写出真情实感，以真情打动读者。在写人叙事中要突出题目中的“温暖”一词，可从生活中截取几个让自己觉得心中温暖的瞬间，应采用以小见大的写法，写出真情实感。最好还能有一些细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出，不能为了细节而细节。因为“温暖”侧重于心灵的感受，所以本文应有一定篇幅的心理描写。
第二、选材构思。可以写亲之间温暖的回忆，母亲的叮咛，父亲的背影，姥姥慈祥的微笑，爷爷温柔的抚摸……这些都是亲人们爱的表达，在这一举一动之间，都可能给予我们内心温暖的触动。除了亲人对我们的爱与关怀，他们之间的温暖相处亦能在平淡中见感动：爷爷奶奶携手白头，共享岁月静好；父母虽偶有争吵，但夫妻同心撑起一个家；兄弟相亲、姐妹相惜……所有的这些美好回忆都是温暖的，值得我们怀念。可以写朋友之间温暖的回忆，“酒逢知己千杯少”，人在一生中能得挚友实乃幸事。在我们孤单寂寞时，朋友陪伴着我们；在我们伤心失落时，朋友鼓励着我们；在我们倾泻情绪时，朋友倾听着我们。他们给的温暖，一针一线地缝纫在岁月里，填充装点着我们的友谊，不自觉地回头，就能看到一路走来的繁花似锦，这便是令我们沉醉的友谊之爱，是值得我们怀念的温暖回忆。还可以写师生之间的温暖回忆，老师教授我们知识也塑造着我们的灵魂。一个严厉眼神，告诉我们规矩不可逾越；一个温柔的抚摸，教会我们失败乃成功之母；一句温暖的话语，点亮我们的校园生活。师生间这些点滴回忆也是值得我们铭记于心的。
2．（2023·广东·九年级专题练习）阅读下面的材料，按要求作文。
情意深浓、意蕴丰厚是本单元课文的突出特点。《社戏》里的童年是那样快乐美好，兴味盎然；《回延安》更是一个“情”字贯穿全篇；《安塞腰鼓》抒写饱满的生命激情，展现生命的沸腾状态；《灯笼》一文卒章显志，切中肯綮，意蕴悠长……
撷取这些精彩，完成仿写练习，通过追忆那些难忘的人与事，表达我们对生活的深情厚谊。
以“值得你回忆”为题，写一篇作文。不少于 600 字。
【答案】例文：
值得你回忆
照片是永恒的记录，虽然只是记录生活的点点滴滴，可里面包含着每个人不同的回忆和情感。在我众多的照片中，有一张旧照片充满了我对奶奶的最温情的回忆。
皎洁的月亮高挂在深蓝的夜空中，显得晶莹澄澈，有几颗星星隐隐约约地闪动着好奇的眼睛，夜幕不再那么单调无趣。夜空的下方是一座古老的石板小桥，经历了百年沧桑。在我的心中，它是一位德高望重的老人，背负着南来北往的路人，默默地听着人们在他身上走过的脚步声。小桥的四周有茂林修竹，在月光的反映下，竹叶变得闪闪发光，闪烁着绿色的光芒，十分可爱！小桥的下方是一条清澈见底的小河，可以清晰地看见水中那一条条可亲可爱的小金鱼，在那里自由自在地游着，不时地浮上水面偷偷地四下张望一眼，惹得水面画出一圈圈波纹，它们也没有一丝困意！竹林的脚下是一片绿油油的草地，全是嫩枝细叶铺成的，翠色欲滴，绿得美丽，绿得可爱！在桥的上方，站着一老一少两个人，就是我和疼爱我的奶奶！
那时，照片上的我才两岁，妈妈带我和奶奶去一个景点游玩。时间太长，我都忘记了景点的名字，只记得那里十分清美幽静！照片中的我扎着两个羊角辫儿，像一个可爱的傻子！身上穿的那件衬衫和单裤是奶奶亲手缝的，一针一线织起了奶奶暖暖的爱，衣服非常的柔软，听妈妈说，我只喜欢穿奶奶做的衣服。虽然那天晚上有习习凉风，可是我也不觉得有一丝丝冷意。
站在身旁搂着我的那个人就是我的奶奶。她慈祥的面容，眯眯笑着的眼睛，是奶奶最美的时刻。朴素之衣，慈祥之笑，瘦小之身，黄黑之肤！这就是我的奶奶！我们在桥上看着月亮，奶奶讲着王母娘娘的故事，妈妈用手机拍下来了。
