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人教版八年级下册英语第三单元课本知识重点和语法聚焦重点
Unit 3 Could you please clean your room
1.could 与 can 的用法区别：could 与 can 都是情态动词，二者都可用于表示请求的句子中，但是用法稍有不同。can 表示一般性的请求，语气较随便，常用于熟人之间或长辈对晚辈、上级对下级的场合。例Can you tell us your story, Tony 请给我们讲讲你的故事好吗，托尼？
could 表示有礼貌的请求，语气委婉,
常用于非熟人之间或晚辈对长辈、下级对上级的场合。例如：
Could you pass the salt to me 请你把盐递给我，好吗？
Could you please clean your room 请你打扫一下你的房间，好吗？
2.She didn’t do any housework and neither/nor did I.
neither作副词，意为“也不”，“Neither＋系动词 (助动词/情态动词)＋主语”表示前面所述否定内容也适用于另一个人或物。也可用nor替换neither使用，表示现实情况的否定。
She did some housework and so did I
so作副词，意为“也是如此”，“so＋系动词 (助动词或情态动词)＋主语”表示前面所述内容也适用于另一个人或物。表示与现实情况相符也适用于另一主语。
3.The minute I sat down in front of the TV, my mom came over.
1.The minute 一…就.... 相当于as soon as/the moment
如：The minute I called her, she stood up.
4.come over 过来，走过来
如：I am doing my homework when my mother came over.
I'm just as tired as you are.
5.As…as 像…一样 用于同级之间的比较。
结构：as+原级+as 如：The film is as interesting as that one.
否定.Not as/so …as 不如…比不上…如 He doesn’t study so hard as his brother.
6.Could I invite my friends to a party
invited 为及物动词，意为“邀请；约请”。invite sb. to do sth. 意为“邀请某人做某事”。如：
We invited all our friends. 我们邀请了所有的朋友。
拓展：invite 的名词形式为invitation,意为“邀请；请帖”。
如：Thank you for your kind invitation. 感谢你的盛情邀请。
7.borrow some money
borrow表示“借入” borrow sth from sb“向某人借某物”
You can borrow that book from the library. 你可以从图书馆借那本书。
lend表示“借出”
lend sb sth =lend sth to sb “借给某人某物”
He’s going to lend his bike to Tom. 他要把自行车借给Tom。
8.It is the parents’ job to provide a clean and comfortable environment at home for their children. 在家中给他们的孩子提供一个干净、舒适的环境是家长们的事情。
it 为形式主语，真正的主语是provide a clean and …for their children.
it’s one's job (duty) to do something. 看作一个固定句型，表示“做某事是某人的职责”
9.And anyway, I think doing chores is not so difficult. 反正我觉的干家务也不太难。
anyway 是个副词，置于句首时，其后常常用逗号与其他成分隔开。意为“反正，仍然，依然”。
如：Sam didn’t get the job, but he is not unhappy because it didn’t pay well anyway.
anyway还可以表示“不管怎样，无论如何”
如：It’s just a cold. But anyway you should still see the doctor.
10.The earlier kids learn to be independent, the better it is for their future.
孩子们越早学会独立，对他们的未来就越好。
“the +比较级+……, the +比较级+……” 表示“越……,就越……”。如：
The more he explained, the better we understood.他解释的越多，我们就理解的越透彻。
语法聚焦
情态动词could的用法
1.表示“能力”或“可能性”，作为can的过去形式。
如：Could you speak English then？ 那时你能讲英语吗？
He said he couldn't follow me. 他说他跟不上我。
2.比较委婉客气地提出问题或陈述看法。如：
—Could you let me have your passport —Yes, here it is.
—看看你的护照好吗？ —行，这就是。
I could come earlier, if necessary. 如果必要我可以早点来。
3. 表示惊异、怀疑、不相信等情绪。如：
Who could have taken them？ 谁会把它们拿走了呢？
She couldn't have left so soon. 她不可能这么快就走了。
在这种情况下，could和can是可以换用的，用could时口气较缓和，用can时不相信的程度更强一些，两者在时间上没有差别。
4.can, could 和 be able to的区别与联系
1. can的过去式是could，但could 除了可作can的过去式外，还可表比can更委婉的语气，因此在回答由could 表示请求的问句中，不能用could，但可用can。如：—Could you lend me a hand 你可以帮我一下吗？—Of course I can.当然可以。
2.在表示现在或过去的智力、体力、技能等方面的“能力”时，can, could 常可与be able to互换。如：He could (or was able to) swim five miles when he was a boy.当他还是个男孩的时候他可以游五公里。
3. be able to有比can更多的形式，如"will be able to"，"have (has) been able to" "had been able to" 等等。因此be able to常被用来表示can所不能表示的将来或完成的概念。如：hey will be able to run this machine on their own in three months. 他们过三个月就能自己开这台机器了。
4.在表示成功地做了某事时，不用could，而用was / were able to (或managed to, succeeded in doing sth )来表示。如：He was able to (or managed to) finish the job yesterday。

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