资源简介

(共23张PPT)
第四章 物态变化
第一节 温度计
阅读教材，自主学习 ：
1、温度的定义：
2、本节课介绍的摄氏温度，它是如何规定的？
3、摄氏温度的读法和写法：室内的适合气温是“23℃”左右，“23℃”读作：
大连二月份平均气温“－8.7 ℃”读作：
4、日常生活中的温度：人的正常体温： ，水的凝固点（标准大气压下） ： ，
水的沸点（标准大气压下） ： ，
压力锅内最高温度： (120 ℃)
冰箱的最低温度：(－18 ℃ )
我国最低气度： (－52.3 ℃)
3、摄氏 温 度
在一标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0摄氏度
10
20
40
30
50
60
70
80
90
50
沸水的温度规定为100摄氏度
0
100
等分100份
1份为1摄
氏度
记作1℃
初步认识 实验室温度计：
合作探究 ：实验室温度计
1、原理：
2、构造： 3、作用：
4、量程： 5、分度值：
6、使用方法：
估：
选：
放：
读：
取：
估计被测液体的温度
选择量程合适的温度计
温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不碰容器底、壁。
待温度计的示数稳定后再读数,视线与温度计液柱的上表面相平。
取出温度计
实验操作：测量水的温度
估计水的温度： 选择温度计的量程：
水的真实温度：
与实验室温度计对比进行学习： 体温计
1、原理： 2、作用：
3、量程： 4、分度值：
5、构造 （与实验室温度计对比不同点）：
6、使用方法（与实验室温度计对比不同点）：
实验用 温度计
体温计
寒暑表
不同点
种类
结构
－20℃至
110℃
量程
分度值
液体
1℃
35℃至
42℃
－30℃至
50℃
0.1℃
1℃
煤油、
水银。
水银
酒精、
煤油。
无缩口、
不可取
出读数
有缩口、
可取出
读数
无缩口、
不可取
出读数
思考与练习
1.温度是用来表示___________的物理量。
2.实验用温度计、体温计、寒暑表是利用
＿＿＿＿＿的性质来测量温度的。
3.摄氏温度规定＿＿＿＿为0℃。
规定＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为100℃。
4.37℃读作＿＿＿＿＿＿。
－5℃读作＿＿＿＿＿＿。
5.读出下图所示的几种情况下温度的数值。
1.温度是用来表示物体冷热程度的物理量.
2.实验用温度计、体温计、寒暑表是利用
____________的性质来测量温度的。
3.摄氏温度规定＿＿＿＿为0℃。
规定＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为100℃。
4.37℃读作＿＿＿＿＿＿。
－5℃读作＿＿＿＿＿＿。
5.读出下图所示的几种情况下温度的数值。
思考与练习
1.温度是用来表示物体冷热程度的物理量.
2.实验用温度计、体温计、寒暑表是利用
液体的热胀冷缩的性质来测量温度的。
3.摄氏温度规定＿＿＿＿为0℃。
规定＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为100℃。
4.37℃读作＿＿＿＿＿＿。
－5℃读作＿＿＿＿＿＿。
5.读出下图所示的几种情况下温度的数值。
思考与练习
1.温度是用来表示物体冷热程度的物理量.
2.实验用温度计、体温计、寒暑表是利用
液体的热胀冷缩的性质来测量温度的。
3.摄氏温度规定:冰水混合物为0℃。
规定1标准大气压下沸水的温度为100℃。
4.37℃读作＿＿＿＿＿＿。
－5℃读作＿＿＿＿＿＿。
5.读出下图所示的几种情况下温度的数值。
思考与练习
思考与练习
1.温度是用来表示物体冷热程度的物理量.
2.实验用温度计、体温计、寒暑表是利用
液体的热胀冷缩的性质来测量温度的。
3.摄氏温度规定:冰水混合物为0℃。
规定1标准大气压下沸水的温度为100℃。
4.37℃读作37摄氏度。
－5℃读作负五摄氏度(或零下五摄氏度)。
5.读出下图所示的几种情况下温度的数值。
乙
丙
甲
甲：－4℃
乙
丙
甲：－4℃
乙
丙
甲：－4℃
乙：43℃
丙
甲：－4℃
乙：43℃
丙：－6 ℃
写出你对本节课印象最深的
两个物理知识：
再见

展开更多......

收起↑