那一夜是我度过的最温暖的一夜。那也是最后一张我和奶奶的合影！两个月后，奶奶安详地离开了我们。
明亮的月，深蓝的夜空，茂密的竹，古老的桥，绿色的草，见底的河。我对奶奶的回忆永远定格在了这个老照片里！
这一张照片最值得我回忆，它深深地印在我的脑海！
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。“值得你回忆”这是一篇命题作文。题目中有三个关键词，一个是“值得”，一个是“你”，一个是“回忆”。在作文中，一定要围绕这三个关键词语来写。“值得”意思是这样去做有好的结果，有价值，有意义是文章审题的重点，也是文章审题的难点。它意味是一个升华，要突出这个“回忆”的事情的意义，可以借助欲扬先抑、对比、铺垫等修辞方式，来凸显“值得”这个词；文题中的“你”，这是个限制性词语，目的是引导考生选材界定在与别人共同回忆的范围中。写亲身的感受，并且做到把记叙、描写、抒情融为一体。“回忆”值得回忆的人，是指过去曾经有过交往，或曾共同生活在一起的，现在不在一起或已经去世的人，例如以前教过你的老师，你过去的同学、邻居、小伙伴，现在已经分开了的或者现在已经去世了的你的一位亲戚等等。如果写与你一起生活的父亲、母亲或现在还在教你的老师，自己同校同班的同学，那就不行了，因为他(她)们时刻在你身边，用不着去回忆。“回忆”点明了文章的叙事性，需要文章写文记事。
第二，构思选材。这个文题“值得你回忆”，根据题干“通过追忆那些难忘的人与事，表达我们对生活的深情厚谊”可知回忆的得是人和事。那么哪些值得回忆呢？首先是那些行为高尚、优点明显的人。比如教过你的一位受人尊敬的老师；无微不至地关心你、爱护你，现在又分离了的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨；在你遇到困难时曾无私地帮助过你的某一个人等等。其次，是那些性格特点非常鲜明，给你留下美好的印象的人。比如一位直率、倔强的老人一个天真可爱的孩子，一位温柔善良的妇女等等。一个值得回忆的人总有好几方面的特点，比如读几年级时教过你的王老师上课非常生动，很吸引人，她对同学非常关心，她的工作态度很认真，一丝不苟等等。但是在这篇作文中一般只能表现人物某一个方面的特点，因此就应该把人物的几方面的特点认真地分析比较一下，找出最鲜明、最突出的某一特点来写。行文中要展现美好品质和积极向上的人生态度。总以行文要有转折性和过程性，文体必须写成记叙文。选材时尽量从自身写起，将重点放在“值得”上，然后在结尾运用议论或抒情抒写自己的感受，点明主旨。
3．（2023秋·上海·七年级校联考期末）题目：美好的回忆
要求：写一篇600字左右的记叙文，文中避免出现个人相关信息，不要抄袭。
【答案】例文
美好的回忆
我的耳边只剩下“呼呼”的风声，同学们都在呐喊，沸腾，可是我听不见。离终点只有几步之遥了，胜利就在眼前，眼睛却不由自主地瞟向身后的他……
身为一名中队长兼田径队队长，我都不得不驰骋跑道上。胜利与失败、竞争与友谊，永远都是不得不面对的。然而，面对田径队最优秀队员的他，我有些自愧不如了。
他总比我快，无论是速度、力量他都在我之上，在他耀眼的光芒之下，我显得有些逊色了。我不甘心，我一直都不甘心。我不相信，不相信比不上他！
所谓“笨鸟先飞”，我开始更多的训练。在每一天的训练后，我都会留下一个小时在寂静无人的操场上独自奔跑，汗水浸湿了衣襟，变快的信念却与日俱增。我要更快，更快！
