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第五章 机械运动
第1轮复习 基础巩固
1.长度的单位
（1）单位：在国际单位制中，长度的基本单位是① ___，用符号②___表示．常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)和纳米(nm)等.
（2）单位换算：1 km=③____m,1 dm=10-1 m,1 cm=④_____m，1 mm=10-3 m,
1μm=10-6 m,1 nm=10-9 m.
米
m
103
10-2
2.中考常考物体长度的估测：
普通中学生的身高约为1.6 m，课桌的高度约为0.8 m，教室的高度约为3 m，一支新铅笔的长度约15 cm，初中物理课本的长约26 cm，宽约18 cm，一张纸的厚度约0.1 mm,一元硬币的直径约4 cm.
3.长度的测量
（1）常用的长度测量工具：刻度尺、三角尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微仪等．
（2）用刻度尺测量长度
a.三看：看⑤______、看⑥________、看⑦__________．
量程
分度值
零刻度线
b.会放：零刻度线要对准被测物体的一端．有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜.（如图所示）
c.会读：视线要正对⑧________，要注意区分大格及小格的数目． 测量值要估读到⑨_______的下一位．
刻度线
分度值
d.会记：结果包括⑩_____和 _____.(分度值： ____cm,量程： ____cm,物体的长度 ____cm)
4.时间的单位
（1）单位：在国际单位制中，时间的基本单位是 ___，用符号 __表示．常用的时间单位还有分钟（min）、小时（h）等．
（2）单位换算：1 h= ____min= ______s.
数值
单位
0~6
0.1
4.20
秒
s
60
3 600
5.停表的读数
a.观察表盘：小表盘内示数的单位为min，指针转一圈为15 min，
分度值为0.5min；大表盘内示数的单位为s，指针转一圈
为30s，分度值为0.1 s；
b.停表读数=小表盘示数+大表盘示数（确定小表盘的示数：
小表盘内指针刚好经过的刻度线表示的时间即为小表盘的示数；
确定大表盘的示数：为了确定大表盘是前30 s还是后30 s，需要参考小表盘两分钟之间的半刻线）．
6.误差和错误
产生原因 可否 避免 减小或避免的方法
误差 （1）仪器不精密（2）实验方法不完善（3）观察者估读有偏差（4）环境对仪器的影响 ____避免 （1）多次测量求 _______
（2）选用精确度更高的测量工具（3）改进测量方法
错误 （1）不遵守仪器的使用规则 （2）读数、记录结果时粗心 ____ 避免 按照正确的方法测量
不可
可以
平均值
时间
标准
地面
1.机械运动：物理学中,我们把物体位置随 _____的变化叫做机械运动.
2.参照物：在判断一个物体是否运动时，被选来作为 _____的另一个物体，叫做参照物，参照物可以根据需要来选取，通常选 _____为参照物.
3.物体运动的相对性:
判断一个物体是运动还是静止的，取决于所选的参照物；参照物不同，物体的运动情况可能不同;不能选取研究对象作为参照物.
1．速度
（1）定义：在物理学中，把 _____和 _____之比叫做速度.
（2）物理意义：表示物体运动的 _____. （3）公式：v= ___.
（4）变形公式：s=vt（求路程），t= （求时间）.
（5）单位：在国际单位制中，速度的单位是 _______,符号为 ____，常用的速度单位还有千米/时（km/h）、厘米/秒（cm/s）等．
路程
时间
快慢
米每秒
m/s
（6）单位换算：1 m/s= ______km/h.
（7）生活中常见物体速度的估测中学生正常步行的速度约为1.1 m/s，自行车的行驶速度约为5 m/s,小轿车的速度约为28 m/s，飞机的速度约为220 m/s.
2.直线运动
（1）匀速直线运动：物体沿直线运动且速度 ______的运动.
（2）变速直线运动：物体沿直线且速度大小 _______的运动.
（3）平均速度：运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）运动的 _____程度.
3.6
不变
变化
快慢
1.（2021省卷15题1空1分）如图所示，用刻度尺所测物体的长度为_____cm.
2.60
2.（2020兰州24题2空2分）为了测出细铜丝的直径，小亮把细铜丝在铅笔上紧密排绕20圈，如图所示，用分度值为1 mm的刻度尺测得这20圈的总宽度为_______ cm，可算出细铜丝的直径约为______mm.
4.10
2.1
3.（2020天水3题2分）即将告别母校的你，认为校园生活中的物理量最符合实际的是( )
A.50 m跑测试中，九年级大多数女同学所用时间为9 s 左右
B.教学楼一层高度约为7 m
C.一本九年级物理课本厚度约为10.5 cm
D.一位九年级男同学受到的重力约为90 N
A
4. （2020省卷1题2分)下列估测中最接近实际的是( )
A.2019年新型冠状病毒的直径约为100 mm
B.绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为-10 ℃
C.2个鸡蛋受到的重力大小约为1 N
D.人正常步行速度约为6 m/s
C
5.（2022兰州12题1空1分）2022年3月29日，我国成功发射长征六号改运载火箭，搭载了“天鲲二号”卫星，在火箭加速升空的过程中，以发射台为参照物，该火箭是_____的.