那个黄昏，夕阳已经沉了。我靠在校门口。这时，他来了。一向平静的黑框眼镜及眯成一条长缝的眼睛，他向我伸出拳，停在半空中：“一起？”我愣了一秒，毫不犹豫地伸出拳。两个拳头碰在一起，在夕阳余晖地映衬下被拉得很长很长……
我们一起奔跑，当汗水浸湿头发也会不在乎。我甚至发现我跑得不再那么累了。一起靠在树下，品尝着咸辣的汗水的味道。
“你很努力。”他说。
“你很厉害。”我一边说，一边伸出拳。以一种男人的方式，两只手碰在了一起。
离终点越来越近了，近到触手可及，将视线挪至前方。终于，我第一个冲过了终点，看着他那疲惫的笑容，我的心中不禁有些释怀。对，我成功了。我胜利了！
直到如今，我依旧记得他。也许不仅仅因为他的优秀，同时发现，我们是朋友。有人说，人的命运是刻在掌纹上的，可是很少有人发现，当人把手握成一个拳是，命运也就把握在了自己的手中。当两个拳碰在一起，他们的命运也就自此相交。
也许，未来的某一天，回忆起那样的点点滴滴，恐怕只是繁星中的一颗，但仍然会发现它的美好、它的艳丽。发现挥洒汗水也是一种幸福。
从前一直觉得幸福在远方，在遥不可及的未来，可是如今，发现那些曾经与过去，所谓幸福，就是那样的美好……
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题立意。题目是“美好的回忆”。两个关键词语：美好、回忆。何谓美好？所有的难忘的、快乐的、幸福的、感动的……都可以称得上“美好”。回忆是什么？就是记叙过去的人和事。可供回忆的东西很多：回忆是奶奶舍不得吃的红枣，是妈妈灯下缝衣的纤纤银针，是爸爸恨铁不成钢的巴掌，是友人鼓励的肩膀。回忆是老师赞许的眼神，一句劝勉的话。回忆是一首忧伤的歌曲，是一枚青涩的苹果，是泛黄的照片，是认识自我的一面镜子……可以是人，可以是事，可以是物，也可以是景。
第二，选材构思。本文要求写记叙文。可以从家庭方面考虑，可选择亲情、母爱、温馨等；可以从学校考虑，可选择朋友、师爱等；可以从社会考虑，可选择爱心、宽容等……当然，应通过叙述一件或几件事情揭示“美好”的真正含义。比如：小时候妈妈经常给“我”哼唱一首歌，儿时只觉得动听，长大后发现这首歌里是母亲深情满满的爱！或者记叙面对生活中的一些挫折的往事，但也让我从中体会到不放弃，自强不息，勇往直前才能战胜挫折的道理。写作的时候，应注重以真实事件寄托真挚情感。注意细节描写等常见写作方法的恰当运用。
4．（2023秋·湖南岳阳·七年级统考期末）根据要求作文。
许多地方、许多物品都贮藏着我们珍贵的回忆，重视它们，必将涌出无限的感慨与眷恋。
请以“这里有我的____________”为题，写一篇记叙文。
要求：
（1）先将题目补充完整，可以是“成功、后悔、感动、哭、笑……”
（2）有具体描写，感情真挚，中心突出。
（3）书写工整，不少于550字。
（4）文中请不要使用真实的人名、校名。
【答案】例文：
这里有我的精彩
划破长空，热力四射是流星坚韧的精彩；吐丝结茧，破蛹而出是蚕无私的精彩；裙角飞扬，婀娜多姿是舞者永久的精彩。
世间万物都有自己的精彩，而我们应该给心一个舞台，让它去绽放精彩的花朵，照亮心灵的精彩。
还记得是七年级，刚分完班，老师对我们不是很了解的。但在一周后的课程结束时，我却被荣幸地选为英语课代表。我依稀记得当时我惊讶的表情撞上老师欣慰的笑眼时，内心涌起的那份勇气和坚定。
那天，老师在开始上课之前老师告诉我们一件重要的事——我们班将与其他三个班的学生进行英语演讲比拼。老师面带微笑地说：“这比赛是给同学们一次锻炼自己和展示自己的机会。很多同学不能因为胆怯就错失了展现自己精彩的舞台。所以，我希望同学们好好考虑一下！”老师真诚的目光扫过每一位同学的脸，我的心顿时“咯噔”一下，内心十分矛盾。最后，感性战胜了理性。
报名时间一天天过去，报名人数却寥寥无几，老师见我迟迟不去报名，便找我谈话了。老师的办公桌上只放了一张报名表，我看着那张报名表。阳光下，竟觉得异常刺眼。老师用温婉的语气问我：“为什么不想参加比赛呢？”“我总觉得会不及其他班的同学优秀，去参加比赛，不过就是班门弄斧，自不量力”老师惊讶地看着我：“为什么你会有这样的想法呢？每个人都有每个人自己的优势。自己既不可以小瞧自己，但也不可能过分看高对手，你如果永远想做自缚的茧，是不可能会有人发现你的精彩的！”老师的口气突然变得严肃起来：“报名表我帮你填了，我希望你认真对待，拿出你的精彩！”我看着老师坚定的目光，又想起了刚开学老师对我的信任，我心中再次涌起那份勇气与坚定。
于是每天晚上我都要练习一遍老师帮助我修改后的作文，有时老师也会把我喊到办公室去，帮助我，告诉我比赛时的表情、语调以及适当的停顿，我一天比一天有勇气；一天比一天进步；一天比一天有信心。
终于，比赛的一天来临了，看着硕大的报告厅里，坐满了各班的同学，看着他们说笑的脸，我不禁又开始紧张起来，老师拍拍我的肩给我一个鼓励的眼神。
我站上了讲台，深吸一口气，跟平时一样，一开始根本放不开的我，现在也变得不再紧张，我成功地完成了演讲，也取得了第三名的好成绩。
有时候就是这样，我们宁愿当一只自缚的茧，不愿冲破自身的阻碍来绽放自己的精彩。热力四射是流星的精彩，破蛹而出是蚕的精彩，婀娜多姿是舞者的精彩，战胜自我是我的精彩！校园，这里有我的精彩！
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题。本篇习作要求以“这里有我的 ”为题进行创作。这个题目中，第一个关键词是“这里”。“这里”指的是故事发生的地点，可以是校园、家中、故乡，等等。记叙自己青春成长路上的各种经历、家庭生活。第二个关键字是“我的”，告诉我们要写自身经历，写真事，抒真情。补题部分可写自己的情绪，如“悲伤、欢乐、泪水”等；也可以填入表示自己的经历和看法的词，如“精彩、失败、信心”；还可以填写如“朋友、世界、团队、队友”这些表示性质属性的词语。
第二，选材立意。本篇习作适合写成记叙文。写自己的志向，如：可以聚焦到学习某事（绘画、唱京剧等），先写开始练习一练习中遇到困难或“想要放弃——重新调整——再次练习——感悟”，最终点出：通过这个经历，我发现这里有属于我的世界（梦想）等，“这里”可以是音乐室或舞蹈房或培训班等。可展现青春风采，如，可以聚焦到通过中学三年或者初三一年，我如何奋斗的，在奋斗后我感慨这里有属于我的青春等。“这里”可以是校园的花园、图书馆、自习室；可以聚焦到青春风采，展示青春魅力。根据所写地点发生事件的不同，其内容、立意也会有所不同。
5．（2023秋·河南南阳·八年级统考期末）在生活中，一定有过这样那样的事，令你激动，令你兴奋，一定有人关心过你，帮助过你。这些事或人给你留下了美好的回忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会再次激动，再次兴奋，再次受到鼓舞，获得力量。现在，拿起笔来把你珍藏的记忆写出来吧。
请以“珍藏的记忆”为题，也可以另拟题目，但题目中要含有“珍藏”的意思。
【作文要求】：①写出真情实感，不得写成诗歌。②文中不得出现真实的人名、校名等。③字迹工整，书写优美，卷面整洁。
【答案】范文：
珍藏的记忆