6.（2019省卷10题2分）改革开放40年以来，中国高铁已然成为一张有重量的“中国名片”.小明乘坐高铁时看到路旁的树木疾速向后退去,这是以___________________
为参照物. 若列车时速为180 km/h，合____m/s.
运动
车厢（或车内物体）
50
7.（2016兰州17题2分）一条船逆流而上，船上的人看到一座桥迎面而来，这是以____为参照物．若他感到桥向西运动，则以河岸为参照物，船是向___(选填“东”或“西”)行驶的．
船
东
8.(2016省卷9题2分)兰州国际马拉松是国内最具影响力的马拉松赛事之一，去年6月李明同学参加了迷你马拉松(全程5 km)，他跑完全程用了41 min40 s，他全程的平均速度是__m/s；比赛时，他感觉路边的路灯都在往后退，是以_________为参照物．
2
李明自己
备
考
指
导
s-t图像 v-t图像
①v甲>v乙（同段时间内，甲通过的路程比乙长）；②甲、乙均做匀速直线运动（甲、乙通过的路程s与时间t成正比） ①在同一时刻，v甲>v乙；②甲、乙均做匀速直线运动（甲、乙的速度不随时间的增加而改变）
9.（2021兰州B卷4题3分）如图所示，能正确反映物体做匀速直线运动的图像是( )
B
10.（2021兰州A卷4题3分）甲、乙两物体同时由同一位置开始在水平面上向东运动，它们的s-t图像如图所示.下列说法中正确的是( )
A.第2 s末物体乙开始做匀速直线运动
B.第4 s末两物体的运动速度恰好相等
C.前2 s内，以物体乙为参照物，物体甲在向东运动
D.前4 s内，甲、乙两物体的平均速度大小相等
D
11.（2018兰州5题3分）如图是反映新龟兔百米赛跑的s-t图像，请根据图像判断下列说法中错误的是( )
A．比赛结果是乌龟获胜
B．比赛开始时，乌龟先出发
C．比赛途中，兔子和乌龟共计相遇三次
D．整个比赛过程中兔子的平均速度较大
A
12.（2017兰州20题3分）甲、乙两同学在平直的路面上同向行进，他们运动的s-t图像如图所示，由此可判断___同学运动较快，开始运动时两同学相距___m，图中的a点表示_________________．
甲
10
甲同学追上乙同学
命题点
1．实验原理：v=
2．主要器材的作用及使用
（1）刻度尺、停表的使用和读数
（2）金属片：确定小车到达终点的时刻，便于精确测出小车运动的时间
（3）斜面的倾角要适当：以便测量时间
3.小车运动距离的测量方法：要“头对头”或“尾对尾”测量
4.减小误差的方法：多次测量求平均值
5.数据处理
（1）根据数据计算平均速度
（2）根据数据绘制小车运动的s-t图像：先标出各点，然后用平滑的线条依次连接各点
（3）根据数据或图像分析：小车运动过程中速度逐渐增大，做加速运动
6.实验过程中出现的问题分析:
（1）小车过了起始点后才开始计时，导致时间测量偏小，平均速度偏大
（2）小车经过终点后才停止计时，导致时间测量偏大，平均速度偏小
7.小车在各阶段的平均速度大小比较：v上半段＜v全程＜v下半段
8.减小平均速度的方法：斜面长度和小车不变时适当减小斜面的倾斜程度、适当增大斜面的粗糙程度
9.评估测量平均速度方法
（1）多次测量求平均值时应分别计算出各次的平均速度，然后求出各次平均速度的平均值
（2）测量下半段平均速度时应让小车从斜面顶端由静止下滑，分别测出到达斜面中点和终点的时间t1、t2，利用v下半段= 计算
10.下滑过程中小车机械能的变化：动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能和内能，小车机械能减小
针对训练1 （2022·百色）如图所示是“测量小车的平均速度”
的实验装置.实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测
出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度.
（1）实验原理是_______.
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应_____（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度.
（3）小车从A点运动到B点所用时间tAB＝__ s；从A点到C点的路程sAC＝___cm；小车在AC段的平均速度vAC＝______m/s.）
3
80
0.16
减小
（4）某次测量时当小车撞击金属片后才按下停表停止计时，则测出的平均速度将_____（选填“偏大”“偏小”或“仍然准确”）.
（5）要测量小车在AC段运动的平均速度，某同学的做法是：先分别测出三组数据，然后分别求出路程和时间的平均值sAC、tAC，然后利用 计算得出最终结果.该同学的做法是_____（选填“正确”或“错误”）的.
（6）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，让小车从B点由静止释放，
拓
展
设
问
偏小
错误
测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度.他的做法正确吗？_______，理由是__________________________________________
_____.
（7）小车从斜面A点滑到B点，在机械能转化的过程中，重力势能______（选填“增大”“减小”或“不变”），动能______（选填“增大”“减小”或“不变”）.
减小
增大
不正确
所测时间不是运动下半程的时间，测得的结果偏小

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