每个人的脑海里都会存储无数的记忆碎片，而有些记忆是让我们很难忘记的，这一部分的记忆就是我们珍藏的记忆。
（1）绿色的记忆
遇见你的时候，你那神采飞扬的脸孔便深深地印在我的心里。记得那时在陌生的班级里，胆小懦弱的我呆坐在座位上，期望着能遇见熟悉的人，然而没有。失望之际你出现了，你告诉我你叫莹，并热情地与我聊天，帮我驱走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中种下了友情的种子。在往后的日子里我们一起呵护它，使它结出了友谊的果实。珍藏这段绿色的记忆便珍藏住了初绽异彩的友情。
（2）蓝色的记忆
收到你的电子邮件的那一刻我是多么开心。自从你转校后，我便天天盼望着收到你的来信。但是一个月过去了你毫无音讯，我以为我们的友情就因地方的距离而消逝了。但是你那短短的一句话又给我带来希望——我的心永远与你同在，落款处是想念你的莹。原来。友情的延续来自心灵，不论联系多少，只要内心留有彼此的一片天空，那么简单的话也会带来会心一笑。珍藏这段蓝色的记忆便珍藏住了友情的真谛。
（3）金色的记忆
清晨的薄雾还未散去，我们便骑着自行车出发。一路上，我们如银铃般的笑声在风中散开。到达公园，你我手拉着手雀跃在小路上，空气中夹杂着青草特有的芬芳，你说那是你最爱的味道。我们肩并着肩走在路旁的椅子上，看着那轮朝阳从天边升起，静静的享受着属于我们之间的情谊。阳光透过树叶斑斑驳驳的照在我们身上，温暖极了。我想我们的友情就如同这金色的阳光，总能带给彼此一份舒适的安心。珍藏这段金色的记忆便珍藏住了友谊之树结出的累累果实。
珍藏的记忆，不仅是珍藏美好的回忆，更是积累丰富美好的一生。
【详解】本题考查命题作文的写作。
首先审题立意，这里需要我们叙写那些给我们留下过美好回忆或者感动的人和事。“珍藏的记忆”可理解为：珍藏在我心灵的东西、情感、人物、事件等，再转换一下：记在我心里的一些美好的人或者事或者情，这样想，该题目的写作方向就打开了，写作难度就降低了。本文适合写记叙文，开头先破题：解释说明“珍藏”是什么，为什么会被记住；文章的主体部分主要采用记叙的表达方式，来写一件事或者一段情或者一个物；结尾使用议论抒情文字，再次点一下“珍藏”。写记叙文时，因为题目中有“珍藏”这个词语，暗含着这是来自心灵的珍藏，所以，应该有心理体验，文章中一定要有大段的心理刻画，当然其他的细节描写方式也可以酌情使用。
其次选材，在选材上应该选择自己觉得十分珍藏的记忆，比如父母带我们出去游玩，我们能够见识到更大的世界，那种快乐和兴奋的记忆；比如自己的朋友和自己闹矛盾了，自己主动地找朋友沟通，理解了朋友，也让朋友了解了自己；比如和自己的老师，之前总是对老师有抱怨，当自己有一次真正地发现之前所学的知识真的运用了起来，帮助自己提升了能力，自己也会由衷的感谢老师等等；
【范文展台】
01留在记忆里的芬芳
梦里花落知多少。时间的流转，季节的更替，惟有一朵永驻心间，散发迷人的芬芳。
淅淅沥沥的春雨，依如昨日般飘落，有征兆却似乎没有尽头。我站在教室的走廊里，等待着来接我的母亲。良久，春雨中依旧空空的，留下些许关于香的残存。远处，一个妇女正在雨中疾驰，没有穿雨衣，衣服湿了一大片，我看清了那是母亲。
一阵刹车声将我的烦躁统统激起，我一脸生气，“怎么到现在才来呀 ”“我本来很早就来了，因为今天是你的生日，就去做了个蛋糕，没想到竟来晚了。”听到母亲的话，生气的表情渐渐变得缓和，我的视线绕过母亲，射向了那件雨衣，雨衣下面确实盖着什么。“你为什么不穿雨衣呢 ”“哦，我把雨衣盖在了蛋糕上，以防把它打湿。”我的心一惊，望着被雨淋湿的母亲，看着雨衣盖着的蛋糕，心里不知是酸还是甜。
思绪不知何时被风中的花香牵引，飘向去年的今天。依旧是春雨淅沥，依旧是春风裹香，疲劳工作了一天的母亲，一回家便瘫倒在床上，似乎已经忘了今天的日子，我有些生气，却不忍唤起母亲。突然，母亲像上了发条般从床上“弹”起、拿起雨衣匆匆出门，我不知道母亲去干什么，只是隐约的被失落笼罩着。春花的芬芳掠过鼻间，我却无心玩赏。一会儿，母亲回来了，手里提着蛋糕——用雨衣盖住的蛋糕，我的眼眶里有液体在涌动。
“我们走吧。”母亲的话将我的思绪从回忆中唤回，此刻的情景和那年的今天重叠，放映着一场短暂却深刻的电影，电影的主角是母亲，而我只是被感动的观众。我要用我最响亮的掌声来赞扬这样令人回味的电影，告诉电影的主角，我对她的感谢。
感谢母亲为我所做的一切，感谢母亲赐予我的感动，感谢母亲在我心中植下了那朵芬芳的花。
春雨淅沥，春风吹拂，春花的花瓣被无情地吹落，惟有心中的那朵芬芳，不会因时光而萎谢，不会因环境而凋落。
它是被爱加了保险的，永远不会消逝。
02留在记忆里的芬芳
“妈，我饿了，有什么吃的吗 ”
“没有，你先做作业。”
“那你有空吗 ”我丝毫没有察觉你的烦燥，“帮我泡杯牛奶，好吗 ”
“我没空，你继续做作业。”声音尖锐且没有一丝商量的余地。
我懵了，一向和蔼的你今天如此冷酷!是在单位里受气了吗 这也不至于吧!我带着一丝愤懑走向书房，走进书房那一瞬间，我感到有种彻骨的孤独感，它笼罩着我，压着我，让我喘不过气来。放下书包，就着玻璃向外远眺——十二月，腊梅盛开的季节，朦胧的面纱笼罩了整个临安。路旁，腊梅与雪人隔路望。北风呼入书房，丝毫没有返回的意思。
就着寒冷，做完作业，迈步出去散心。雪，又下了，我冒着雪，坐在花园的亭子里，如同凋谢的花朵，在雪中摇摇欲坠。不就是泡杯牛奶吗 我抓狂地抓起一把腊梅，向雪中扔去。那雪中的腊梅依然绽放，不像我……十二月的芬芳，带着寒冷，闯入我的心房。此时，我心中涌起那舒适的床和温暖的被窝，与你温暖的怀抱，心中不免有一丝又一丝的懊悔。
十二月的芬芳，带着寒冷，也带着你寻找的脚步。你拿着刚热的牛奶，撑着一把雨伞，在雪中呼唤着我的名字。
看着你绝望地坐在楼梯上，又站起，一次又一次；看见你流出涓涓晶莹之泪，一滴又一滴。十二月的芬芳中，眼泪已夺眶，我，冲上前，一把抱住你，狠狠抱住。你递给我牛奶，我一把接过，就着这番心情，心里很不是滋味。只是心里的寒冷，在你的爱下，在牛奶的温度下，驱散得无影无踪。一丝又一丝温暖，涌上心头。
雪，停了，一缕阳光照着大地。雪，化了，但路旁的腊梅依然芬芳。芬芳与温暖照入我的心房，阳光，将笼罩在面纱之下的临安，又照出了往日繁华之貌。
十二月，冬阳底下的腊梅芬芳四溢，因为你，那腊梅的芬芳就会随爱飘荡……
03留在记忆里的芬芳
耳边再次回响起丝竹与琴瑟的旋律，往事如同千山万原的春来，我愿与回忆相约绿水亭畔，采撷一缕记忆的芬芳。
昨夜星辰昨夜风，我忘不了2014年的那个夏天，在桂林阳朔的西街小巷，与浅淡的流年厮守，在宁静中简单自持。
漓江边，琴声朗朗。泛一只兰舟赏景，在荡漾的清波中融入美景；远处的山峦云雾缭绕，缕缕的轻烟好似神秘的面纱，看，这山多秀美，正对镜梳妆，凤尾竹是她的华裳，苍翠的松是她的外甲。桂林的山啊，柔情与刚毅相间，而这里的水，也十足美妙。她们轻轻拍击两岸，悠悠诉说老去的故事，犹如一面古铜镜，映照千古阳朔。记忆里的芬芳，是一副山水画卷。
细雨清风过，在西街冗长的巷弄里与你邂逅。面对着阴柔和婉的山水，轻轻翻开旧书简，纳兰在竹影下悲歌，那句句诗词如这阳朔的雨，情决，透彻，直指人心。赌书消得泼茶香。我轻吟，在黄昏中沏一盏香茗，享受片刻清欢，与文人墨客共饮同悲；天气渐晚，雨也渐小，青石板的街道被冲刷地光亮，丁香般的姑娘撑着油纸伞消失在小道的尽头，留给人们无限的遐想，几个顽童在夕阳中玩耍，蹦蹦跳跳，充满童真童趣，在缕缕炊烟中，万家灯火，映照出了温暖。那是回忆的颜色。记忆中的芬芳，是一场甜美的邂逅。
回到阿妈的家中，她正操着饭铲，燃着炉火，为寨里的人们做饭。那天正是阿哥回来的日子，大家一起团圆。我虽是“局外人”，却感受到了江南的情长，在水酒与篝火中，忘却了一切纷扰，全部融入了他们的生活，为阿妈对儿女的期望感动，为阿妹的山歌快活.......在那个月光皎洁的夜晚，去听听侗族的生活，听听他们的人生。记忆里的芬芳，是乡音乡情，是彼此珍重。
一年后的现在，我采撷一缕记忆的芬芳，那段情缘将被置身于心灵最干净的角落，就如同那漓江山水，永远不要受年华的沾染，静静释放芬芳。
那是漓江山水情长，那是记忆里的芬芳！
04留在记忆里的芬芳
记忆中，窗外有一棵槐树，孑然生长在一堵破旧的墙边，无论花开、蝉鸣、叶落、雪飘，都默默倚在那个毫不引人注目的角落里，散发着淡淡的芳香。
这棵树第一次引起我的注意是在小区整修时，人们重新修砌了那堵墙。那时正值盛夏，可槐树的树梢上也只是零星挂着几片树叶，显得那么苍老。人们看了看苍老的槐树，觉得实在没什么用，就用树做为支柱，把整堵墙压在了树上，使墙更加牢固。这样一来，人们都认为过不了几天，槐树就会因为受不了墙的重量，最终成为一棵枯树。
可事情却出乎人们的意料。几个月后，老槐树竟不知用什么方法推倒了那堵墙，人们既惊奇又无柰，只好再次将墙砌好。又过去了几个月，春天来了，在这几个月中，老槐树一点一点向墙压去，终于再一次把墙推倒。
我按捺不住自己的好奇，一棵快要枯死的老树有什么力量，可以再次把整整一堵墙推倒？我来到了窗下老槐树的脚边，仔细打量起老槐树。
树很老，既不高大，也不粗壮，甚至有些歪斜。我再低下看看树的根部，有好几段已经被截掉一半，像是一只受伤的章鱼伏在地上。树干上更是伤痕累累，一道道或深或浅的伤疤，仿佛在诉说着树在一次次抗争中承受的痛苦。再向上的树枝也都是断臂折腰，有的甚至已经在推倒墙的同时整根变弯、折断。
我更加不解了，为什么树会用如些大的代价与墙抗争呢？就在这时，我似乎闻到了一丝幽香，我寻着气味抬头望去，竟看到树梢上又有了点点新绿，其间也夹杂着星星点点淡白色的花，倔强地从枝头钻出来，像是一串串风铃挂在树梢上。
我深吸了一口气，一种非常芳香而不甜腻的气味钻进了鼻子。我细细闻着，那么清香、纯净，不带有任何杂味。我再看看树上的伤痕，又突然品出一点苦涩的滋味。
我一下子明白了，让老树顽强在生存下去并再一次焕发生机的，是抗争的力量，是生命的力量。在抗争中，老树把根扎得更深，以吸取更多养分，这样老树就会一次又一次地同更强大的力量抗争，同命运抗争。在抗争中，老树的生命之花才能再一次绽放。
所有生命都是这样，在同困难抗争中，生命学会了勇敢，学会了坚强，学会了忍耐。在抗争中，生命才会更加精彩，芳香四溢。
想到这里，我望着眼前这个平凡又不平凡的生命，慢慢地鞠了一躬。记忆里的芳香，让我在困境中抗争，在青春的天空昂扬生长。
05留在记忆里的芬芳
有那样一种味道，赏月延秋桂，倾阳逐露葵，甜丝丝的，伴有朦胧的晨雾和晶莹的湿露，令人魂牵梦萦。
这就是九月丹桂的清香，于我而言，一种别样的芬芳。
在我出生的那一年，奶奶在院子的角落亲手栽下一棵桂树。种子发芽成苗，露出绿盈盈的笑脸，我迫不及待地钻出母亲的肚子；树苗茁壮成长，抽出纤细的新枝条，我在奶奶的臂弯下蹒跚学步；小树长成粗壮的树干，枝叶繁茂 ，个头超过我家的屋檐，我扎着麻花辫在树下吹泡泡；直到小树的肩膀变得强有力，顶起了一角天空，我从幼稚的小学生变为沉稳的中学生。我十五岁，树也十五岁，从我比小树高到大树比我高，我绕着桂树转圈圈，唱了十余年的童谣。
孩提时，每到下雨，我便搬两个小凳子到院门边，招呼奶奶一起来看雨。她靠着我坐下，把我轻轻揽在怀里。低矮的屋檐，一串串雨水滴滴答答地落下，在墙根的水注处，漾起一抹笑，似云锦可裁，似流水可掬。奶奶闭目聆听着小雨跳动的音符，露出微妙的笑容：“正逢九月天，趁着这场及时雨，桂树喝足了水，不久就会开花了。”我看见，雨滴从繁盛的绿叶间滑落，仿佛多吐出一抹绿，枝条贪婪地吸吮着雨露，孕育一朵朵灵动的美。
茫茫中，蓄势待发的那个梦，埋下心愿静静在等候。
一老一小就这么望着院子听雨，也看雨――“从前啊……”哦，我知道，奶奶又要讲故事了。她歪着头，手指向院子里的桂树，生动地讲起《吴刚伐桂》的神话故事。我常常听得目不转睛，盯着我们家的桂树，在细雨里幻出一个强壮的樵夫，手握斧头砍树，每砍完了一段时间，桂树便会自动愈合的神奇场景。奶奶软糯的乡音伴随着清凉的雨声，化作一曲独有的童年背景乐，迄今留在我的记忆深处。
雨停后没几天，枝叶间果真布满了一串串菊黄的花苞，似一个个金铃铛在风中欢笑。火红火红的丹桂密密麻麻，一簇连着一簇，米粒般大小，远远望去，仿佛绿叶丛中点缀着几笔碎金。虽不像梅花那样有姿态，但开花时，不说香飘十里，至少前后十几家邻居没有不沉浸在桂花香里的。所以爱桂。
故乡靠海，九月是台风季节。桂花一开，奶奶就整天在桂花树下转悠，不停地念叨着：“今年一定是个丰收年，多好的桂花，收集在箩筐里又能泡茶，又能做糖桂花，味道绝不差。送一箩给邻居张大爷，他最爱品桂花茶；送一箩给隔壁李大婶，她喜欢做香包。”
就怕刮台风，可惜了一树的花。想到奶奶做的桂花糕，我也十分担忧。就当我那天在院子里踢足球，把球不小心踢到了树干上，撞落了满地的桂花，我拾起一朵，在鼻尖嗅了嗅，那香气太迷人了。我兴奋地跑到屋里，把奶奶叫出来，满脸欢心地说：“奶奶，瞧，咱们要不扶着树，把桂花摇下来吧，味道准比落在泥土里或被风雨吹落的花新鲜。”奶奶听了后喜笑颜开，着急忙慌地跑进屋里，携来一块布铺在树下，说干就干。
这一下，我可乐了，帮奶奶抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，就可以做桂花糕了。奶奶的手艺鼎鼎有名，她是做桂花糕的好手。每当她做糕饼时，我都会在一旁观摩。奶奶将面粉装入蒸笼蒸熟，冷却后用粉碎机打细，制成熟粉。她从容地把淘洗后的糯米捞起，摊在簸箕内，娴熟地将电磨后的粉子捏成团。我帮奶奶称取一定质量的白糖和水，奶奶把它们煮开成糖液，滴入水中凝结成块。最后，她把这些材料连同主角桂花拌合均匀，装入木框内就大功告成。
我把美味爽口的桂花糕分给邻居，他们没有一个不拍案叫绝，还送给我几个用桂花做成的香包。奶奶笑眯眯地看着我一口一块桂花糕，心里乐滋滋的。
几年后，全家到了外地。中秋节前后，正是这里桂花盛开的季节。不远处的小山丘上，全是桂花树，花开时空气里弥漫着一缕芬芳，绝不比故乡的丹桂逊色。放学后，我折了几枝花插在客厅，奶奶贴近花瓶细闻，摇摇头说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
奶奶的爱，是我永远留在记忆里的芬芳，穿越了浮华与尘埃，是一份永不变质的爱心料理。
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